2008年《教育政策法规》参考答案

　陕西省教师资格考试

　8 2008 年 《 教育政策法规 》 试题参考答案 一、单项选择题。（每题 1 1 分，共 0 20 分）

　1 1

　2 2

　3 3

　4 4

　5 5

　6 6

　7 7

　8 8

　9 9

　10

　11

　12

　13

　14

　15

　16

　17

　18

　19

　20

　C C

　A A

　B B

　C C

　B B

　B B

　B B

　B B

　B B

　C C

　B B

　C C

　B B

　A A

　A A

　C C

　A A

　B B

　A A

　C C

　二、双项选择题（每题有两个正确选项，每题 2 2 分，共 0 10 题，计 0 20 分）

　1 1

　2 2

　3 3

　4 4

　5 5

　6 6

　7 7

　8 8

　9 9

　10

　AC

　BC

　AB

　CD

　AB

　AB

　AB

　AC

　BC

　BC

　三、判断题。（对的打 “√” ，错的打 “×” ，每题 1 1 分，共 0 10 题，计 0 10 分）

　1.×

　2.√

　3.√

　4.×

　5.√

　6.×

　7.×

　8.×

　9.×

　10.×

　四、简答题。（每题 6 6 分，共 3 3 题，计 8 18 分）

　1. 按照《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？

　（1 1 ）按照章程自主管理；

　（2 2 ）组织实施教育教学活动；

　（3 3 ）招收学生或者其他受教育者；

　（4 4 ）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

　（5 5 ）对受教育者颁发相应的学业证书；

　（6 6 ）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

　（7 7 ）管理、使用本单位的设施和经费；

　（8 8 ）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

　（9 9 ）法律、法规规定的其他权利。

　（答出 6 6 点以下，一点得一分，答出 6 6 点以上，得 6 6 分）

　2. 按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节如何处理？

　（1 1 ）给予行政处分或者行政处罚；

　（2 2 ）造成损害的，责令赔偿损失；

　（3 3 ）情节严重，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。（每点 2 2 分）

　3. 教师与学生之间有那些法律关系？

　（1 1 ）管理和被管理的关系；

　（2 2 ）互相尊重的平等关系。（每点 3 3 分）

　4 4 、简述受教育者申诉制度的特征。

　（1 1 ）受教育者申诉制度是受教育法保护的法定的申诉制度。凡是受教育者认为学校、学校工作人员、教师侵犯其合法权益，均可向学生申诉机构提起申诉。

　（2 2 ）受教育者申诉制度具有特定性的权利救济制度，是为了维护受教育者这一特定主题合法权益的法律救济保障。

　五、论述题。（2 12 分）

　答：（1 1 ）当前中小学学生现状可从思想状况、行为表现方面列举。（4 4 分）

　（2 2 ）如何推进应把握以下几点：

　学校 是对未成年人进行思想道德教育的 主渠道 ；（2 2 分）；

　改革课程 设置、教材和教学方法，减轻中小学生的课 业负担，为加强学生思想道德建设，培养学生创新精神和实践能力创造良好条件；（2 2 ）

　分）

　依据不同 年龄阶段 学生的特点，进行有针对性的思想道德教育；（2 2 分）

　切实加强 教师职业道德建设。

　（2 2 分）

　六、案例分析。（0 20 分）

　答案要点：

　（1 1 ）吴老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。（2 2 分）

　因为上述行为违反了《未成年人保护法》第 1 21 条

　和

　（8 8 分）

　（2 2 ）吴老师的解释不正确。（2 2 分）

　因为吴老师有对学生进行教育和管理 的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。《教师法》规定，教师要 “ 关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

　” 尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中吴老师不适当的教育方式对学生高某的李家出走有不可推卸的责任。（8 8 分）