【人教版】三年级上册语文月考试题2

　三年级上语文试题-月考试题2

　第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）

　一、 我能拼，我能写。（共6分）。

　shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān

　玩 惊 娇 势 威 裕

　 二、我能用 画出句子中正确读音（3分）。

　原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。

　三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）

　辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）

　辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）

　四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。

　刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）

　兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）

　我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

　（ ）（ ）

　五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。

　聪明在于学习 必有我师焉

　三人行 天才在于积累

　人之初 柳暗花明又一村

　上有天堂 始于足下

　山重水复疑无路 性本善

　千里之行 下有苏杭

　我还会写一句类似的句子：

　六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）

　小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

　七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。

　例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

　八、 我会默写《望天门山》。（4分）

　十、本学期，我们开展了丰富多彩的中华传统文化的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）

　第二部分 阅读积累与运用（26分）

　一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。

　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

　1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》。（2分）

　2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

　（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）

　3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

　（ ） （ ）

　4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……（3分）

　5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

　二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）

　画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。

　翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。

　鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。

　你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。

　1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

　2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。

　3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（３分）

　4、请仿照白花花一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。

　（2分）

　5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。

　欢快 赞美

　从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）

　6、鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。这句话这样写，好在哪里呢？（2分）

　7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）

　第三部分： 习作（30分）

　下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。

　题目１：那儿真是一个好地方

　向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！

　要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

　题目２： 欢欢的故事

　森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。

　有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。

　要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。