班级工作计划,,2,.

　班级工作计划

　2020-06-01

　时间稍纵即逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候开始写工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的班级工作计划 10 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　班级工作计划

　篇 篇 1 1

　通过对本学期工作的总结和反思，根据本学期班主任工作中的不足，在吸取本学期经验教训的基础上，我对下个学期的班级管理方面制订了如下的大致计划：

　 1、用一周左右的时间记住全班同学的名字、兴趣和爱好等。

　 2、在第一周内确立班干部，并加强对班干部的指导，培养班干部的工作能力。

　 3、制定班规、班歌等内容，形成具有班级特色的班级文化。

　 4、加强对班级日常管理的制度建设，强化“依法治班”。

　 5、强化班级环境的激励性作用。

　 6、注重班会课的导向、激励性功能。

　 7、注意校讯通的作用，加强与家长沟通。

　 8、重视时间利用的高效性。

　 9、加强师生的面对面沟通方面的工作。

　 10、加强对作业的规范性要求。

　 11、加强考试机制的激励性作用。

　 12、建设班级图书角。

　班级工作计划

　篇 篇 2 2

　为进一步活跃分院团日活动氛围，规范班级团日活动组织程序，同时培养分院学生责任心，学习上进心以及增强自我控制能力，分团委实践部根据学院

　工作中心和工作要求制订分院 xx~xx 学年第一学期班级团日活动组织计划。现予以公布：

　 一. . 活动主题

　 树城院优良学风，做工程优秀学生

　 二. . 团日活动具体流程及细则

　 1.各班从实践部领取团日活动申请表，并认真填写，要求注明活动时间、地点、人数及活动主题及详细的策划。

　 2.将申请表交与分团委实践部审批。

　 3.审批通过后班级自行开展团日活动，用各种形式记录下活动的精彩内容(必须保存照片视频等音像资料)。

　 4.活动结束后各班认真总结团日活动，并将总结材料及照片交实践部归档。(注：活动过程中注意安全)。

　 三. . 活动要求

　 1.为保证计划实施，要求各班确立以班主任为核心，以班干部及学生导师为骨干的管理小组，关心监督班级学生学习生活。

　 2.每学期团日活动申请截止日期在第十三周(12 月 9 日)，各班务必在第十四周(12 月 16 日)以前将团日活动总结材料交工程分院实践部归档。

　 3.为保证团日活动开展的时效性，分团委将对各班团日活动执行奖惩。分团委实践部将在每学期末举行优秀团日活动现场展示评比(需制作 ppt)，评定的主要内容是团日活动的开展情况、实践意义及创新性。对于获得优秀团日活动的班级，将给于每人 0.5 分的第二课堂学分，并在在工程学院内网平台上展示，对于不合格的团日活动，则会被要求重新申报，重新组织。分院规定，每个班级每学年必须组织至少 2 次合格的团日活动。

　 4.本次团日活动要求各班建立各班团日档案。团日档案一式两份，一份各班团支书或组织委员自行保管，主要记录班级成员团日活动参与情况，一份由工程学院实践部保管。

　班级工作计划

　篇 篇 3 3

　一、情况分析

　 我班目前共有幼儿 20 名，男 8 名，女 12 名。小班时期我班大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。

　1．生活

　 我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关心。有时偶尔有小朋友不来园，他们都会提醒老师去打电话询问原因。孩子们能够接受老师的建议和指示，会主动与熟悉的人打招呼。能有礼貌的求助和感谢别人的帮助。王轲轩和林菲菲是我们班里较特别的孩子，他们性格较内向古怪，喜欢生气，有时他们会为了一个动作，一个眼神一句话而躲在一边哭半天，但经过一学期的培养，他们的这个坏习惯已有很大的改变。我们班大部分孩子午餐时习惯非常好，他们能安静的自己吃完自己的一份饭菜，并且会漱口，放好自己的餐具。但他们的洗手习惯还不太好，喜欢在洗手时玩水。

　 2．运动

　 幼儿大都能拍球达 20 个以上，能协调的进行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的队列。

　 3．游戏

　 我们班的大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。但个别儿童还存在着这方面的问题，我们以后还要继续做好这些个别儿童的工作。

