局党委党建工作总结-优秀例文

来源:银行从业 发布时间:2020-11-03 点击:

 0 2020 年局党委党建工作总结- - 优秀范文

  党建,即党的建设的简称。党的建设即马克思主义建党理论同党的建设实践的统一,马克思主义党的学说的应用。下面是 xx 整理的局党委党建工作总结范文,欢迎参考。

 ? 农机局党委党建工作总结(1) ? 根据县直机关党工委《关于上报201X年党建工作总结的通知》(精直党发〔201X〕15 号)要求,现将我局党支部 201X 年党建工作简要总结如下:

 ? 一、201X 年工作总结 ? 一年来,在县委、县政府的正确领导和县纪委、县直机关工委的指导下,我局党支部始终坚持以 三个代表 重要思想和科学发展观为指导,赴基层、转作风、服务群众活动,认真学习贯彻十八大精神,狠抓组织建设、作风建设、廉政建设和干部职工政治思想教育,深入开展党的群众路线教育活动,以党建工作推动农机工作,取得了较好成效。

 ? 一 加强思想建设,提高党员干部的政治理论水平 ? 把学习与所担负的使命、与抓好当前农机工作紧密结合起来,充分认识农机工作的重要性,把党建工作自觉融入农机工作之中,更好地服务于农机,进一步增强农机工作的责任感和使命感。一是抓理论学习,提高政治素养。充分发挥每周一集中学习及远程教学平台作用,采取灵活多样方式,大力宣传学习的重要性,教育引导党员干部和干部职工牢固树立终身学习的理念,自觉养成我要学习、经常学习的良好习惯。按照理论先行、业务为主、爱好广泛的要求,在持之以恒地加强政治理论、业务技能、现代科技和兴趣爱好知识学习的基础上,大力倡导理论联系实际的优良学风,教育引导党员干部善于在学习中借鉴、在学习中思考,不断提高自身综合素质水平和实际工作能力。二是抓思想教育,提高党性认识。大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,积极参加县委组织部、县直机关工委等联合开办的党建大讲堂活动,认真落实党内组织生活制度,经常性开展思想教育与交心谈心活动,关心干部职工的思想动态,及时发现并解决职工工作、生活上的困难和问题,注重培养公道正派的思想品德,健康向上的思想情操,积极进取的人生态度,无私奉献的精神境界。

 ? 二 加强组织设,增强党组织的凝聚力和战斗力 ? 一是党支部书记亲自抓党建工作,制定了党建工作计划,提出了以党建带动安全监察工作的思路,经常召开会议,研究部署党建工作。二是加强党支部规范化建设,进一步抓好党的群众路线教育活动和 三会一课 制度的落实。三是开展民主生活会和民主评议工作。在民主生活会前,主要领导与班子成员进行了交心谈心,领导班子成员之间、领导班子成员与一般干部之间也进行了交心谈心,相互提出思想、工作、生活中存在的不足,找出差距,制定了整改方案和措施。通过支部民主生活会,进一步增强全体党员的大局意识、服务意识,进一步增强了党组织的合力和战斗力。

 ? 三 加强队伍建设,切实转变工作作风 ? 按照县赴基层、转作风、服务群众工作领导小组要求,稳步推进城乡党组织联系共建和社区共筑共建工作。

 ? 1.我局基层党组织共建联系点是大河沿子镇阿合其农一队党支部。一是选派干部每月入户调查,了解该队存在的困难和问题,以便问题得以及时解决。二是出资 3000 元帮助该队修建牧民秋草场人畜饮水工程,并实地勘察,提出意见建议。三是赠送 5 吨煤解决该队委会冬季燃煤问题。四是走访慰问贫困户和困难老党员3 人次,送去价值 450 元慰问品。五是 7.5 敏感时期,选派 1 名干部驻村协助开展维稳工作。六是赴该队支农,动员全体干部职工帮助农户采摘枸杞 5 天。七是会同该村党支部召开了 2 次座谈会,进一步增进了农机局和牧业四队的沟通联系,增进了党支部间的了解,为今后更好的开展工作奠定了基础。

