语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习B卷

语文S版五年级下册第六单元第26课《少年闰土》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；
共111分) 1. （3分）择优录取 端详：A.仔细地看 B.详情 C.端庄安详  ①他拿着照片，仔细地端详。    ________ ②想知道真相，请听我细说端详。   ________ ③他文明有礼，举止端详。     ________ 2. （6分）阅读《少年闰土》，根据课文的内容填空。

________天空中挂着________圆月，下面是海边的沙地，都种着________西瓜。其间有一个十一二岁的少年，________，________，向一匹猹________刺去。

3. （6分）择优录取（选词填空）
亲切 亲密 亲热  珍藏 保藏 收藏   ①我被老人________的话语所打动。  ②他平时待每个人都很________。   ③她们俩关系________得像一对亲姐妹。

④他平时喜欢________一些手工艺品。   ⑤这封密信，他一直________了近20年。   ⑥我的书房里________着一件特别的礼物。

4. （8分）形近字组词 捏________　钮________　拜________　允________ 扭________　纽________　湃________　充________​ 5. （3分）我是拼音小能手。

________ ________ ________ 聂荣臻 无辜 活菩萨 6. （6分）我给句子排排队。

________我急得大哭。

________可惜正月过去了。

________他也躲到厨房里。

________闰土须回家里去。

________哭着不肯出门。

________但终于被他父亲带走了。

7. （5分）我会按要求改写句子。

①操场东边长着白杨树。（扩句）
②那些红得可爱的柿子在冬青树的映衬下显得更加鲜艳了。（缩句）
③家乡的变化难道不大吗？（改成陈述句）
8. （5分）扩句 ①我们看鱼儿。

②猹逃走了。

9. （3分）照样子改写，不仅使句子意思不变，而且使句子变得更亲切、自然。

例：提示语：不许乱扔果皮纸屑。

改写为：让果皮纸屑乖乖地进垃圾箱。

①提示语：不要践踏花草。

改写为：________ ②提示语：禁止追逐打闹。

改写为：________ ③提示语：阅览室内请勿喧哗。

改写为：________ 10. （5分）按要求写句子 闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

改成“把”字句：
改成“被”字句：
11. （3分）我把词语送回家。

①奥运健儿顽强拼搏的精神时刻________我发愤学习。

A．鼓励 B．激励 C．勉励 ②对于我的点滴进步，老师都给予了热情的________。

A．鼓励 B．激励 C．勉励 ③每当我失败的时候，总喜欢用“失败乃成功之母”这句名言来________自己。

A．鼓励 B．激励 C．勉励 12. （5分）缩句 ①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

②他的父亲带来了几只很好看的鸟儿 13. （6分）按要求写词语 ①描写人物外貌的词语 ________、 ________、 ________ ②表示手部动作的词语 ________、 ________、 ________ 14. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）
①大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。（缩写句子）
②大禹是一个心系百姓、勇于探索的人。（改成反问句）
③大禹被人们一致推举为治理天下的君王。（不改变句意，给句子换个说法。）
15. （3分）写出近义词 悲愤—________      圈套—________       热爱—________ 16. （5分）按要求改写句子。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
②这少年便是闰土。（扩句（至少二处））
17. （5分）照样子，改写句子。

例：他的书法作品，全校同学都说棒。

他的书法作品，全校没有一个同学不说棒的。

①人们看了这两截连成的春联，都拍案叫绝。

②没关系，这里的人都认识我。

18. （5分）你知道屈原的著作或著作中的名句吗？试着写一写。

19. （5分）搜集鲁迅的名言并写下来。

20. （4分）填空答题（按课文《少年闰土》顺序）
闰土给作者讲了________、________、________、________四件新鲜事。

21. （4分）写出近义词 允许—________      熟识—________   往常—________   郑重—________ 22. （6分）我是拼音小能手 kuà  xià zhèng zhòng yǔn  xǔ ________ ________ ________ chú  fáng dào jī pàn  wàng ________ ________ ________ 23. （5分）抄写词语 心愿             伶俐              新鲜 二、 阅读题 (共2题；
共18分) 24. （5分）闰土有哪些特点？ 25. （13分）课外阅读 《中年闰土》节选 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；
先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；
眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；
手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；
动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……” 我似乎打了一个寒噤；
我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

（1）这段文字通过对比手法描绘了中年闰土的外貌、动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：
中年闰土：________。

（2）“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：
欢喜：________。

凄凉：________。

（3）闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。

（4）他们之间隔着的“厚障壁”是什么？ 参考答案 一、 基础题 (共23题；
共111分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；
共18分) 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、