　 4．学习

　 在学习上，我们班的大部分孩子都能安静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，上课时个个都愿意举手发言，并且能用较连贯的语言表达自己的要求与想法。语言发展较迅速。喜欢看书、听故事，对阅读、识字也较有兴趣，喜欢涂涂画画，喜欢唱歌、跳舞，喜欢摆弄乐器，会听音乐编一些简单的动作。特别是几个年龄较小的孩子，郝凯欣、施想等他们进步是比较大的。他们现在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞讲故事，有时他们阅读识字的本领还超过了哥哥姐姐。不足之处是，我们班的孩子说的本领比较大但听的本领却比较差。他们有时碰到自己感兴趣的问题都抢着发言，不太会顾及别人，这是我们班的薄弱环节，在这学期要特别进行培养与指导。

　 二、发展目标和措施

　 （一）、生活

　 1、发展目标

　 （1）

　学习自己整理床铺；

　 （2）

　关心他人，能与人分享快乐和悲伤；

　 （3）

　进餐时能安静进餐，做到四清。

　 （4）

　学习系鞋带。

　班级工作计划

　篇 篇 4 4

　一、情况分析

　 这学期我班有 30 名老生，新增 8 名新生，上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境尚未熟悉，需要我们的特别关怀，以帮助他们更快适应，就目前入园近两周来看，适应还比较顺利，尽管有时还哭，带对组织的各项活动充满兴趣，喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的，这就需要班级工作人员对每个活动准备充分，多方位吸引幼儿注意力。消除对家人有强烈的依恋，

　 本学期已是第二学期，孩子身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。

　 二、培养目标

　 1、愿意上托儿所或幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　 2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。

　 3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。

　 4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

　 5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。

　 6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

　 7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱幼儿园。

　 三、主要内容和要求

　 根据目标，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活动，促身体健康发展；引导他们感知周围

　环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展；培养幼儿喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，交往能力，促良好个性发展；在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力；激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的做法有以下几个方面。

　 生活：在轻松愉快的环境里，培养幼儿健康的情绪及个性，引导他们学会自己的事自己做，体验做事乐趣，满足生活的需要，养成良好的生活及卫生习惯。

　 1、培养幼儿勤盥洗兴趣，养成勤盥洗习惯。认识自己常用物品及标记，乐在成人帮助下清洁自己身体，会洗手，养成讲卫生习惯。

　 2、会用勺吃饭、喝汤，用杯喝水；会剥果皮，乐于接受各种食物，养成餐前洗手，饭后擦嘴的习惯。

　 3、帮助幼儿建立独立入厕，定时睡眠的习惯。

　 4、鼓励幼儿多与他人沟通，逐渐适应集体生活。

　 5、引导幼儿随时注意安全，有初步的自我保护意识，能听从成人有关的安全提示，知道不独自到在人关注不到的地方玩，不摸危险物品，不将异物放入口、耳里。

　 学习游戏：引导幼儿积极感知周围环境，培养他们对周围事物兴趣，促进多方面发展。

　 1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏快乐，初步掌握游戏技能；感知材料特点，会与同伴友好游戏，积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点，懂得爱护图书和玩具。

　 2、引导幼儿感受集体游戏快乐，培养良好的社会情感，懂得爱自己，爱老师和小朋友，愿与他人交往，体验集体活动乐趣。认识自我，感受节日快乐，学会做自己力所能及的事，体验做事的乐趣，懂得遵守生活及游戏规则，建立初步规则意识。

　 3、引导幼儿主动与人交往，学习用语言表达自己需求，会安静听加紧人说话，能听懂简单的指令。培养健康向上积极开郎的情感，懂得有事愿意和老师说。

　 锻炼：引发幼儿对户外活动兴趣，积极参与各种体育锻炼活动，促进动作及身体的健康发展，养成活泼开朗，不怕困难的良好个性品质。

　 四、措施

　 1、关爱幼儿，赋予亲情

　要以真诚的态度关爱每一位孩子，通过适时恰当地给予孩子关注，微笑、搂抱、应答等方式，传递对他们的关爱，满足其身心需求，帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立，让他们获得安全感，促进其身心健康发展。

　 2、教养并重，保教合一

　 保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务，定期开展班级工作小组会议，做好特殊幼儿日常护理教育工作，必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件，精心护理幼儿日常生活，积极培养幼儿生活自理能力，做好卫生保健，防病工作，保护幼儿安全，发展幼儿身体活动能力，增强幼儿身体健康。

