坪寨小学2017年秋季学期语文教育教学四年级

　坪寨小学 2017 年秋季学期语文教育教学 工作总结

　 本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文教学心得体会如下。

　 一、具体工作

　 （一）制定教学计划。

　开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。

　 （二）精心备课。

　备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，尤其是实行生本教育以来，在备课上，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量做到因材施教。

　 （三）针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

　1.汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固汉语拼音。

　2.字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

　3.课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

　4.阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。

　二、所取成绩 在师生的共同努力下，本学期的语文教学取得了一定的成绩。

　1.圆满完成了开学前所制定的教学目标。

　2.学生的语言综合运用能力有所提高。

　3.学生的语言积累有所增加。

　4.学生朗读水平有了显著提高。

　5.后进生的转变很大，期末检测中，只有几位后进生。

　三、存在问题 1.培优补差工作由于时间、人数、任务多等主客观原因，开展较少，成效不大。

　2.没有能全面，多层次提高学生语文水平。

　四、努力方向与措施

　1.进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

　2.进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实学好基础知识。

　3.教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。

　4.多与学生家长沟通，配合管好学生。

　坪寨小学 2017 年秋季学期语文教育教学

　 工作总结

　 年级：四年级

　 教师：雷红霞 2017 年 12 月 20 日