历史文化学院党委创先争优活动实施方案

　历史文化学院党委创先争优活动实施方案 根据上级部署和学校党委的要求，历史文化学院党委在贯彻执行学校“关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案”的基础上，深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员（简称“创先争优”）活动。为确保我院“创先争优”活动有计划、按步骤、高质量的推进，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，现制定如下实施方案。

　一、

　活动的目标 学校党委提出，开展创先争优活动，贯彻落实科学发展观，以“新师大、新风貌、新发展”为主题。历史文化学院在开展“创先争优”的活动中，应紧紧围绕学院的中心工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，落实和巩固“学习实践科学发展观”成果。以全面提升学院办学水平为目标，以加强党员队伍建设、提高党员素质、增强服务能力、增强党组织的战斗力和凝聚力为指针，联系实际，改革创新、务求实效，扎实有效地开展“创先争优”活动，以良好的精神状态和卓有成效的工作业绩，努力开创我院工作新局面。

　二、“创先争优”活动主要内容 （一）先进基层党组织条件 创建先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

　一、领导班子好：坚持理论联系实际，深入学习实践科学发展观；勇于创新、敢于开拓，具有超前的发展思路和可行工作措施；积极进取，不断推动学院的教学、学科水平的发展，不断提高科研质量、学生培养质量；顾全大局、班子团结，具有较强的凝聚力和战斗力。

　 二、党员队伍好：牢记党的宗旨，围绕学院的发展，采取多种形式，探索基层组织建设和党员教育管理的有效方法，有针对性地加强和改进党员教育管理监督工作，党员队伍整体素质优良，党员能够自觉进行党性修养锻炼并保持先进性，在本职岗位上充分发挥先锋模范作用。

　三、工作机制好：落实党政联席会议事规则，坚持集体领导与个人分工负责相结合，党

　政关系协调；积极推进党内民主建设，党内学习、发展党员、党费收缴、民主评议等制度健全，并能够落到实处；建立健全党员联系群众制度，努力为师生办实事、解难事；提高科学管理水平，充分发扬民主，不断改进工作。管理措施到位，各项工作运转顺畅，各方面积极性得到充分发挥。

　四、工作业绩好：工作计划周密，组织协调有力，督促检查到位，具有很强的执行力；党建工作规范、扎实，效果显著，并有创新、有特色、有亮点，在教学科研、人才培养和管理服务等方面取得了显著成绩；在保障发展、服务师生、促进和谐等方面成效明显。在横向比较中，事业发展快，完成任务好，成绩比较突出。

　五、群众基础好：领导班子勤政廉政，心系师生，决策民主，作风正派，党群、干群关系融洽；倾听师生呼声，努力研究解决师生关注的问题；领导班子集体及班子成员的思想工作表现得到群众广泛认可和普遍好评，在工作考核民主测评时，获得比较高的满意度。

　（二）优秀共产党员条件 优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力争当“五个模范”。

　一、自觉学习的模范：认真学习实践科学发展观，政治上与党中央保持一致；树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念坚定；不断学习新知识、新技能，增长新才干， 提高自身综合素质，成为本职工作的行家里手。

　二、执行政策的模范：响应组织号召，把党组织要求和各项规定落到自身工作的实处；带头执行学校和学院的规章制度，服从组织安排，接受群众监督；勇于坚持原则，开展批评和自我批评，与不良倾向作斗争。

　三、服务师生的模范：树立良好的职业风范，努力提高工作质量和服务水平，把教书育人、管理育人、服务育人落到实处；牢记宗旨，心系师生，强化服务意识，热情、周到地为教师、学生服务，积极为师生解难题、办实事，维护正当权益，做师生的贴心人。

　四、爱岗敬业的模范：认真履行岗位职责，不断提高自身业务水平与工作能力；埋头苦干，开拓创新，无私奉献，努力做好本职工作，圆满完成各项任务，业绩突出。淡薄名利，清正廉洁、克己奉公，在群众中具有良好形象。

　五、遵纪守法的模范：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，带头弘扬正气，维护稳定，文明守法；关心爱护同事，善于团结合作；谦虚谨慎、

　艰苦奋斗，彰显共产党员的先进本色。

　三、创先争优活动与学院的中心工作相结合 我院创先争优活动，在学习实践科学发展观活动的基础上，使创先争优活动与学院的中心工作以及每一位党员各自岗位特点相结合；与博士点一级学科、考古学本科专业、文物与博物馆学专业硕士申报和建设相结合；与人才培养和服务社会，实行研究生指导教师“双责制”相结合；与加强师资队伍、整合科研队伍相结合；与教书育人，改进师德师风相结合；与完善学生思想政治教育、完善学风建设、完善学院毕业生就业服务工作相结合。在学院的改革与发展中，党员要确实起到示范和模范带头作用，带动教职工为本学院本单位发展做贡献。学院党委也希望各支部、每一位党员，对这项活动提出意见和建议，使广大师生员工充分参与进来，学院班子虚心接受群众监督，并通过基层党组织和党员创先争优活动，带动学院各方面工作上水平、上台阶。

　四、推动创先争优活动的方法步骤 按照上级和学校的部署，开展创先争优活动，要围绕迎接建党 90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。