　 3、顺其自然，尊重个性

　 要尊重幼儿身心，发展的规律和个体差异，顺应幼儿天性，产注幼儿需要，就应该把幼儿一日生活安排丰富，宽松，但有相对的稳定性，预定的活动和集体活动短，以个别自由，自主操作活动为主，以个别交流、个加教育为主，尊重他们个性特征，在活动中发挥他们的主动性，对幼儿活动给予支持和鼓励，细心体察他们兴趣。

　 4、教育融于生活，成人以身作则

　 重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力，保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通，在身体力行中去影响他们，要用热情、爱心、敏感和规则性，贯性来关心孩子和要求孩子，让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

　 5、营造合谐环境，保证幼儿身心安全

　 营造与家庭相似环境，从温馨、舒适、安全、优美为主，活动空间宽敞，设置区角有利于幼儿独自活动，平行活动，小群体活动，活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作，不断地尝试、重复、模仿，操作而获得经验，促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系，保教人员以身作则，相互尊重。

　 6、注重语言发展，调动幼儿听说积极性

　 在日常生活中引导幼儿多开口，多用语言表达自己喜好，扩大言语经验，融恰与伙伴的关系，乐意听别人说话，听懂并按语气指令行事，做到行有所规，表现出听从老师口令的循规性。

　 五、月工作安排

　 二、三月：

　 1、新生家长会，做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。

　2、对幼儿有家长进行来离园安全教育工作，制定每班家园联系栏计划与内容。

　 3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。

　 4、科技协会活动报名和开展工作。

　 5、班级新常规初试：座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。

　 6、“三八”妇女节给妈妈送礼物。

　 7、抓好幼儿午餐午睡常规。

　 8、班组会议：班级工作人员的配合分工问题。

　 四月：

　 1、逐步建立一日常规，如过度环节播放音乐等不同信号，使幼儿逐步建立常规意识。

　 2、加强入餐和管理和教育：愉快地进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。措施：以区角活动“喂宝宝吃钣” 继续帮助幼儿练习正确使用小勺；讲故事“哪个宝宝吃得干净”引导孩子有三干净的初步意识；家完配合共同教育，在联系栏上高小栏目增添这方面的互动。

　 3、继续抓好幼儿午餐午睡常规，并培养幼儿游戏常规。

　 3、班级开展“娃娃家”系列活动的教育指导，引导幼儿合理科学地玩游戏，从中获得各方面的知识和发展。措施：家长带相关的物品配合；班级教师制定区角、活动进度、实施指导等。

　 4、班组会议：特殊照顾幼儿的护理和教育。

　 5、各种形式家访。

　 五月：

　 1、结合教研课的开展，将班级一日环节的常规细化，形成规范。

　 2、加强 孩子自理能力培养：教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。

　 3、“五一”国际劳动节节日教育。

　 4、抓好幼儿学习常规。

　5、为六月份的"兴趣小组汇报活动做准备。

　 6、开开心心过六一系列活动和环境氛围的创设。

　 7、丰富完善家完联系专栏，如增设信息栏、表扬栏等。

　 六月：

　 1、加强孩子学习能力培养；培养孩子会倾听，敢用语言表达的能。

　 2、加强动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，加强体能训练，如幼儿能到操场、三楼走廊上做操，提高孩子的身体素质。

　 3、兴趣小组汇报演出活动。

　 4、写好班务、专题总结。

　 5、培养孩子健康情感，增进孩子与小班幼和的交往，了解小班生活特点，做好升班教育。

　 暑假安全工作和学期结束工作事宜。

　班级工作计划

　篇 篇 5 5

　在百感迷茫之时，我所幸被选为班上副班长，这不仅提高了我的自信心，更赐予了我一个锻炼的机会，因此"尽我一切力量搞好班集体工作"已成为我求学生活中一部分。我庆幸、我自信、所以我有动力。为此，我做出了相应的实施计划：首先，我认为作为副班长就要以身作责，学习好、表现好，这样才有威信和说服力；其次，要尽职尽则地做好自己工作，热心投入到班集体工作中；最后还要配合班长和其他班干部帮助班主任做好班集体工作。

　 一、班级目标：

　 学习并总结工作经验，防微杜渐，并发扬优点。搞好班级建设，在新学期展现新面貌：全体同学都能树立明确目标，形成良好风气；培养学生良好行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　 二、具体措施：