 ? 2.我局联系共筑共建的社区为幸福社区。分别于春节和 七一 建党节,慰问社区困难户和老党员 4 人次,送去价值 600 元的慰问品。

 ? 四 健全党建机制,组织建设结硕果 ? 建立和完善机关管理制度,印发了党政正职 四个不直接分管 工作实施方案,建立 副职分管、正职监管、集体领导、民主决策 的工作机制,使决策、执行、监管等权力相对分离,形成相互制约,相互监督的工作制度和权力约束机制;加强对重点环节和重点部位权力行使的监督,从制度上、机制上防止腐败;使领导干部从具体、烦琐的事务中摆脱出来,集中精力谋大事、抓重点、促落实。同时,

 制定了 三重一大 集体决策制度、财务管理制度、财务公开制度、党务公开制度、公务接待制度和物资采购制度,用制度管人,主要领导和班子成员带头模范执行规章制度。

 ? 五 筑牢思想防线,树立廉政好形象 ? 一是加强学习教育,筑牢拒腐防变的思想防线。采取集中学习和个人自学相结合的方式,加强安监干部的党性锻炼和修养。组织全体党员细心阅读,反复钻研两个《条例》和县委、县纪委关于切实加强领导廉洁自律的要求,深刻领会实质和精髓,进一步夯实了思想基础,不断增强了全心全意为人民服务的宗旨观念和廉洁从政、遵纪守法意识。大力推进廉政文化建设,坚持经常性教育与集中教育相结合,正面示范引导与反面典型警示相结合,使安全监察干部牢记廉洁自律的各项规定,自觉规范从政行为。二是注重教育引导,筑牢党员干部反腐倡廉思想防线。认真落实党风廉政责任制,在局领导班子成员切实履行党风廉政建设责任制的基础上,进一步将责任制延伸落实到科室,确保全局党员干部廉洁从政,并开展警示教育。通过学习,全体党员做到了以下几个方面:牢固树立正确的世界观、价值观、权力观、地位观、利益观,正确看待金钱,抗得住诱惑,耐得住清贫,拒腐蚀,永不沾;时刻绷紧党纪国法这根弦,坚持慎独、慎微、慎权、慎欲、自醒、自重、自警、自励、常怀律己之心,常思会欲之言,常弃非分之想,珍惜人生自由、从严要求自己,老老实实做人,规规矩矩做事;严格工作纪律,完善工作程序,加强廉洁自律,杜绝违规,切实做到依法办事,秉公执纪,履行好党和人民赋予的神圣职责。

 ? (2)教育局党委党建工作总结 ? 教育局机关党委所属各级基层党组织 95 个,其中:机关党委 1 个,党总支 10个,支部 84 个。党员 2385 名,其中在岗 2145 名,占党员总数的 89.9%,占全系统在岗教职工的 39%;离退休 240 名,占党员总数的 10.1%,占全系统退休教职工的 10%。区教育局机关党委在区直机关工委的领导下和局党组的指导下,牢固树立 抓好党建就是最大的政绩 的观念,以 两学一做 为载体统筹抓好党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设,积极服务 聚焦质量、专注改革 各项工作,努力形成静心思教潜心育人、学高为师身正为范、遵纪守法崇廉尚实的教育行风,为实现教育 十三五 规划起好步开好局提供有力的思想政治和组织保障。

 现将一年来全系统党建工作总结如下:

 ? 一、主要做法 ? (一)聚焦总目标,全面提升党员干部业务能力。一是完善教育培训机制,健全了中心组学习、校长培训、骨干教师培训、后备干部培训、新教师培训等教育培训制度,学习党章、党史、《中国共产党廉洁准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党巡查条例》、习近平总书记系列重要讲话等相关规定和行业规章,提高党员干部的四种意识,着力引导全体党员积极在全系统营造学高为师、身正为范、静心思教、潜心育人、创先争优的良好氛围;二是突出重点,落实 头羊 教育培训,加强领导干部教育培训。组织龙泉九中、龙泉五小、北大成都附属实验学校等 20 余名党组织书记赴北京、井冈山专题进行能力提升培训;10 余名党务干部到北京师范大学、成都大学等高等学府进行能力素质专题培训;54 个单位主要负责人进行暑期能力提升培训。三是兼顾全面,实施全覆盖教育培训。今年,举办党课 30 余场,专题课堂 15 场,外训班培训 4场,教育培训党员干部和建党对象近 3000 人次。组织机关党员外出培训 80 余人次;组织近 300 余名党务干部参加 两学一做 专题培训,完成 翻转课堂 、 微课 、 生本教育 等培训近 1100 人次, 学党史,感党恩 为主题的党史知识以赛促训 2039 名党员,选派优秀骨干党员教师和管理人员 51 人次赴美国、新加坡、日本和台湾等地培训。此外,还注重党内培训向党外培训拓展,组织参加市、区级培训 2421 人,选派近 700 余人赴广州学习 生本教育 ,8 月全员教师培训 6000余人次,基本实现了党员教育学习全覆盖。四是抓好新媒体教育,线上线下全覆盖学习。通过微信、网络、电视台、手机短信等途径加强党员学习培训实效,积极关注 蓉城先锋 、 天府先锋 、 共产党员 微信平台,2100 余名党员加入 蓉城先锋 党员 e 家 网络学习平台,参与率 100%,达标率 95%以上,集中培训 169次。

