疫情期间班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结例文例文

　 疫情期间班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结例文范文

　　疫情期间借助网络平台不但架起了学生学习的桥梁，也拉紧了与家长沟通的纽带下面是本站为大家整理的疫情期间班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结例文范文，供大家参考。疫情期间班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结例文范文本学期我担负3年级的班主任工作和3年级语文教学工作时，主要做了下面几方面的工作：

　　1、深入学生、亲近、了解学生

　　为了能更加深入地了解学生，亲近学生，本学期开始，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生各个方面的表现。在1个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部份的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但也有些学生自我束缚能力差，班干部也缺少威望，不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。

　　针对学生的特点和学生中存在的问题，我总是寻觅时间、寻觅机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交换，让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样，学生就勇于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过1段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步。

　　2、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯

　　学生良好习惯的养成，是顺利展开班主任工作、构成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作展开进程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。

　　第1、行动规范教育。由于学生的年龄小，自我束缚力差，所以对行动习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，催促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或某个小组做得好的及时表扬，在班中建立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部份工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行动及时指出，要求改正。1学期来，绝大部份学生都能自觉遵照行动规范。

　　第2，集体主义教育。开学来，通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，建立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，促进友谊。

　　第3，学习重要性教育。开学时，我成心识地引导学生好好学习，多学知识和技能。1是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助;2是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责催促、检查学习任务完成情况;3是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在平常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，1旦发现他们有1点点进步，就给予表扬，乃至进行物资嘉奖。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，常常与他们谈心，讲授学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。

　　3、做好家校工作

　　老师要教好学生，除做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获得家长协助，才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，历来不会难堪我，平时孩子有甚么事情都私下跟我好好沟通，1起解决。那些玩皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管束。所以有了家长的帮助，这个学期我的工作很顺利。

　　本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差，自我束缚力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有1小部份学生学习缺少积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。

　　总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是沉重的。但是，只要我们真诚地捧着1颗”爱心”，在班主任工作实践中不断完善自己。下学期，我将取长补短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。

　　疫情期间班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结例文范文1、学校领导班子一马当先。成立了以校长为组长的学校疫情防控工作领导小组，明确人员职责，校长亲身部署，亲身指挥。以班级为单位，认真组织师生情况排查、统计和上报，展开宣扬教育，落实“停课不停学”措施，确保全校师生的生命安全和学习知识有保障。

　　2、启用多个网络平台保障信息通畅。通过钉钉信息平台进1步提高政治站位，强化教师思想认识，统1思想，便于指挥。通过QQ、微信平台加强对师生的密切联系，确保第1时间掌握师生及家庭动态，利于转达防控知识。应用多种网络工具向学生直播授课，做到“停课不停学”。同时应用移动通讯电话直接联系师生，保证24小时密切关注和联系广大师生。

　　3、学校全员参与科学防控疫情。做到：1是在学校疫情防控领导小组统1部署，职责分工，调和、准确、及时完成各项工作，不麻痹松懈。2是不造谣，不传谣，不信谣，不转发微信非官方信息。3是坚持逐日各班学生情况上报制度，不漏报，不瞒报。4是强化学校值班制度，带班领导、教师，门卫人员做好值班工作与记录。5是定时对学校的教室、食堂、洗手间、宿舍进行消毒处理。6是严格履行不出门，少出门，不窜门，不集会，不聚众赌博，不戴口罩不出门的疫情工作要求，对违背1级响应的教师，1经查实，予以重办。7是利用班级信息群，及时宣扬教育主管部门的相干信息，做到小手拉大手，全校1盘棋。

　　4、全部党员教师到防控第1线。学校支委在疫情防控的关键时期，及时发出工作要求通知，要求党员不忘初心、牢记使命，勇于担当、冲锋在前，听从指挥，服从安排。主动请战值班，参加志愿服务队，展开学校社区文生管理，积极参与做大众的思想慰劳工作，为学生和家长创造和谐稳定的思想环境。

　　疫情期间班主任工作总结 疫情期间班主任工作总结例文范文1.来自孩子们的收获

　　我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部份同学写的逼真动人。

　　刘欣蕊写道：老师的语速适中，跟平常在学校讲课1样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们开始做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来对比答案，我们每一个同学都积极连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐心的1点1点教会，讲的也很仔细。

　　陈光炫写：这样的上课方式让我感觉很安静，我很喜欢，老师不用太大的声音，可以好好保护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。

　　贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平时课堂上更爱回答问题了，刘洪立对帮助他的同学很感激，徐嘉尉说很喜欢录讲题视频。

　　2.家长如是说

　　对防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长给予了肯定。刘彥麟妈妈写道：陪孩子上课恍如回到了学生时期，发现自己的孩子思惟不够灵活，性情内向几次鼓励他连麦都不乐意。

　　陈光炫家长道：没直播之前，孩子懒惰、玩游戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平时学习更认真，孩子听得那个认真啊，生怕漏掉1句话，微课也是反复听。

　　韩慎之家长说：希望隔几天上1次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置1些作业。

　　刘欣蕊妈妈反馈说：平时上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的1个作业情况，成绩大概。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习中的1个真实情况，她的思惟是不是跟的上老师的讲课，注意力是不是集中和上课的1些不好习惯，也对孩子做出1些指正和提示。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的情况下，没有耽误孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的进程，更了解我们自己的孩子。

　　3.我要说：我们没法面对面，但心连心

　　这次的直播上课，有1个新收获，就是家长对老师更加体谅。之前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在平常授课、布置作业、点评作业都在群里1清2楚，家长的参与度也很高，纷纭点赞，借机也提升了1下家校共育的意识。课程结束，家长都在群里为我们点赞加油，有1次1位同学在群里发“下课，起立，老师再见”，1声声“谢谢教师!”“老师辛苦了!”真的非常感动，虽然隔着屏幕没法面对面，我们心连着心，始终都在1起。