　 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好小课、大课、晚自习纪律，提高学习效率。

　 2、每节课要清查到位人数，还要积极配合学生会干事清查到位、旷课现象。

　 3、提高墙报质量，营造良好学习氛围，构建良好班级文化。

　4、积极配合班长和其他班干部组织班级活动，培养同学们集体观念，增强班级凝聚力。

　 5、定期配合班长组织并开展班干部会议，以促进各班干部工作经验交流，从而提高班干部团结一心的力量，以保证班级工作良好顺利进行。

　 6、定期开展学习经验交流活动，帮助大家养成良好的学习态度和方法。

　 7、开展有益文体活动，丰富大家的课余生活，促进同学们的身心健康发展。

　 8、组织同学们积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

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　篇 篇 6 6

　为配合徐家沟小学“好习惯伴我行”养成教育活动的实施，让每个孩子都能养成好习惯，让好习惯伴随他们一生，成为一生的财富，让他们的精彩人生从好习惯开始，结合本班实际，特拟定以下实施方案：

　 一、文明礼仪

　 【养成目标】：

　 1、热爱祖国，按时统一着装参加升降国旗；坚持每天佩戴红领巾。

　 2、课间操，升降旗或大型集会，放学排路队等做到“快”“静”“齐”。

　 3、坚持课前一支歌，做好眼保健操。

　 4、见到老师、同学主动问好。

　 5、自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

　 6、不打架，不说不文明语言，公共场所不喧哗。

　 7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。

　 8、不随地吐痰、随地丢垃圾，攀折花枝、踩踏草地。

　 9、未经允许，不乱动乱翻别人的东西。

　 【奖惩措施】：

　 1、见到垃圾主动拾起或清扫一次奖星一颗。

　2、课前一支歌、眼保健操整齐的小组每人奖励一颗星。

　 3、未按时参加升降国旗、未佩戴红领巾一次扣星一颗。

　 4、打架、说不文明语言一次扣星两颗。

　 5、给同学起绰号、嘲笑身体残疾同学一次扣星一颗。

　 6、随地吐痰、丢垃圾等一次扣星一颗。

　 二、学习习惯

　 【养成目标 】：

　 1、早上到校后，能立即开始早读，不在室内外逗留、追赶。

　 2、上课铃声响后，全体同学能迅速进入教室，做好课前准备。

　 3、按时保质完成作业，及时改错。

　 4、课前认真预习，上课专心听讲，积极思考，课后及时复习巩固。

　 5、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友，坚持一天读一篇好文章，一周背一首古诗，努力营造书香班级氛围。

　 6、珍爱自己的学习用品，根据课表带齐带足学习用具，不丢三落四。

　 7、作业完成后从头到尾检查一遍，确认无误后上交，作业干净整洁。

　 【奖惩措施】：

　 1、早读认真、课前准备充分整齐的小组每人奖励一颗星。

　 2、作业整洁无误一次奖励一颗星。

　 3、向学校网站、班级网站上传优秀或向广播站投稿一篇奖励一颗星。

　 4、学习用品丢三落四者一次扣星一颗。

　 5、不及时改错、不按照老师的要求完成作业者一次扣星一颗，并补齐相关作业。

　 三、勤俭节约

　 【养成目标】：

　1、爱惜自己、他人和集体的财物，轻关门窗，使用物品时轻拿轻放，不在课桌椅等物品上乱涂乱刻。

　 2、不随便向家长要钱，不乱买与学习无关的东西。

　 3、节约用水用电，做到人走灯灭并关闭饮水机电源，用后能随手关紧水龙头。

　 【奖惩措施】：

　 1、主动关水龙头、饮水机一次奖励一颗星。

　 2、值日生不关饮水机一次扣星一颗。

　 3、乱买与学习无关的东西一次扣星一颗。

　 四、讲究卫生

　 【养成目标】：

　 1、勤洗澡洗头、勤剪指甲、衣着干净整洁。

　 2、定期整理和清洗书包，书包里没有与学习无关的东西。

　 3、教室课桌椅摆放整齐，地面没有垃圾。个人课桌椅洁净，课桌周边没有垃圾

　 4、教室设施实行专人负责制，保证全天无灰尘等杂物，比如：饮水机、图书柜、窗台、讲台、电脑桌等。

　 【奖惩措施】：

　 1、教室桌椅整齐，地面干净，当天值日生每人奖励一颗星，累计四次，该值日小组为“优秀值日小组”，每人奖励花瓣一片（十颗星换一片花瓣）；反之扣星一颗，并继续值日一天。

