【七年级下语文作业本答案2018】语文作业本七上答案

【导语】认真学习，是通往人生辉煌的途径，刻苦钻研，是开辟美好未来的基础，努力读书，创造自己的蓝天。以下是大范文网为您整理的七年级下语文作业本答案2018，供大家查阅。

　　1、耗涩绫怂怅诅

　　2、(1)身——生(2)祥——详

　　(3)掉——吊(4)受——瘦

　　3、示例：(1)它化用了成语“杀鸡儆猴”．

　　给人留下了遐想的空间

　　4、冬天的早晨……吃得胖胖的。‖这时，妻买了一对……它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。‖一

　　天……以为惩戒得还不够快意。‖隔了几天……我将怎样地对它表白我的误解呢？‖两个月

　　后……

　　5、那只花白猫不活泼．好像是具有天生的忧郁性似的；也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得

　　胖胖的。

　　6、“似乎”一词不能删。花白猫对这一对黄鸟的特别注意．只是“我”的猜测和判断，并不能十

　　分肯定，所以要用”似乎”一词。

　　7、第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使“我”良心发现，感到内疚和悔恨，另

　　外，“我”再也没有改过的机会了：因此．比前两只猫的亡失“更难过得多”。

　　8、对妹妹一人在公寓里埋头赶作业而担忧、抱歉。

　　9、会应声飞过来：有时候停在“我们”的手上、肩膀上；趾爪很有礼貌很知轻重地放在“我”的

　　肩上。

　　10、人与鸟和谐相处，生活会变得更快乐，更有情趣。

　　11、提示：能自圆其说即可，但应结合课文内容回答。

　　《斑羚飞度》答案

　　1、逞湛穹凝迥怆娴磐

　　2、(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味

　　3、示例一：进退维谷

　　【成语出处】《诗经•大雅•桑柔》：“人亦

　　有言：‘进退维谷。’”

　　【成语释义】无论是进还是退，都处在困

　　境之中。形容进退两难。

　　【近义成语】进退两难

　　【反义成语】进退自如

　　【应用链接】在我自己的思想上也正感受着一种进退维谷的苦闷。

　　示例二：老牛舐犊

　　【成语出处】《后汉书•杨彪传》：“愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱。”

　　【成语释义】老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈。

　　【近义成语】望子成龙／爱子心切

　　【反义成语】深恶痛绝

　　【应用链接】对母亲这种老牛舐犊般的关心，我是永远都不会忘记的。

　　4、指的是从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，有贪生怕死的意思。

　　5、通过“我”的感受来揭示和升华文章的主题，并引起读者的共鸣。

　　6、因为老斑羚们没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡，心甘情愿用生命为下一代开辟

　　一条生存的道路。

　　7、镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到自豪，在完成自己的使命后，

　　它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。那道灿烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精