　（一）发动部署，学习教育（2010 年 4 月——7 月初）。

　主要抓好四项工作：一是动员部署。召开党委及各党支部大会，对活动进行安排部署，广泛宣传发动，全员积极参与，把创先争优有关文件及上级会议精神传达到每个支部、每位党员。二是制定方案。按照学校要求，并结合实际制定创先争优活动方案，使其更加贴近基层实际、贴近党员实际、贴近工作实际，确保目标看得见，工作能落实，党员好参加。精心设计活动载体，努力使创先争优活动的主题更鲜明、目标更具体、措施更实在，切实把党员都吸引到活动中来。学生党支部的活动载体要重点与学风建设结合。同时要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，听取群众意见，向群众做出公开承诺，接受群众监督。三是学习教育。基层党组织和广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。四是做好党性分析，开展群众评议。

　（二）全面争创，扎实推进（2010 年 8 月——2011 年 7 月初）。

　按照实施方案开展创先争优活动，在此基础上配合学校的步骤，统一开展“五项活

　动”：

　1.“党性教育”活动。充分发挥政治理论图书文献、革命历史题材影视剧、西柏坡纪念馆等红色教育资源的作用，组织广大党员开展党章、党史以及党的方针政策学习教育活动，积极推进学习型党组织建设。在广大党员中深入开展“要求入党为什么、入党以后做什么、创先争优学什么”大讨论。通过重温入党誓词、组织讨论、外出参观等形式，进一步加强党员的党性教育，提高党性修养。

　2.“岗位奉献”活动。围绕中心任务，从学院岗位特点出发，做到创先争优活动与学院工作的六结合。党员教师以“教好一门课，带好一个班，竖起一面旗帜” 的原则，在科研方面，注重科研能力的提高；在育人方面，每位党员教师要联系一个班级，采用多种方式深入班级，了解学生，做学生的知心人，引路人，努力提升工作水平和业务技能，在本职岗位上创一流业绩。

　学生党员根据不同年级的特点，有针对性提出不同层次的要求。在高年级班，要求学生党员积极报考研究生，争取到更高层次的高校进一步深造；对于准备直接就业的学生党员，鼓励他们利用在校不长的时间内，充分运用现有图书、师资等各方面的优势，充实自己，提高自己。在非毕业年级，要求学生党员学习理论，关注国家大事，做宣传党的方针政策的积极分子；关心同学，关心集体，积极参加各种社团活动，做增强班级凝聚力的积极分子；刻苦学习，擅长思考，努力拓宽知识面，做学习的标兵。

　3.“服务师生”活动。根据学院近期和两年的工作计划，逐步确定活动内容，找出薄弱环节。结合学院实际，开展“党员活动日”、“基层党组织民主恳谈会”等系列主题活动，通过调查研究、志愿服务、重点帮扶等形势推进党的作风建设。深入做好党员联系和服务师生工作，帮助解决关系师生切身利益的实际问题。

　4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党员标志、建立党员先锋岗、划分党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。有计划地在确立一批党员示范岗位，发挥模范带头作用。

　5.“组织创新”活动。学院党委积极为党支部及党员创造条件，在教工党支部中围绕“提高业务技能，增强科研能力”、“走进学生，培育英才”等为主要内容的创新活动；学生党支部以学风建设为重点、以学生就业创业为主题开展创新活动。积极调动党员参与支部创新工作，不断加强党支部的阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。完善基层党建述职、考核、评议、监

　督制度，推进党建工作创新。

　党委和党支部在开展创先争优活动中，要了解和把握活动情况，对于活动中表现积极、师生反映好的的党组织和党员树典型，发挥其示范带动作用，自下而上，层层推荐，力争在 2011 年“七一”前和 2012 年“七一”前学校集中表彰时能脱颖而出。

　（三）对标定位，晋档升级（2011 年 8 月——2012 年 7 月初）。

　发挥先进典型示范作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

　1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，学校和基层党组织分别确定一批基层组织和党员队伍建设工作的示范点，采取组织先进典型报告会、交流会，到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。

　2.搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比学赶帮超的浓厚氛围。

　3.实施晋档升级。营造学先进、赶先进、做贡献、当表率的良好风气，对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，“五个好”党组织和“五个模范”党员的比例都有较大幅度提高。

　（四）系统总结，完善机制（2012 年 8 月——党的十八大召开前）。

　这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾我院开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。对开展创新争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。对党员开展创先争优活动情况进行考核，采取适当方式组织党员群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

　五、组织保障 （一）加强组织领导。学院成立“创先争优”活动领导小组，明确职责分工，确保“创先争优”活动落实到位。

　（二）明确责任，落实任务。党委书记是直接责任人，各党支部书记是具体责任人，各负其责，各司其职，一级抓一级，层层抓落实，确保“创先争优”活动扎实开展，取

　得实效。

　（三）强化督促检查。学院活动领导小组对各党支部创先争优活动全过程给予具体指导和督促检查，确保活动取得实效，防止活动走过场、出偏差。

　（四）营造舆论氛围。充分运用院报、学院网站、宣传栏的作用，大力宣传开展“创先争优”活动的重大意义，宣传“创先争优”活动的总体部署、目标要求和活动安排，宣传“创先争优”活动的先进典型，宣传“创先争优”活动的成功经验和创新做法，把宣传工作贯穿学习实践活动始终。

　（五）总结经验，全面推进。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。