如何确立作文中心

　 如何确立作文的中心

　中心是文章的灵魂是贯穿全文的主线那么大家知道如何确立作文的中心呢下面一起来看看！

　一、立意求新法

　所谓立意求新法就是引导学生用自己独到的眼光独特的思维去发掘材料蕴含的时代意义构思出具有时代气息的中心思想的方法运用立意求新法可以写出具有时代特色的文章

　例如：《真没想到……》一题有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长工厂倒闭后他也下岗了原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影几个月后和他同厂的工人大多自谋到了职业可王叔叔却放不下架子去谋职整天在家唉声叹气愁眉苦脸可有一天放学路上我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车没想到摊主竟是王叔叔王叔叔还笑着说：“我又上岗了以前爱面子现在想通了只要靠双手劳动挣钱都光荣！”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”反映了人们就业观念的转变具有浓烈的时代气息

　再如：《我尊敬的一个人》一题写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心此时就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因如因某人“反****”而尊敬这样一来再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》学生马上会想到******想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因这样的文章当然具有时代气息

　二、立意求奇法

　所谓立意求奇法是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法换句话说就是运用逆向思维给文章立意的方法我们也可称之为“反弹琵琶法”

　例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生因为他没真才实学却混在行家里面充数从这个角度认识这是求同思维我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王假如不是他喜欢听三百人一起吹竽南郭先生能混得下去当今企业中不是有很多的“齐宣王”这样一来文章的立意就会别致

　这种立意方法较为常见诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到这里我也就不多说了

　三、立意求深法

　所谓立意求深法就是以小见大法就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题做到“借一叶而知秋以目尽传精神”如朱自清的《背影》父亲为儿子买桔子这事可谓小但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行

　再如：《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的

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