浅谈青春期心理健康教育

来源:卫生资格 发布时间:2021-04-19 点击:

 浅谈青春期心理健康教育 青春期(俗称过渡年龄期)是指从儿童期向成熟期过渡的阶段,是人体生长发育的重要时期,是决定人一生的体格、体质、心理、个性和智力发展的关键阶段。它不仅要求身体发育成熟,而且要求掌握知识、技能,有较强的心理承受能力,才能履行各种社会职能和担负起社会责任。

 一、克服“心理断乳期”,培养强烈的责任感,使自我意识趋向成熟。

 随着学校生活和社会生活的实践,青春期阶段的学生们内心深处经常会出现各种矛盾的情感体验:喜悦与烦恼,开朗与沉默、社交与孤独、大胆与怯懦等相互矛盾的倾向。不少青少年学生认为自己已经长大了,希望有成人的气魄和作风,同时也希望得到别人的尊重和理解。但是,青少年学生的这种“成人感”是片面的,常常是自我设计,自我深思,还没有完全成熟,在生活上、经济上还得依赖自己的父母和家庭,对待事物看现象多而看本质少,缺乏全面评价能力。而且现在的学生大都是独生子女,由于受家庭环境的影响,自我意识极强,一切以自我为中心。意识上想摆脱对父母的依赖,出现“心理上断乳”现象。这种急剧的断乳现象给青少年带来不安,易产生情绪上的波动和混乱。因此,教育中要积极帮助学生端正做事态度,培养学生强烈的做事责任感,使学生的自我意识趋向成熟。

 二、磨练学生的意志,培养他们积极的心理耐受力,培养学生健全的人格。

 处在青春期的青少年,至少面临着三方面的压力和挑战:一方面身体正在急剧发育,特别是性方面的发育和成熟,使他们积蓄了大量的能量,容易过度兴奋;一方面学习上的任务很重,不得不面对激烈的竞争,心理压力普遍比较大;再一方面,随着年龄的增长,他们渴望对外部社会有更多的了解,人际交往也逐渐增多,各种各样的信息纷至沓来,这就使他们要处理的问题越来越多,越来越复杂了。这三方面的压力常常交织在一起,矛盾此起彼伏,虽说生活的内容大大丰富了,但也不再像幼儿园、小学时那样单纯容易了。而这时,他们的大脑的神经机制并没有发育健全,调节能力还比较差,因此面对各种压力和刺激,便很容易产生心理不平衡。青少年又不像成年人那样善于控制或掩饰自己,常常喜怒皆形于色,便显得情绪忽高忽低,特别不稳定了。为此,家长和教师应放眼二十一世纪对人才心理素质的新要求,抓住时机,有目的、有计划、逐步地培养学生坚强的意志、积极的心理耐受力。

 三、青春期是性格形成与发展的重要时期,极具培养的可塑性。因此要充分调动多元智慧,促进学生良好个性的形成。

 智力是指人们积累知识和经验用于解决新问题的能力,其结构是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、操作能力等基本能力构成的,且各种能力之间是相互联系、相互制约的。青春期

 的智力有了很大的发展,尤其是记忆能力和操作能力达到了很高的程度,连成人都望尘莫及。因此,要常常激发学生的学习兴趣,充分发挥他们的特长和能力,既让他们知道科学知识在现代化建设中的重要性,又让他们知道其紧迫性。作为世纪之初的青少年,学好各种知识和技能是现代化建设的需要,若错过了,将追悔莫及。“少壮不努力,老大徒伤悲”,是于事无补的。在实际的教育教学中,要充分利用实验、实践、多媒体等多种现代化教育教学手段,让学生的脑、眼、口、手等多种感官充分地调动起来,养成良好的学习习惯;鼓励学生进行深入而有意义的科学探究,培养学生坚忍不拔的学习意志;在兼顾学生学习知识、培养能力的前提下,争取全方面的发展,形成良好而又健康的个性品质。

 四、正确引导学生“性意识的觉醒”,培养学生高尚的性道德品质。

 中学生随着身体的发育,性机能逐渐成熟,性意识开始觉醒,引起性心理上的微妙变化,首先,产生了对性知识的好奇和追求。其次,期望了解异性,出现对异性的爱慕和追求,开始憧憬爱情。这是正常的生理、心理现象。如果我们没有及时掌握这种变化的实质,青少年就会由于性本能的启动使他们逐渐将注意力转向自己的内部,陷入烦恼、困惑、焦虑、冷淡等不安的情绪中,他们不仅对外界,就是对自己也会采取“否定”的态度。心理学家称青春期为暴风骤雨、疾风如涛的时期,人的身体及心理变化大为不同,发展趋势呈跳跃式,是人生的“危险期”,因此,我们平时应多注意观察学生情感上的细微变化,对学生广泛开展性生理、性心理、性道德教育,剥掉性爱神秘的外衣。培养学生的理智感,增强自身防御的能力。同时要用丰富的校园生活、健康的男女交往活动来扩散学生的感情,培养学生多方面的兴趣爱好,引导学生树立远大理想,把个人情感和社会情感结合起来。树立正确道德尊严和强烈历史使命感,培养学生高尚的性道德品质。

 总之,青少年学生的健康,只注意讲究生理卫生是不够的,还必须注意讲究心理卫生。只有心理健康,才能从根本上提高学生的自律能力,才能增强学生对社会环境的适应能力。心理健康不仅关系到个人和家庭,而且还关系到整个社会的未来幸福与安宁。我们一定要从富国强民的高度,加强对青年学生心理健康的教育,让他们能真正地健康成长,担负起新世纪建设社会主义现代化强国的重任。

推荐访问:浅谈 青春期 心理健康教育
上一篇:人教版初三物理全册教案:电动机
下一篇:生活中色彩搭配教案2许慧

Copyright @ 2013 - 2018 优秀啊教育网 All Rights Reserved

优秀啊教育网 版权所有