工商管理硕士（MBA）任课教师

　工商管理硕士（MBA）任课教师 聘用及管理办法 MBA 课程教学在工商管理硕士（MBA）研究生培养中具有十分重要的地位，任课教师的教学工作对保证课程教学的质量具有决定性的作用。为保证和提高 MBA 研究生培养质量，打造安徽财经大学 MBA 品牌，根据全国 MBA 教育指导委员会《关于工商管理硕士（MBA）研究生培养过程的若干基本要求》，结合我校 MBA 教学工作的实际情况，特制定安徽财经大学 MBA 任课教师聘用及管理办法。

　一、 任课资格

　（一）MBA 的任课教师，原则上应具备的职称和学位条件是：教授职称，副教授职称和硕士学位，讲师职称和博士学位，同时必须具有MBA 教学的经验或企业管理培训的经历。本科和研究生教学学生评教为优秀，或参加教学竞赛成绩优秀者优先聘用。

　（二）MBA 任课教师要熟悉和了解 MBA 研究生的培养目标以及 MBA专业学位的特点和要求，所授课程的内容要适应社会主义市场经济的要求，结合 MBA 研究生的特点，在教学中贯彻理论联系实际的原则，提倡案例教学，并深入实际，组织和指导学员一起编写案例。MBA 任课教师要关心 MBA 研究生的学习、工作和生活。以身作则，严谨治学，为人师表。

　（三）MBA 任课教师要有坚实专业理论基础和系统的学科知识，能够独立胜任一门以上 MBA 主要课程教学；掌握一门外国语，能熟练阅

　读专业的外文文献资料；了解本学科专业的最新发展动态。MBA 任课教师要能够认真吸取发达国家培养 MBA 研究生的教学经验，努力探索具有中国特色的 MBA 教学方法，提高和促进 MBA 教学质量。

　（四）MBA 任课教师要教学经验丰富，有较高的教学水平，教学效果好；并能熟练运用多媒体、投影仪等现代化教学设备进行教学活动。

　二、 聘任方式

　（一）申请人须提供以下材料：1）应聘申请表；2）本人学历、学位证书复印件；职称资格证书复印件；资格证书复印件；3）实践证明材料；4）课程教学大纲及分电子版讲义。

　（二）MBA 教育中心组织专家组，对申请教师进行资格审查和课程试讲，试讲通过者有资格进行授课。

　（三）授课教师第一次所授课程经评价合格后，报学校 MBA 教学指导委员会审定合格后，方可签订聘任协议。

　三 、教学要求

　（一）任课教师要自觉按照 MBA 教育中心的工作安排，协调好与其他工作的关系，积极参加课程组组织的各项教学教改活动，确保教学精力充沛。

　（二）任课教师在接受教学任务后,应在两周内向 MBA 教育中心推荐教材（书名、作者、出版社，出版时间）,并由 MBA 教育中心审定、采购。MBA 任课教师要严格按照 MBA 教育中心制订的教学计划，编写所任课程的教学大纲，上课所用案例、讲授课程的多媒体课件，于开课前一周交 MBA 教育中心存档。

　（三）教学内容要结合 MBA 研究生的特点，突出本门课程的实用性，严格执行教学大纲及课程计划，如教学大纲和课程计划需要调整，应提交调整报告，待 MBA 中心分管领导批准后方可执行。

　（四）MBA 教学课程表是综合了各种教学因素、活动安排，与任课教师沟通后，为合理组织课堂教学而制订的，其稳定程度是衡量教师教学意识强弱及中心管理水平的重要指标。为保证教学课表的平稳运行，提高学员的满意度，教学课表一经网上公布后，原则上不允许变动。任课教师应认真备课，按时上课。做到不迟到、不早退、不缺课、不随便调课或请他人代课，以维护正常的教学秩序。如确有特殊原因需要调课、停课，需提前一周提出申请，经 MBA 教育中心主任批准，由 MBA 教育中心通知办理。严禁教师个人寻找它人代课。每学期无故或未经批准调课超过两次以上即取消 MBA 任课教师资格。

　（五）为保证 MBA 研究生的上课出勤率，任课教师应严格检查学生的出勤情况，每次上课实行点名制度，对缺课累计超过三分之一课时的学生，不准参加该门课程考试，必须重修。任课教师在课程结束后将出勤表交 MBA 教育中心办公室，以确定参加考试人员名单。

