尽心尽责，做一个好人

　 尽心尽责，做一个好人

　 莱城区方下中学 亓新建

　 自1992 年参加工作以来，我非常热爱教师这个职业，默默奉献，以生为本，以德育人，坚持在实践中进行专业知识学习和师德修养，实现教师的自我价值，多次被评为镇优秀班主任、优秀教师，1999年和XX年被评为区优秀教师、XX年被评为市教学工作先进个人，XX年被评为莱芜市德育工作先进个人。XX年加入中国共产党。

　 一、舍小家，为大“家”，乐于奉献

　 作为教师，我时时告诫自己，把工作的责任感放在第一位。“干了教师，无怨无悔;家庭是小家，学校是大家。”在鲁西中学工作时，家距离鲁西中学XX年，校长换了4任，摩托车换了两辆。那时孩子小，妻子在家管理着3亩责任田，也很难指望我能帮上忙。有一年春旱，长埠岭上的庄稼只能靠雪野水库放水来浇，白天挨不上号，整个晚上彻夜不眠，堵水等水，终于让水进了地头，但天刚蒙蒙亮就把锨塞给妻子赶回了学校。XX年来到中心中学后，人已步入中年了，依然严格要求自己，早晨7：00到校，家距离学校只有一条马路的宽度，中午仍在校吃饭，下午等学生走净后再离校，早晨上课前、中午饭间、下午放学后三次巡查教室和校园，自觉养成了一种习惯;全校学生也养成了一种习惯：有问题就找亓新建。对学生，有问必答，有求必应，尽心尽力。不管在哪处学校，有学生的地方就有我的身影，有学生的时间就有我的存在，把校园跑小了，把问题管少了。

　 二、爱学生，尽职责，脚踏实地

　 我自参加工作以来，一直没有离开学生管理工作，与学校一班人创造性地开展工作，提出了“人生有规划、学习有目标、做事有目的”的学生教育理念，走出了一条以学生会组织为龙头，以文明班评比为总抓手，以学生星级证章的评选和晋升为保障的，学生自我管理、自主发展之路。

　 自调入方下镇中心中学以来，从培养学生良好学习习惯和生活习惯入手，落实《方下中学一日常规》，修正学生身上的缺点与错误，学生每天都要扫地听广播，每天都要吃饭喝水，每天都要列队做操，通过“违纪扣分”计入文明办评比积分的做法，让标准成为习惯，培养学生“有纪律”。着眼于学生的自我教育和自主发展，实施《方下中学成长档案袋制度》，通过搜集自己成长过程中的各类获奖证书、最满意的作业、特长鉴定、错误反思等，培养学生“有道德”。着眼于“榜样引领、示范带动”， 带领学校德工处改进学生会组织工作方式，发挥学生会成员“以一带十、以十带百、以百带千”的作用，学生会成员在管理学生过程中成就了自我，引领了全校学生;落实《方下中学文明班评比制度》，每一学期进行两次文明班评比，通过评比激励先进，鞭策落后，促进了学校班级工作，每次文明班评比结束后，根据学生获奖情况进行星级证章的发放工作，每三张获奖证书可兑取“一颗星”佩戴，初级、中级、高级证章可不断晋升，促进了学生积极向上人生目标的树立，培养学生“有理想”。

　我埋头苦干、任劳任怨，认真负责地做好本职工作，出色完成了未成年人思想道德建设的相关目标任务，努力培养学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。

　 道德立于心，工作成于手。作为一个教师，工作中，应处处以学生为本，以学生身心健康成长为本，严慈相济，以良好的师德形象影响学生。十几年来我始终以自己的行动实践着自己的师德理念。

　 XX年在鲁西中学干副校长时，负责主持升旗仪式。6月份的一个星期天晚上，一个响雷把我惊醒，看窗外已是大雨倾盆，“看来明天不能举行升旗仪式了。”这是我的第一个想法，紧接着心头一紧，“坏了，上周星期五升旗室一个插座因停电没有装好，那几个路远的学生星期天晚上住在里边，如果在黑夜中乱摸……”我不敢想下去，一骨碌爬起来，在半夜时分，骑上摩托车冒雨赶到学校，把插座装好，然后在办公室的长椅上躺了半宿。第二天，住宿的学生和校长都赞叹不已。

　 XX年腊月的一天，一个叫王明德的七年级学生，由于严重违反学校纪律，班主任对他进行了批评教育，但学生态度很蛮横，班主任把学生交到学校政教处后，我对他进行了耐心细致的说服教育。但是由于家长偏听偏信，下午放学后，把孩子藏匿起来，谎称学生由于受批评而离家出走。那天晚上将近10点了，孩子的家长打电话给我，接电话后我已经猜测到真相，但为了防止家长扩大事态，采取极端措施，马上赶回学校，协同其班主任当晚冒着刺骨的寒风到学生家里做工作，查看事情的真相。这时家长仍坚持孩子没有回家，我们一方面从其它渠道调查学生的落脚地点，另一方面和班主任坚持守望在学生的家门口，直到天亮。对学生负责的精神感动了家长，学生及家长承认了欺骗学校的错误，接受了学校处理结果，也为学校赢得了良好的社会声誉。

　 三、讲协作，拓渠道，身体力行

　 作为学校分管德育的副校长，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，构架家校通网络平台，让老师的家访变得随时随地;开办家长学校，系统培训家庭教育，让家庭教育变得有声有色;创建校外实践活动基地，让社会教育变得有棱有角。以社会主义核心价值观为核心，以中华民族优秀的传统文化和革命传统教育为重点，以养成良好的文明习惯为重点和起点，引导学生知事、明理、动情、践行。教育学生心中有他人、有集体、有人民，提高学生的道德认识，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的道德感情，指导学生的道德行为。同时，注意挖掘和发挥本地各种德育资源，丰富教育内容。

　 作为一名思想品德课教师，我还积极开展礼仪教育和学生德育活动，并且努力探索思想品德课和礼仪教育课程有机结合，从而实现国家课程和校本课程的融合。

　 与学校团委相结合，开展丰富多彩的育人实践活动。“一月一事”改变了学生家庭学校两点一线的生活模式，使学校生活丰富多彩，提高了学生的创新能力和动手实践能力，促进学生身心健康成长。

　 古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，也是在说服教师自己，教师既是在教育学生，也是在成就自我。