　　神的闪光。

　　8、由于偷猎，藏羚羊已经很少了；这“竟”字表明“我”感到意外。

　　9、作者的照相架势使得藏羚羊误以为他要向它射击。

　　10、点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，揭示了人类残杀生灵的暴行及其严重程度。

　　11、表达了作者对偷猎者残杀生灵的暴行的愤慨和人与自然要和谐共处的愿望。

　　12、示例：正因为生命如此可贵．让人不舍，所以那些义无反顾地献出生命的老斑羚，才能

　　够如此深地打动我们，成为永不磨灭的记忆。

　　《华南虎》答案

　　1、传枚楚嚼

　　2、D

　　3、示例：

　　(1)请问叔叔（阿姨）．您将鹤与鹿组合

　　在一起，有什么含义吗？

　　(2)我欣赏了一座雕像，它高达36米，以

　　“鹤鹿同春”为主题．造型优美，线条

　　奔放。下方是在草地上奔跑的鹿，上方是一只展翅飞翔的丹顶鹤，真可谓是现代雕塑

　　的艺术珍品。

　　4、敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华南虎。

　　5、不妥当。原诗用第二人称拉近了诗人和老虎的距离，体现了诗人对老虎的同情。原诗运用

　　疑问句的句式，可以更好地表现诗人的情感，这里是在问老虎，更是在问自己、问人们。

　　6、水泥墙壁上有血淋淋的沟壑，表明老虎关在笼中经历了无数次不屈的抗争，其渴望自由的

　　精神可见一斑。

　　7、这是诗人对华南虎高度的赞美，尽管老虎身在笼中，但心还在苍苍莽莽的山林，永远不会

　　屈服。

　　8、“车辙深深．蹄印深深。”

　　9、“几茎花穗仍不甘俯首／昂扬着短短剑眉”；“只要根在／芽就不会永远沉默”：

　　10、虽然普通、卑微，却有着最自然、最昂扬的生命意志。

　　11、示例：不能在困境中倒下。理由略

　　《马》答案

　　1、毫——豪洋——扬混——浑

　　驱——躯脑——恼安——按

　　2、(1)毫无私心、毫不吝惜地前往

　　(2)暗中观察情况

　　(3)两个人或两件事物互相配合，使二者

　　的能力、作用、好处能得到充分展示

　　3、(1)分担(2)坚实(3)驱赶

　　4、动作的自由就构成美丽的天然：野马有大自然赋予的美质，具有充沛的精力和高贵的精

　　神；而家马则都只有人工所能赋予的东两，即技巧与妍媚而已。

　　5、为我们展示了天然野生的马在大自然中的生存状态，与家马形成对比。

　　6、它们从来不攻击其他动物，不屑于与对手搏斗，不对其他动物作战；也绝不互相作战，不

　　互相争夺生存资料；从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西。

　　7、略

　　8、被暴雨凌空击落的鹰的那副可怜相，让他忘了鹰会飞；可是后来鹰还是重新恢复活力，飞

　　上天空。所以说，他被鹰蒙骗了。

　　9、鹰的翅膀和羽毛，先前是“淋湿”、“塌陷”，后来却“鳞光闪闪”、“凌空扇动”，这样形成鲜明

　　的对比，写出了鹰前后形象的巨大变化，突出了鹰的雄姿与气势，给人以深刻的印象。

　　10、选A项。理由：经过一场暴雨后，天空刚刚放晴，阳光灿烂。“大朵大朵”能表现出云朵层

　　叠的壮美，而“爆裂”更有力度，传神地写出云朵翻涌的状态，烘托出鹰生命力爆发时的张

　　扬和神奇，表现了他此时对鹰的敬仰。

　　11、(1)森林的树木已经被砍伐尽了,没有一棵树，一只鹿锯下自己头上的一只角，栽在土里，

　　精心用水浇灌。一群动物围绕在这棵“树”旁边，希望它能成活、长大。真是“可怜天下

　　动物心”啊。

　　(2)示例：这幅漫画意在告诉人们要爱护自然，保护动物，保护森林资源。

　　《狼》答案

　　1、缀窘苫弛眈眈

　　2、(1)只(2)旧、原来

　　(3)胁迫、攻击(4)往旁边看

　　3、(1)聊斋志异清蒲松龄

　　(2)在聊斋中记叙奇异的故事（聊斋，作

　　者的书房名：志异,记叙奇异的故事）

　　4、(1)离开(2)像狗一样(3)突然(4)打洞

　　5、C

　　6、(1)企图打洞钻过去来攻击屠户的身后。

　　(2)狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送命了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑

　　料罢了。

　　7、对恶人不能抱任何幻想，而要敢于斗争，善于斗争。（只要合理即可）

　　8、D

　　9、(1)虎驴(2)虎

　　10、老虎于是很高兴，心里盘算着说：“驴的技能只不过这样罢了！”

　　11、黔驴技穷。现在一般比喻有限的一点本领已经用完了。

　　12、提示：注意人称变换以及细节描写。