福建省三明市建宁县实验小学申报2007-2008年度福建省“少先队红旗大队”申报材料【荐】

　2007—2008年度福建省

　“少先队红旗大队”

　申

　报

　表

　 申报单位 （盖章）

　申 报

　单 位 校 长

　姓 名 任职

　时间 年龄 政治

　面貌 少先队总

　辅导员姓名 任职

　时间 年龄 政治

　面貌 近三年

　来少先

　队集体

　何时获

　何级何

　种荣誉 创

　建

　工

　作

　计

　划 （可另附纸） 创

　建

　工

　作

　计

　划

　县（市、区）委宣传部

　县（市、区）团委

　县(市、区)教育局

　县（市、区）少工委

　市委宣传部

　团市委

　市教育局

　市少工委

　省委宣传部

　团省委

　省教育厅

　省少工委

　附6：

　2007-2008年度福建省“少先队红旗大队”考核评分表

　申报单位（盖章） 领导签字 总辅导员 联系电话 考 核 情 况 项 目 满分 自评分 考核分 领导重视 5分 组织健全 10分 辅导员队伍建设 20分 阵地建设 10分 工作制度完善 5分 活动丰富并具实效 30分 社会化服务项目 5分 良好的集体氛围 5分 信息工作 8分 调研工作 2分 奖励 10分 得 分 创建省级“少先队红旗大队”工作计划

　福建省三明市建宁县实验小学

　为了加强我校少先队基础建设和少先队活动的有效开展，推进学校少先队雏鹰活动和新世纪我能行体验教育活动更上新水平，根据团明委（2008）12号文件精神，我校党政领导和全校辅导员、少先队员决心按照“少先队红旗大队”的评选标准，积极开展新一轮创建“红旗大队”活动。学校少先队组织努力按照上级团委、教育局指引的方向，加强基础建设，强化实践育人，致力于开展体现时代要求和少先队教育特色的各种少先队活动，培养少年儿童良好的思想品德，把学校少先队创建成公民道德建设的基础阵地和社会主义精神文明建设的坚强阵地，争取再创省级少先队红旗大队。

　 一、加强组织领导

　 学校成立了创建“少先队红旗大队”领导小组

　组 长：徐宏文

　副组长：应道萍 李荣芳

　成 员：柯朝荣 张永铭 黄小青 陈世华 汪玉艳

　 吴绍辉

　二、创建少先队红旗大队具体计划

　1、规范少先队队室建设，按照标准化队室的要求进行规范，使队室成为少先队组织教育的阵地。

　2、规范少先队组织建设，实行少先队干部竞选制度，每年六一、“十一三“举行二批新队员入队仪式，定期进行队章学习和少队干培训。

　3、加强少先队宣传阵地建设，拟定校外阵地2个（劳动实践基地和烈士陵园的革命传统教育基地），校内阵地3个，校图书室、校黑板报宣传栏、校红领巾广播室，以及各中队少先队队角小阵地。

　4、加强少先队辅导员队伍建设，加强大队辅导员的市县级以上培训，校中队辅导员的县校级培训，提高辅导员的业务素质，实行中队辅导员校内聘任制，积极订阅的《辅导员》、《少先队活动》等队刊队报。

　5、积极开展丰富多彩的少先队活动，学校少先队大队每学期开展2-3次大型活动。中队每学期开展6-10次主题队会。少先队活动做到有计划有总结，有检查督促，有信息反馈。

　 6、深化“手拉手”活动。组织少先队队员与留守儿童开展“一对一”帮扶活动。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。

　 7、继续深化雏鹰争章活动，锻炼学生才干。

　 我校的少先队工作以“雏鹰争章” 活动为主方向，围绕学校的中心工作，创设具有特色的雏鹰奖章，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性。在定章、考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备，通过对体验活动的激励作用，把雏鹰争章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。

　8、促进少先队工作社会化，整合社会资源，组建假日雏鹰小队；定期召开家长会，发挥家校的教育作用。

　创建少先队红旗大队汇报材料

　福建省三明市建宁县实验小学

　 少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地。我校非常重视少先队工作，党政领导和全校辅导员、少先队员按照“少先队红旗大队”的评选标准，积极开展了新一轮创建“红旗大队”活动。在各级领导的关心和支持下，创建活动坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，严格按照教育局、团县委的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

