学生管理政治辅导员工作总结 [辅导员工作总结报告]

　 辅导员工作总结报告

　20**-20**学年度第二学期既是学院落实人才培养方案的关键年，也是我系学习人才培养方案、落实素质养成工程的见效年，同样是我系建系的奠基年，更是能源与电子技术系勇于探索、奋发向上的开创年。本学期，我系以“吸引学生、服务学生、教育学生”为工作宗旨，以学院培养社会需要的、行为习惯优秀、与实际工作零距离对接的高技能应用型人才培养目标为指向，以效力学院、服务学生为宗旨，以全面提高学生思想道德素质为目标，做正确的事，正确做事，在学风建设、日常管理、安全隐患防范、特色活动等方面获得了良好的工作效果。特将本学期学团工作总结如下：

　一、日常管理工作重细节

　 常规工作蕴含着工作的规律性和普遍性，也是学生工作的基础。我系加强了对学生的教育管理，结合学院提出的素质养成工程，进一步提高学生素质。

　在日常管理中，我系因男生较多，宿舍卫生较差，普遍人手一台电脑，安全隐患较大，学生主任罗辑带领辅导员郭紫薇多次深入学生宿舍，检查宿舍卫生和安全，并经常与学生交流，了解学生的现有情况，发现问题及时解决；加强与女生干部的沟通，及时了解女生的学生与生活近况。对学生干部在工作中遇到问题，能认真做好说服工作，帮助学生干部解决实际工作中遇到的问题。

　本年度，我系还加大了对早操、晚自习的检查力度，建立了对课堂出勤、课堂纪律的规范制度，实施周评比、月评比，极大的调动了同学们的积极性，强化了学生宿舍卫生检查以及宿舍文化建设工作。在文明寝室评比中，我系也是增添了很多的亮点寝室、文明寝室，10

　级的各项评比名次稳中有进，综合寝室评比在全院各系中跻身中流水平，使得我系的常规工作明显有了起色，学风更浓，班风更良，系风更优。

　二、思想政治工作给力

　思想政治工作是学院学生管理服务工作的生命线。行为的源点在于动机，动机的源点又在于其思想。在思想教育大局工作中我系坚持“以点带面”，通过学生干部、优秀团员、入党积极分子的示范带头作用促进中等生的进步；而在思想教育局部工作中，我系坚持“以面带点”，通过优秀学生、中等学生的集体意识实现后进生的转化；在困难学生思想教育工作中，我系辅导员老师坚持准备充分、印象深刻的谈心专题，对其家庭背景、学籍档案、QQ空间文章、进行了多渠道的关注，有针对性地开展思想教育活动。

　注重学生的心理健康教育。我系加强重视了学生的心理健康教育，对于贫困生、平时易逃课的学生进行了重点关注。对于因失恋、抑郁、情绪波动较大的学生进行了重点帮扶，时刻关心他们的心理与学习情况，及时发现存在的问题，并且带他们找到了周文泉老师进行心理咨询，得到了较好的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平。这一工作现在对我们的要求还很高，一是我们专业知识的匮乏，二是我们多重事物缠身。但学生工作的使命感和责任感告诉我们必须加强学生的心理素质的培养。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

　三、安全教育工作落实处

　安全隐患是组织发展的高压线。安全问题始终是学校工作的首要任务。我系及时在月初向学工办上报安全隐患报告，学生会干部每周进行安全隐患排查。辅导员老师多次向同学们强调安全事项，要求同学们提高安全意识，做好安全防范措施。

　四、评优评奖工作得人心

　在本学期的各种评优评先和奖学金评定工作中，奖惩得当，深得学生的认可。

　根据院系评优评先和奖助学金评定以及积极分子确定的相关文件，严格按照“公平、公开、公正”的原则，透明化的推选，重视班级学生的民意。弘扬进步典型。得到全体同学的认可。

　五、贫困帮扶工作保稳定

　贫困生是我们学生中一个较大的群体，所以关注贫困生也是我系上学期工作中的重心。文明对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。辅导员老师平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，当他们连生活费都紧张的时候及时伸出援助之手；并积极向学工办推荐安排他们从事勤工助学活动。认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

　六、社团指导工作融教育

　本学期，我系的社团联合会活动以科技社团建设、职业技能大赛为载体；素质学生会以素质训练展示为先导，以八个习惯养成为途径，开展了卓有成效的特色学团活动。

　七、总结

　本学期一切学生工作的重心都是为了贯彻实施渤海大学高职学院学生工作研讨会关于加强学风建设的精神，加强能源与电子技术系学风建设，为学生成长成才营造良好的育人环境，增强学生学习的积极性、主动性和创新性，保证以行为习惯养成为导向的素质培养机制。通过一学期努力与系列政策的实施，基本较好地完成本学期设定的各项目标。