会变颜色房子

来源:银行从业 发布时间:2021-06-20 点击:

 大班语言活动:

 会变颜色的房子 活动目标:

 1.了解故事的内容,感受四季不同的色彩美,能够大胆表达自己的感受。

 2.能充分发挥想象,创编故事情节,体验活动的乐趣。

 活动准备:

 多媒体课件:《会变颜色的房子》。

 活动过程:

 一、谈话导入,引出主题

 1.师:今天,老师给你们带来了很多漂亮的房子,我们一起来欣赏一下吧!(欣赏各种各样房子的图片,与孩子一起讨论) 2.播放课件(小猪的房子),引出话题。

 师:有只小猪盖了间新房子,想给它涂上漂亮的颜色,可是不知道涂什么颜色好,你们愿意帮助小猪想想办法吗? 师:你觉得小猪的房子涂上什么颜色最漂亮呢?(孩子说出自己的理由)

 3.师:你们说的真好,小猪也请了它的朋友帮忙出主意了,我们一起来听听吧!

 二、分段欣赏故事,了解故事的内容。

 1.教师讲述故事片段一并提问。(故事讲至“雪白雪白一定很棒!”)

 (1)提问:

 ①小猪都请了哪些朋友来帮忙呢? ②小羊说的是什么颜色的房子? ③小羊是怎么说的呢?

 ④小狗说的是什么颜色的房子? ⑥小狗又是怎么说的呢? ⑦红色房子是谁的主意?(公鸡)

 ⑧它是怎么说的? ⑨最后一个是谁?(小兔)

 ⑩它说什么颜色的房子最棒呢? (2)师:小猪听了朋友的办法,会选谁的呢?我们一起来听听看。

 2.教师讲述故事片段二,引导幼儿大胆想象,表达自己的感想。

 听故事内容,教师提问:谁来猜猜,小猪想到了一个什么好主意?

 (幼儿讨论)

 3.播放课件,了解故事结尾,让幼儿感受四季不同的色彩美。

 (1)提问:小猪想了什么办法? (2)根据小朋友的回答,依次播放课件。

 ①出示图片一,提问:图片上的房子是什么颜色呢?(绿色)谁会用故事里的一句话来描述一下房子呢?(引导幼儿复述“绿色的房子绿油油”)这是什么季节? ②出示图片二,提问:图片上的房子是什么颜色呢?(黄色)谁会用故事里的一句话来描述一下房子呢?(引导幼儿复述“黄色的房子金灿灿”)

 这是什么季节? ③出示图片三,提问:图片上的房子是什么颜色呢?(红色)谁会用故事里的一句话来描述一下房子呢?(引导幼儿复述“红色的房子红彤彤”)

 这是什么季节? ④出示图片四,提问:图片上的房子是什么颜色呢?(白色)谁会用故事里的一句话来描述一下房子呢?(引导幼儿复述“白色的房子雪白雪白”)

 这是什么季节? 三、教师再次完整地讲故事,加深对故事的理解。

 四、围绕情节,大胆想象,自由创作。

 1.师:今天就请你们来设计一下你们心目中的房子吧,想想如果你是小猪,你想让房子变几种颜色呢?怎么变? 2.让幼儿在集体面前大胆讲述自己设计的房子会变那些颜色,是怎样变的。

 六、音乐游戏盖房子 师:孩子们,你们说得真好!小猪有了会变颜色的房子,很开心。

 让我们也一起随着音乐盖我们想要的房子吧!

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