　一、规范少先队基础建设

　（一）组织健全

　 我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员1300多名，少先队大队6个，少先队中队25个，成立了少先队队委，少先队干部实行竞选制，配备了大队辅导员6名，中队辅导员25名，总辅导员1名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。

　（二）抓好阵地建设，创设育人环境

　 少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的教育平台。它在学校德育中发挥着极其重要的作用。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报能按要求每月更换一次，评比栏能合理利用，充分调动队员的积极性，大队部定期进行检查，作为中队评比的依据之一；学校队室建设规范，使用正常；大队部设立了红领巾值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。学校组建了舞蹈队、鼓号队、腰鼓队、篮球队等发挥队员艺术特长的培训团体，充分发挥学生特长，展示学校教育特色。

　（三）加强辅导员队伍建设

　 辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。我校始终将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了四条有力措施：

　1、学校对辅导员采取了聘任制，落实好辅导员的政治、经济待遇。

　2、加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十七大”精神及党的方针、政策，提高辅导员队伍的政治素养。

　3、加大观摩、学习、培训力度，积极组织参加上级部门举办的辅导员培训班，采取“走出去，请进来”等灵活多样的方式进行培训；学校也定期进行辅导员工作经验交流，促使辅导员间相互学习，相互探讨，极大地提高了辅导员的业务素质。

　4、加大辅导员考核力度。我校每学期末都要对辅导员工作进行量化考核，考核的结果与年度考核、评优评先相结合。

　二、扎实开展少先队系列活动

　 我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，主要开展了下列活动：

　1、常规教育活动

　 近几年以来，我校的常规教育活动以实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》为主要内容，以《班队工作手册》为依托，以少先队活动课、晨会、国旗下讲话、红领巾广播室等为阵地，开展了丰富多彩的教育活动。

　2、少先队品牌活动

　（1）三月份举行了主题手抄报比赛，一、二年级以“环保”为主题，三、四年级以“诚信”为主题，五、六年级以“安全”为主题。老师们精心指导，同学们积极参与，充分利用课余时间搜集资料，动手设计、制作手抄报，收到了很多优秀的手抄报。这次活动进一步推进我校素质教育的发展，为学生提供一个展示自我的平台，努力培养学生的综合能力，增长学生的见识。

　（2）四月举行了校园“小百灵”歌手赛。歌手赛按低、中、高年段组进行，经过各班预赛，精心选拔出31位小选手参加了比赛。小选手们准备充分，综合素质很高。比赛场上，他们落落大方，载歌载舞，纵情高歌。他们精彩的演唱赢得了同学们及在座评委的阵阵掌声，受到老师们的一致好评，取得了很好的成效。

　（3）“五一”期间，举行了“喜迎奥运”学生书画比赛。经过各班的精心选拔，共有138名选手参加了这次比赛，其中63名选手参加了硬笔字比赛，24名选手参加了毛笔字比赛，51名选手参加了绘画比赛。比赛场上，选手们精神饱满，信心十足，挥毫泼墨，尽情书画，一会儿功夫，一幅幅佳作就“诞生”了。通过活动，丰富了学生的校园文化生活，为学生提供了一个展示自我的平台，激发了学生的兴趣，培养了学生的综合能力，促进了学生的全面发展，也进一步推进了我校素质教育进程。

　（4）开展了为身患白血病的余庆茂同学献爱心捐款活动及“情系灾区 奉献爱心“为地震灾区献爱心捐款活动。我校少先队队员积极响应团县委的倡议，大家慷慨解囊，积极捐出零花钱，共收到捐款4986元，这些捐款蕴含着同学们的无价爱心，给了厄运中的余庆茂同学无限的力量。5.12汶川大地震牵动着我校师生的心，少先队员们积极响应徐校长的倡议，伸出援助之手，踊跃捐款，总计收到捐款51600.20元，用实际行动支援灾区人民，再次谱写了一曲爱的奉献之歌。