 ? (二)助力 两学一做 载体,扎实落实党建工作十一项任务。

 两学一做 学习教育部署启动以来,教育局高度重视,精心谋划,部署迅速,扎实到位。以 两学一做 学习教育为契机,凝聚全系统教职员工的思想和行动,聚焦 三类问题 ,高效高质推进教育系统 两学一做 学习教育。一是聚焦理想信念,排查清理出失联党员 10 名,已转走 3 名;党员转出 92 人,转入 137 人;严查 201X 年以来受到

 各级各类处理教职工 13 人,党员 8 人;集中排查党组织未按期换届。201X 年已如期完成 17 个总支、支部的换届选举;集中排查党费上缴,做到应交全交,不漏交,全年补交党费 4629 元。二是聚焦遵规守纪,在扎实开展准则、条例学习教育的基础上,将一个规定(事业单位工作人员处分暂行规定)、六条禁令(教育部教师六条禁令)和局党组《从教行为守则 十二不准 》纳入党员教师必学内容,广泛开展纪律规矩专题教育,各基层党组织组织各级各类学习培训 516 次,集中培训 164 次 4008 人次,牢固树立了党员的纪律意识、规矩意识。三是聚焦作用发挥,通过创建 管理服务模范岗 、教育教学先锋岗 、 保障服务标兵岗 ,评选出了 12 个先进基层党组织、21 名优秀党组织书记、202 名优秀共产党员、10名优秀党务工作者。明确党组织、优秀个人表彰的标准,激励全系统基层党组织和广大党员在推动实现教育 十三五 良好开局中积极进取、建功立业。教育局因此被市委组织部评为 美丽成都 示范行动 示范行业。

 ? (三)构建党建工作新格局,落实党建工作责任制。树立 抓好党建就是最大的政绩 的观念,贯彻落实中组部、教育部《关于加强中小学校党的建设工作的意见》,把党建工作列入重要议事日程。建立了党建工作领导小组,形成党组书记负总责、分管领导分工负责、机关党委推进落实、校长(科室长) 一岗双责 的党建工作格局,层层明确责任,确保工作落实到位。制定 201X 年机关党建工作 三单制 ,明确 23 项任务清单、1 项创新清单、6 项问题整改清单的任务内容,落实责任分工和完成时限。二是责任落实到位。针对非公办教育机构党建工作薄弱的现状,实施了党建工作指导员制度,在民办学校和培训机构派出 12 名党建工作指导员,实现了党建工作指导的业务全覆盖。三是保障落实到位。完成 14 个总支、支部书记的调整和交流;配齐配强党务干部,指导新建立支部健全机构和人员;完善了基层党组织工作制度 17 项、落实党建工作专项经费 70 余万元。

 ? (四)规范基层党组织生活,强化基层党组织和制度建设。一是落实民主生活会制度,召开领导班子民主生活会 1 次,收集到 58 所学校对领导班子民主生活会意见建议 74 条,指导全系统开好民主生活会。二是开展专题学习讨论,中心组(办公会)集中学习讨论 16 次,局班子成员到所在支部参加组织生活 28 次,开展基层指导调研 300 余次,各总支、支部专题学习讨论 200 余次。局班子成员讲党课15 节,基层党组织书记讲党课 340 场次,录制党课视频 50 个。三是落实 三会

