中国石油大学华东研究生个人层面社会实践项目选

　 2010 年度中国石油大学（华东）研究生个人层面社会实践项目选题领域指南

　请注意： 选题指南列明的不是具体的实践项目，而主要是选题领域，申报学生可以在这些

　领域中考虑具体的选题，也可以在指南所列领域以外自主选题。

　 *

　经济类

　1.

　低碳经济的制度、体制和机制

　2.

　金融危机对中国经济社会的影响

　3.

　拉动内需相关政策实施状况调查

　4.

　区域经济与统筹城乡发展

　5.

　扶持农民工就业创业政策实施情况调查

　6.

　大学生就业创业扶持政策实施情况调查

　7.

　大学生就业创业现状、问题与对策

　8.

　工业现代化水平评价与产业政策

　9.

　文化经济

　10.

　商业银行体系建设与中小企业融资

　11.

　人口规模、结构变化趋势及对经济社会发展影响

　12.

　农村小型金融机构发展与风险控制

　13.

　农村民间金融发展与政策规制

　14.

　城乡一体化过程中农村公共产品供给机制与政策

　15.

　耕地保护的经济补偿机制

　16.

　集体林权制度改革

　17.

　农村土地承包经营权流转

　18.

　粮食最低收购价格问题

　19.

　新时期我国农产品流通体系

　20.

　文化旅游产业发展

　2.

　2. 法律法规的社会影响

　21.

　城乡社会保障接续问题

　22.

　城镇困难群众就业问题与对策

　23.

　返乡农民工创业就业帮扶政策实施状况调查

　社会类

　1.

　新生代农民工认知、态度与生活状况

　2.

　城市非正规就业人群社会保障机制

　3.

　特色残疾人社会支持服务体系

　4.

　土地流转制度下的农民养老保障问题

　5.

　家庭结构变动及其对养老方式的影响

　6.

　慈善事业发展的社会政策

　7.

　城市社区组织建设

　8.

　基层社会矛盾演化及化解机制

　9.

　农村专业合作社

　10.

　网络意识对网民行为的影响

　11.

　就业压力与青年的社会适应

　12.

　不同体制下的企业劳资关系比较

　13.

　地方性文化保护与开发

　14.

　转型期民间文化变迁

　15.

　社会工作与灾后社区重建

　16.

　网络媒体对经济、社会、文化发展的影响

　17.

　围绕重大公共事件的民众认知、态度与社会心理建设

　三．

　法学类

　1.

　新出台法律法规执行情况与实施问题

　3.

　4.

　5.

　6.

　7.

　8.

　9.

　10.

　11.

　12.

　13.

　14.

　15.

　16.

　17. 四．

　1.

　2.

　3.

　4.

　5.

　6.

　7.

　8.

　公共治理法律问题

　中介组织法律问题

　非政府组织法律问题

　网络舆论法律规制

　基层调解制度 突发社会安全事件应急法律机制 新农村建设中农民财产权利与利益保护 侵权的法律对策

　网络侵权问题 医疗卫生体制改革法律问题 企业社会责任法律制度 深化农村综合改革法律保障 统筹城乡发展法律问题 就业促进法律机制研究

　妇女权益保护

　新型农村合作医疗制度实施与调整 新医改方案实施效果跟踪 医疗改革与公共卫生体系建设 非政府组织与社会管理体制改革 政府决策支持系统建设 公共政策执行与绩效评价 公共危机处理的运作机制 城市风险管理与风险评估

　9.

　10.

　11.

　12.

　13.

　14.

　15.

　16.

　17.

　18.

　19.

　20.

　21.

　22.

　23.

　24.

　五．

　1.

　2.

　3.

　4.

　5.

　6.

　7.

　创新型城市评价标准与指标体系

　户籍改革实践成效与问题 数字化城市建设 流动人口管理理念、制度与技术创新 旅游公共服务与政府监管 农村土地管理制度创新 农村流通现代化管理体系 农村基础设施建设与运行管理 低碳经济与政府管理创新 商务模式与企业创新 文化产业投融资服务模式创新与实践 企业应对金融危机之道 连锁与加盟企业管理 企业虚拟组织管理 转型期人力资源管理变革 互联网发展与网络营销

　教育类

　青少年网络生活状况 传媒多样化与青少年成长 当代大学生思想状况与身心发展 高校教育服务学生满意度调查 高校行政和学术权力的运行机制 研究生培养模式改革 城市家庭贫困学生教育问题

　9.

　农民工子女的教育问题

　10.

　农民工子女流入地升学问题

　11.

　流动儿童城市生活和学习适应性

　12.

　农村教师发展状况和保障机制

　13.

　职业教育校企联合办学运行状况

　14.

　特殊儿童职业教育模式

　15.

　职业教育区域合作发展模式

　8.

　农村留守儿童教育问题