　（5）五月份四（4）中队在多媒体教室举行了“红领巾喜迎奥运”的主题中队会。队员们通过诗朗诵、小品、快板、舞蹈、小组唱、奥运知识竞赛等多种形式，表达了队员们对奥运期待和向往，加强了对奥运知识及奥运精神的了解，也进一步展示了队员们的良好精神风貌，激发了队员们的民族自豪感和自信心，培养了队员们的集体主义精神和爱国主义情操。

　（6）开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。活动围绕“感受新变化，喜迎十七大”这个主题进行，开展了队会、征文、演讲和绘画等比赛活动，组织队员学唱歌唱红军精神的歌曲，看望走访老红军或革命老前辈，做一件弘扬长征精神的有益小事等。通过活动，让学生切身感受到改革开放的新变化，切身体会到人们生活的富裕，激发了学生的民族自豪感，树立了学生报效祖国的远大志向。

　（7）我校“讲故事”特色项目开展得如火如荼，为了展示这一成果，浓厚校园文化氛围，给学生提供一个表现自我的平台，培养学生的综合能力，于11月举行了第二届故事演讲赛。此次故事演讲赛先经过各年段的初赛，最终选出13位小选手参加学校的总决赛。经过一番激烈的角逐，产生了徐畅、黄润研等六位校级“故事大王”。

　3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

　学校充分利用元旦、三八节、清明节、劳动节、六一节、七一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等节日、纪念日，进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养了少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养了学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

　4、积极开展社区少先队活动

　学校经常组织队员到光荣院帮老人们擦窗户、抹桌子，为老人们表演节目，为老人们带去欢声笑语；定期组织队员到社区参加义务劳动，清扫街道，擦洗墙壁，培养了队员的劳动技能和服务意识。

　三、取得的主要成绩

　通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了一定的成绩。

　1、我校曾获省级先进单位、市“少先队红旗大队”、市级“德育特色学校”、市级“绿色学校”、市级“文明学校”、市级“优秀家长学校”、县级“先进单位”、县级奥林匹克教育特色学校等光荣称号。

　2、少先队员及辅导员都能积极主动地参加全国、省市县的各项比赛，并都获得了较好的名次。

　（1）2007年5月王少婧、高世鈺、陈睿三位同学参加第二十二届三明市青少年科技创新大赛科幻画均获得三等奖。

　（2）2007年8月陈丽玉老师撰写的《我的班主任工作》一文在三明市2005－2007学年中小学心理健康教育优秀论文评选中荣获二等奖。

　（3）2008年6月徐霆老师荣获第二十一届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛组织园丁奖。

　（4）2008年6月吴志萍老师设计的主题队会案例《迎接奥运 有我一份》荣获县一等奖，黄淑珍老师设计的主题队会案例《红领巾迎奥运》荣获县二等奖，吕燕梅老师设计的主题队会案例《牵手文明 喜迎奥运》荣获县三等奖。

　（5）2007年12月五（3）班的徐畅同学参加2007年三明市第二届音乐舞蹈节比赛中，荣获“歌曲演唱”三等奖。

　（6）2008年1月廖淑娟、王欣怡、黄雨昕三位同学习作在“第三届全国少年儿童书信文化活动”福建省三明市选拔赛中，分别荣获一、二、三等奖。2008年4月王欣怡同学的习作在“第三届全国少年儿童书信文化活动”福建省选拔赛中，荣获小学组一等奖。

　（7）2008年6月杜欣宏同学荣获第二十一届《双龙杯》全国少年儿童书画大赛银杯奖。

　（8）2008年5月艾晶红同学的习作《奶奶的奥运梦》，在“和谐海西 激情奥运”全省中小学生征文评选中荣获小学组二等奖。

　（9）2008年7月徐畅、姜紫婧、黄润研三位同学参加第十届全国少年儿童故事大王邀请赛三明市选拔赛，分别荣获一等奖、二等奖、优秀奖。徐畅同学参加在上海举办的第十届全国少年儿童故事大王邀请赛中，荣获优秀奖。