 一课 制度,65 个支部确定了固定党日时间,机关全年召开党员大会 12 次,支部委员会 12 次;落实党建工作述职评议考核制度,坚持党组织书记向党员和教职工述职;全系统组织民主评议党员工作,2000 多名党员参加民评。四是坚持民主集中制原则,严格执行 三重一大 议事决策制度和规范审批流程。四是落实组织工作制度。指导 17 个总支、支部开展换届选举工作,完成机关五个支部的换届选举,坚持 把优秀教师发展成党员,把党员培养成优秀教师 的工作思路,新吸收 7 名政治过硬、思想过硬、业务过硬同志为今年预备党员发展。

 ? (五)营造良好政治生态,加强作风建设和党风廉政建设。制定龙教党组〔201X〕6 号(教育工作总结)和龙教机〔201X〕2 号(党建工作总结)文件,把党风廉政建设与业务工作和中心工作同研究部署、同组织实施、同检查考核,确保任务落实。局党组会、局办公会 22 次专题传达学习、研究部署党风廉政建设工作,听取党风廉政建设工作总结 12 次,明确局领导班子责任 8 项,主要负责人责任 4 项,班子成员责任 4 项,与机关科室、公办中小学签订党风廉政建设主体责任书 74份,明确系统各科室长、校长、院长为本单位党风廉政建设工作总负责人,编制落实基层组织主体责任清单 56 份,编印了《龙泉驿区教育局机关工作手册》,制定完善《机关出勤管理五项制度》、《机关差旅费管理办法》等相关文件 17 个。开展整治侵害群众利益的不正之风和腐败问题专项治理,今年重点整治 教育乱收费,学校搞利益输送问题 ,收到问题反映 9 条,教育乱收费和利益输送问题在我区属少数个例。每月明查暗访作风 2 次以上,每季度抽查 2 次上以,每半年专项检查 1 次以上。开展学校廉洁文化社会单元创建活动,西河小学成功创建 成都市廉洁学校创建示范校 。建立反腐倡廉警示教育常态机制,对新提拔任用的15 名干部进行任前廉政谈话,对 6 名违纪干部进行廉政约谈。

 ? (六)创新 双联 行动,激发党群共建新活力。落实 双联 和 走基层 要求,围绕服务型党组织建设,全系统创新联系基层和群众工作机制。一是广泛开展 三大访 行动(即机关访学校、学校访老师、老师访学生),固化为联系基层、联系群众、联系师生的有效办法。二是在党员中广泛开展 五四三二一 结对帮扶行动,(即家访五户学生家长、提高四名学困生成绩、结对三名非党员教师、上示范课二节、资助一名家庭困难生),提升党员思想政治素质、激发党员先锋模范作用,创新开展机关党建工作。三是精准实施教育扶贫行动。选派优秀校长 1 名直接参

 与帮扶工作;研究制定教育助学扶贫工作方案,发放两类高中国家助学金、低保家庭子女生活补助等教育资助经费 4198 万元,受助学生 52357 人次;深化 金凤凰 工程帮助 415 名山区初中新生自愿进城就读,解决 生态移民 等子女就近入学 603 人,接收进城务工人员随迁子女 4488 人。

 ? (七)加强统战工作,整合教育发展新合力。坚持 统战进中心、影响出系统 的工作定位。一是扎实做好援藏工作。选派了 35 名优秀教师支援甘孜民族地区教育,接收 66 名甘孜县学时到我区实验中学学习,累计投入教育援助资金 330 余万元,援助甘孜二完小、民族中学等;选派讲师团到甘孜讲学,举办讲座 4 场,示范课 5 节,培训甘孜县教师 1200 余人次,投资 110 万元,援助甘孜二完小。接收 10 名甘孜县干部、教师来我区挂职锻炼学习;二是扎实做好 9+3 工作。积极接收 9+3 学生,今年新接收彝区 9+3 学生 36 名,学生田娜参加汽车营销技能大赛获得冠军,目前学校在校 9+3 学生 157 名,实现 9+3 学生 100%就业。三是培养选拔党外干部。成功培养民主党派成员和无党派人士特级教师 12 名,占特级教师总数的 35%;民主党派成员和无党派人士市学科技能带头人 13 名,占市学科技能带头人总数的 39%。目前, 名党外人士任区以上人大和政协委员,10 名党外人士进入校级干部, 名党外教师纳入后备干部库。

