人教部编版四年级上册道德与法治教案-5、让我们家更美好 担当家庭责任
来源:公共英语 发布时间:2020-09-18 点击:
5、让我们的家更美好 (第一课时)
担当家庭责任
教案设计
教学目标:
通过交流家庭责任单的活动,懂得美好幸福的家庭生活需要每一 位家庭成员尽责出力。
通过“自理、自立我能行”活动的交流,明白自立自强就是对家 人最大的精神安慰。
通过交流园活动,懂得面对家庭生活发生变化时要学会体谅父母, 尽自己所能为家庭分担。
教学重难点:
重点:引导学生为家庭尽责任,懂得不管年龄大小,家庭成员都 要有事同商议、共承担。
难点:作为家庭的一员,要主动关心家庭成员,通过调解、提议, 营造和谐美好的家庭氛围。
活动准备:
《家庭责任单》调查表
“自理、自立我能行”活动准备单
教学过程:
一、导入
出示《家是什么》的诗歌,指名读一读。
说一说,在你心目中,家是什么?
家的定义:家庭需要承担的责任有哪些?家庭为我们提供了什么,
对我们而言有什么意义?
二、活动交流
(一)活动与探究一
1 、师:同学们,拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿
望和追求,它需要每一位家庭成员尽责出力。随着年龄的增长和能力
的提高,我们在家里承担的事物会越来越多。亮出你们的《家庭责任 单》,说一说你和你的父母在家都做些什么?
实物投影上显示上台交流学生的家庭责任单,指名交流,师随机 进行点评。
师:从大家不同的家庭责任单中,你发现有什么共同之处吗?
小结:是啊,我们发现每个家庭中父母都承担着抚养孩子、照顾
老人的责任。(出示《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定) (二)活动与探究二
1、师:家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满
足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需
要,让我们感到安全和幸福。作为子女,我们不仅要努力学习,更要
学会自立自强,在家庭中为父母分担,做一些力所能及的家务。让我 们一起来晒一晒我们的“自理、自立我能行”吧!
出示课前准备的“自我评价”和“家长评价”两张表格进行交流。
讨论:通过家长和自我的评价对比,你有什么启示?说说今后还 可以在哪些方面有提高?
小结:是啊,自立自强,方能悦亲!只有这样,才是对家人最大
的精神安慰!
(三)活动与探究三
师:家庭生活难免会发生一些变化,这时更需要家庭成员之间互 相体谅、帮助、支持,以尽快适应这些变化。
列举出示可能的一些家庭变化。
交流:你们家出现过类似的变化吗?你们的家人是怎样应对的? 4、讨论:作为子女,当面对家庭变化时,我们该做些什么?
5 、小结:是啊,虽然我们可能帮不上太多的忙,但是可以为长辈送
上一句贴心的劝慰,递上一杯暖心的茶水,为他们洗个脚锤捶背,这 些都是对家人最好的支持,都是在为家庭做贡献。
三、拓展延伸
播放视频《稚肩担孝义》,说一说观看后的感想。
推荐阅读《爱的教育》。
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