浅谈小学生学习兴趣重要性

　 浅谈小学生的学习兴趣的重要性

　摘要：人作为一种生物，所有的行为都是直接或者间接按照自己意志去行动的，而这一切都必须要有足够的动机——可能外界的压迫或者一时的发愤可以暂时充当这种动机，但是任何纯被动的行为是无法持续太久的。只有有了内在的动力——兴趣，学习的行为才能够高效地持久下去。“兴趣是人最好的老师”。

　关键字：学习、兴趣、语文、作用

　有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学习的方法和技巧。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”可见兴趣对教学的成功起着定向作用，语文教学上的成就很大程度取决于学生对学生课的兴趣是否保持和发展。大家都知道，语文是一门富有文学性、趣味性和理论性极强的学科。对语文有浓郁兴趣的学生，他会全神贯注地进行学习，能全身心地投入到语文学习中去。兴趣是最好的老师，兴趣是一种内在的动力，如果我们对某种认识活动产生了兴趣，它就会产生一种强烈的求知欲望。

　只有当学生对问题有了强烈的兴趣，才可能对问题大胆的去探究。学生能否大胆思考，善于思考，决定着学生对知识的牢固掌握和灵活运用。从某种意义上讲，语文是一门思考的科学，只有在教学的过程中要求，引导，鼓励学生大胆，才能促使学生掌握和运用知识，促进创新思维能力的形成和发展，从而为学习更高层次的知识奠定坚实的基础。另外，在解决某一个较难的语文问题时，我常常把一个大问题分解成若干个相关联的小问题，降低思维坡度，有利于全体参与，使全班每个同学都有不同的程度收获。语文题中的答案甚多，恰当的使用一题多解可以使学生更深刻地理解基本知识，熟练掌握相当的解题方法和技巧，进而启迪思维，开发智力，发展能力。根据每节课不同的教学目标，可以采取不同的教学方法。灵活多变的教学方法能更好地调动学生学习的积极性，发展学生的思维和想像能力。不但学生学起来有兴趣，而且学习能力同步得到发展。

　培养学生的学习兴趣，发展学习能力我常常通过多种形式的课外活动来实现。通过语文教学，使我深深体会到：语文是基础课程。兴趣和能力影响和制约着生字学习的成败，激发学生学习生字的兴趣，培养学习能力是语文教学成败的关键。

　结束语：兴趣不是天生的，它是在学习过程中逐步形成的。只要愿意长期培养，使学生不断地认识学习的重要意义，让学生不断地取得学习上的成果，渐渐地学生对某些学科的厌烦就会转化为兴趣。有了学习的兴趣，学生的学习会更加专注，更加自觉，使艰苦的学习过程成为愉快的事情。这样，必将给学习带来良好的效果。