 ? 二、存在的问题和困难 ? 一年来,党建工作虽然取得了一定的成绩,但还存在一些问题和困难:

 ? (一)存在重业务轻党建现象。个别党组织思想上仍然对党建重要性认识不到位,一些党组织思想上高度重视党建工作,但行动上 雷声大雨点小 ,觉得学校的中心工作是教育教学工作,对党建工作只是应付、被动地去做,对党建工作组织不力,抓得不紧。党建责任制落实打折扣,党建工作弱化。

 ? (二)存在重业务轻思想倾向。部分党组织党员教育抓得不紧, 三会一课 制度坚持得不好,一些主要活动没有开展;个别党组织对组织生活制度抓得不实,流于形式,甚至没有党组织的单独活动,而支部活动则被干部职工活动所代替;在抓基层党员思想教育中,所属党组织非常重视教师业务培训和素能提升,不注重对党员的集中学习,缺乏对科学文化、基本技能、法制理念、文化素养的教育,使得一些党员对政治学习兴趣不浓,导致业务理论一知半解,工作水平和能力平平,思想观念陈旧落后,宗旨意识有所淡化。

 ? (三) 两个 责任指导不够。在中小学校校长负责制这种管理体制下,党组要求校长落实党风廉政建设主体责任,专职书记和副书记落实监督责任,但对于 两个责任 如何划分不够明晰。特别是专职党组织书记、副书记要监督什么、怎样监督指导还不够具体,还有待进一步探索。

 ? (四)党务干部主业培训不够。党务干部是抓好党建工作的关键少数。新形势下党建工作要求高、任务重,而教学线条业务培训较多,党务干部主业培训机会相对较少,导致能力欠缺,底子薄弱,无法满足现实工作需要。

 ? 三、201X 年工作打算 ? (一)狠抓党建责任落实。教育党组织书记牢固树立 三个意识 :即树立 党要管党、从严治党 的意识、党建 主业 意识和党建工作是各项工作的保障意识。完善开展党组织书记述职、全体教职工民主评议,机关党委组织党组织书记集中述职质询。进一步逗硬党组织书记落实党建工作具体责任人职责。加大监督问责力度,进一步完善党组织书记考核办法,加强书记履职的过程性考核,对党组织书记工作落实不力开展集体约谈、诫勉谈话。

 ? (二)狠抓党员教育引领。一是继续全面落实《201X 2020 年全国党员教育培训工作规划》实施意见,通过开展重点班、骨干班、专题班等分类培训,确保全系统所有党员在 2020 年全部轮训一遍。二是适时开展形势教育,及时学习习总书记讲话精神、十八届六中全会和省市区委全会等精神学习,贯彻落实中央和省委、市委、区委的重大决策部署,全面贯彻区委十一届二次全会精神,准确把握区委 中国大车都、成都副中心 建设相关精神,把思想和行动统一到中央、省市区委和局机关党委的决策部署上来。三是丰富教育载体,既要发挥好橱窗专栏、报纸、电视台等传统媒体作用,更要充分发挥好微信、网络、手机报等新媒体作用。四是抓好正反典型教育。既学习宣传先进典型事迹,又及时通报违纪通报。

 ? (三)狠抓党风廉政建设。针对本系统的特殊性,积极与纪检组深入商讨 两个责任 的职责划分、工作举措,指导所属党组织将 两个责任 落到实处。重点抓好三个预防:一是立足教育抓预防,通过开展多种形式的教育活动,增强拒腐防变意识。二是完善制度抓预防,对照近年发生的违法违纪案件,特别是系统内发生的案件,深刻检视反思、查找制度漏洞,进一步完善制度,切实健全廉政风险防控体系。三是强化监督抓预防,切实增强监督的制衡力。

 ? (四)狠抓党务干部建设。坚持正确的选人用人导向,严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,严格标准,培养选拔优秀干部。坚持党组织书记例会制度,定期组织书记交流工作经验和心得体会,提高党组织书记工作能力。加大党务干部培训力度,开展党务干部培训需求调研,采取走出去、请进来等多种方式组织 订单式 培训。

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