班主任省级培训结业考核试卷,
来源：司法考试 发布时间：2020-09-12 点击：
2007 年班主任省级培训结业考核试卷
一、名词解释（6×3’）
1、个体发展指导
2、班级例会
3、意识强化
4、研究定位
5、学生操行评定
6、家长学校
二、填空题（10×1’）
1、班级管理的“三重境界”依次为：
、
、
。
2、班级与非正式群体的关系可以归结为：一致型、
、
。
3、班级危机管理指对在校园、班级可能出现的危机的干预、处理，包括
、
、危机确认、
。
4、行动研究的过程可以简化为以下六个步骤：发现班级管理问题——
——探讨课题——
——实施方案——
。
三、简答题（4×8’）
1、班主任协调任课教师的任务主要有哪些？
2、请具体谈谈班主任应该如何正确引导日常管理的三个过程？
4、班主任应具有哪些专业精神？
四、论述（2×20’）
1、结合实例阐述班主任工作中如何坚持“正面教育，积极引导”的原则？
2、 班级中的非正式群体对初中生成长有什么影响？请举例说明。
推荐访问:结业 班主任 省级