　（六）任课教师所承担的每门课程要布置一定数量的课后作业、练习，并认真批改、打分和记录。提倡作业形式创新，如写调查报告等。在考试结束后一周内将批改、打分的学生作业交 MBA 中心存档。

　（七）根据各门课程的特点，全国 MBA 教学指导委员会规定核心课程至少四分之一时间用于案例教学，其它课程至少五分之一时间用于案例教学。任课教师应在此基础上尽可能多地采用案例教学，把案例教学作为整个教学活动中的重要一环，组织学生举行案例分析演讲、

　撰写案例分析报告。任课教师要对学生撰写的案例分析报告进行批改。在考试结束一周内将批改、打分的案例分析报告交 MBA 教育中心存档。

　（八）课程考试采用考试和考查两种方式。考试可采用闭卷和开卷相结合的方式。采用闭卷考试方式的，任课教师应于每学期课程结束前两周将 A、B 两套考试题送交 MBA 教育中心，由中心选定一套作为期末考试卷。考查是根据平时考核和作业完成质量（包括思考题、课堂讨论、课程论文、专题调查报告、案例分析报告等）综合评定。

　（九）任课教师应合理评定学生的学习成绩。课程考试均按百分制评分，采用结构记分法，分别由出勤（20%）、课堂表现（30%）、作业（20%）、期末考试（30%）三部分构成。课程考试成绩 70 分以上为及格。

　（十）任课教师应在考试结束后的一周内将成绩登记表连同试卷交 MBA 教育中心存档备查。评定成绩应注意拉开档次，成绩分布应当合理。

　四 、 考核评估

　（一）每学期期中或期末，MBA 教育中心组织学生对各门课程进行一次评估。具体形式为：由学生填写 MBA 课程教学效果考评表；组织学员座谈会。任课教师应与 MBA 教育中心保持沟通，了解学员的意见和要求，根据评估意见，认真研究并采取措施，不断改进教学方法和提高教学质量。

　（二）MBA 任课教师考核成绩达不到 MBA 教学要求，尤其学生和专家普遍反映较差者，经 MBA 教学指导委员会研究决定后将暂停其任课资格。对出现严重教学事故以及严重违背教师职业道德者，将取消 MBA教学任职资格，3 年内不能承担 MBA 教学任务。

　（三）为了充分调动教师的积极性，不断提高我校 MBA 教育质量，MBA 教学实行课后评估制度和教学督导制，根据学生对任课教师各教学环节的评估意见以及 MBA 教育中心对任课教师教学计划、教案、教学情况的检查结果，对在 MBA 教学工作中业绩突出的教师给予奖励。

　五 、 受聘待遇

　（一）MBA 课程任课教师课时费用给付标准不低于校内其他专业研究生课酬，目前为 120 元/课时，并实施基于办学效益的动态增长机制。

　（二）MBA 教育中心为任课教师提供参加国内外课程培训的机会和相关费用。

　（三）MBA 教育中心每年为课程组提供课程建设经费支持，用于任课教师购买教学辅导资料、制作电子课件和其他教学材料等。

　（四）中心鼓励任课教师采用自编案例进行教学，对于符合条件的案例，参照《安徽财经大学 MBA 任课教师案例编写奖励办法》执行。

　（五）任课教师应认真履行《安徽财经大学 MBA 任课教师聘用及管理办法》中规定的教学要求；如，教学大纲、课程计划、教学案例、多媒体课件等教学文件提交齐备、及时；试卷、成绩登记单在规定时间内提交等。

　六 、 解聘与 续聘

　（一）正式聘任的 MBA 教育中心任课教师，若两次教学评估不合格、无特别原因不能接受 MBA 中心工作安排、因课程结构调整或其它原因下一年度未发出聘任邀请，自动解除聘任协议。

　（二）经过一定时期的工作提升，由本人提出申请，经考核，解聘教师可以重新聘用。

　七 、 其它相关事宜

　（一）该条例的起草、审议、修改与解释由安徽财经大学 MBA 教育指导委员会负责。

　（二）安徽财经大学 MBA 教育中心负责该条例的具体执行。

　 安徽财经大学 MBA 教育中心