新人教版四年级下学期语文期末考试试卷

　新人教版四年级下学期语文期末考试试卷

　姓名:________ 班级:________ 成绩:________

　 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

　一、 积累·回顾（19分） (共5题；共19分)

　1. （4分） 给下列多音字，注音并组词。

　扫 ?________? ________? ________? ________

　重 ?________? ________? ________? ________

　干 ?________? ________? ________? ________

　2. （6分） 把词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

　一________不________ ________言________语? ________言________语

　________言________语? 窃窃________? ________寡语

　写话：________。

　3. （5分） (2019四下·京山期末) 根据学过的内容填空。

　（1） 古诗中有不同的心情，我喜欢陶渊明的“________，悠然见南山”的淡泊与宁静；喜欢王维的“人闲桂花落，________。”的空灵与静谧；喜欢“青箬笠，绿蓑衣，________。”的闲适与从容；更喜欢“________，也傍桑阴学种瓜”的天真与可爱。

　（2） 我常常想，生命是什么呢?……那一声声________的跳动，给我极大的________，这就是我的生命，单单属于我的。

　（3） 当朋友取得优异成绩时，我可以用歇后语“________——一枝独秀”来赞美他。

　（4） 与人相处要学会换位思考，“________，________。”自己不喜欢就不要勉强别人。

　（5） 《桂林山水》一文以名句“________”开头，以诗句“________，________。”结尾，与开头相互照应。

　4. （2分） 蚂蚁们一起搬运________，蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让________吃掉了这块奶酪。

　5. （2分） (2019一下·景县期末) 按原文填空。

　（1） 读书________遍，其________自见。

　（2） 池草________，山花________，鱼出水，鸟________。

　（3） 蚂蚁搬________蛇过道，大雨不久________来到。

　（4） 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵________的水花。

　（5） ________明月________，疑是地上霜。

　二、 语言·运用（10分） (共3题；共10分)

　6. （2分） 写出下列词语的近义词或反义词。

　近义词：赞叹——________? 似乎——________? 惊奇——________

　反义词：清澈——________? 活泼——________ ?一丝不苟——________

　7. （2分） 读《阳一光》，说“阳光比金子更宝贵”，是因为（ ）

　A . 有了阳光，万物生长，世界更美了。? B . 阳光跳进了我的家。?

　8. （6分） 仿照例子写句子。

　（1） 鱼儿在清澈的水中尽情游弋；熊猫在________；燕子在________。

　（2） 如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是________，那快乐就是________；如果你是________，那快乐就是________。

　三、 综合·应用。

　(共1题；共5分)

　9. （5分） 造句。

　因为…… 所以……________

　只要…… 就……________

　四、 阅读·感悟（33分） (共3题；共33分)

　10. （9分） 阅读诗歌，回答问题。

　长相思

　山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

　风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

　（1） 分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。

　（2） 这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。

　（3） 找出词中表达主旨的句子。

　（4） 词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。

　11. （12分） (2018四下·兴义期中) 阅读下文，回答问题

　最贵的项链

　店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐，您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

　小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng? xīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生目，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就跟她的眼睛一样。”

　店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系（jì? xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

　在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

　“本店商品的价格是我们和顾客之间的秘密。”店主说。

　姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

　店主拿起盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

　（1） 选出划线字的正确读音。

　兴________（xìng? xīng）奋 系________（jì? xì）了

　（2） 对标题“最贵的项链”中的“贵”理解不正确的一项是（ ）

　A . “贵”是指项链的价格昂贵。

　B . “贵”是指小姑娘对姐姐的那份感情非常真挚感人，是珍贵而无价的。

　C . “贵”是指戴上那条项链之后，人就会变得很高贵。

　（3） 根据短文内容判断下列说法的对错。

　①从第一自然段中划线的“出神地盯着”可以看出小女孩很想买下那条项链。

　②从“店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外”可以看出店主的生意非常好。

　③从全文来看，小女孩的姐姐是个富有责任感，不贪钱财的人。

　（4） 下列对“她付出了她所拥有的一切！”理解正确的一项是（ ）

　A . 这句话表达出了姐姐对小女孩高价买项链的不满之情。

　B . 这句话说明了店主在对小女孩买项链所给的价格表达不满之情。

　C . 这句话一是说小女孩付出了她所有的钱；二是说她付出了对姐姐全部的爱。

　（5） 短文中共有三个人物：店主、小女孩和小女孩的姐姐。你最喜欢哪一个？为什么？

　12. （12分） 课文阅读吧。

　灰椋鸟

　徐秀娟

　早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

　一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。

　周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动灰鸟开始归林了。

　一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

　夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

　（1） 文章脉络清晰，先写了________，又写了________。

　（2） 灰鸟是怎样归林的？请写出来。

　（3） 为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？

　（4） 在“我”眼中，灰惊鸟一开始是________，后来变成了________。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的________之情。

　（5） 文章用了很多笔墨来写树，请你写出两处写树的句子，并思考：文章主要写灰鸟，为什么还要大篇幅地写树呢？

　五、 习作（30分） (共1题；共33分)

　13. （33分） 快乐习作。

　题目：那一刻，我很___________

　要求：①把题目补充完整（如：高兴、激动……）；②回忆当时的情景，把事情的过程写具体；③力求表达真情实感，不少于300字。

　参考答案

　一、 积累·回顾（19分） (共5题；共19分)

　1-1、

　2-1、

　3-1、

　3-2、

　3-3、

　3-4、

　3-5、

　4-1、

　5-1、

　5-2、

　5-3、

　5-4、

　5-5、

　二、 语言·运用（10分） (共3题；共10分)

　6-1、

　7-1、

　8-1、

　8-2、

　三、 综合·应用。

　(共1题；共5分)

　9-1、

　四、 阅读·感悟（33分） (共3题；共33分)

　10-1、

　10-2、

　10-3、

　10-4、

　11-1、

　11-2、

　11-3、

　11-4、

　11-5、

　12-1、

　12-2、

　12-3、

　12-4、

　12-5、

　五、 习作（30分） (共1题；共33分)

　13-1、