　 2、连续两次抽检书包、课桌、指甲、衣物等干净者奖励一颗星，反之扣一颗星。

　 3、教室设施责任人坚守职责奖励一颗星，反之一次扣星一颗，并责成其改正，如屡教不改者，取消他为负责人，在短期内不再任命。

　 注：做到一周一评比，一月一小结。每月被评为“好习惯之星”的同学将在教室的相关专栏贴入照片，以资鼓励。

　班级工作计划

　篇 篇 7 7

　一、制定目的：

　 推进班级整体学风建设，增强班级的学习氛围，提高个人的学习积极性、学习效率，优化学习方法。实现整体和个人取得优异成绩。

　 二、计划内容：

　 1.考勤：保证每个人按时上课，由学习委员及宿舍长协助统计考勤情况。同时鼓励班级同学积极占座。

　 2.自习：每周班级组织两次集体自习，时间为周一、周三晚上7:00~10:00，并要求考勤。其他学习日由宿舍长自行安排时间。

　 3.教学相长，互帮互助：根据每个人的学习情况，由优秀的学生总结学习经验及知识归纳，在集体自习或其他时间与班级同学交流。同时以宿舍为单位，加强学习交流，一对一结组，实现优势互补、共同进步。

　 4.资源共享：将优秀的教学视频等学习资源上传集体邮箱，共同分享。

　 5.认真做好考前动员，考试分析，总结各种考试的经验。

　 三、目标

　 经过上述努力，相信我班一定会班风正，学风浓，并在期末考试中位列年级前四名。

　 四、奖惩措施

　 1.对于那些对班级学风建设有突出贡献的优秀个人及宿舍集体给予班级通报表扬和物质奖励。

　 2.对迟到者等违反班级规定的同学在每次班会中给予通报批评。

　 3.以上奖惩都将记入班级情况记录表。

　 后记：谨此鼓励全体热能 5 班的成员努力！努力！再努力！

　班级工作计划

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　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六（2）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

　 一、培养和选拔班干部。

　一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

　 二、在集体中教育学生学好功课，加强 思想教育。

　 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

　 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

　 三、做好后进生的转化工作。

　 在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

　 在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

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　篇 篇 9 9

　新的一年，我作为一名班主任，在班主任工作计划主要内容中，将我班的卫生工作列为一个重心。为进一步优化我班的教学环境，培养学生的良好卫生习惯，更好的督促同学搞好校内卫生，特制定班级卫生工作计划。

　 一、教室卫生

　1、制定值日表。

　 2、.班干部轮流检查.

　 3、教室卫生每天清扫一次，做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬；达到地面干净、桌凳干净、桌椅整齐、卫生用具整齐，有扫把、有簸箕、有抹布、有拖把。

　 4、每天拖地一次，学生进入教室打开窗户通风，离开教室关好窗户。

　 5、安排好平日卫生要求，负责到人。

　 6、卫生大扫除或较大卫生活动班主任要亲临指导， 与学生在一起。

　 二、个人卫生

　 1、衣冠整齐。

　 2、男生不能留长发，女生不能烫发。

　 3、桌兜内摆放要整齐。

　 4、不能乱扔杂物，随地吐痰，吃不卫生食物。

　 5、手、脚、脸、头要干净。

　 以上两点是我所制定的 20xx 年卫生工作计划，接下来的工作中我将带领学生们一起动手，将卫生工作做到最好。

　班级工作计划

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　本学期我们将紧紧围绕学校和教导处的总体工作思路，以学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，以加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，树立一切为学生服务，一切为教学服务的理念，提高学生自我约束，自我管理能力，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，发展学生的个性，促进学生素质的全面提高。

　 一、班级情况分析

　 从各方面情况来看，本班总体还是不错的──班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利迎接高三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　二、本学期目标：

　 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　 三、具体措施

　 （一）思想教育：

　 1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制不良习惯。

　 2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

　 3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

　 4、适时开展青春期心理专题会。

　 （二）常规工作：

　 1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　 2、每半个月换一次座位。

　 3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度。

　 4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。

　 5、出操做到快、静、齐。

　 （三）学风建设：

　 1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

　 2、做好后进生转化工作。

　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

　 4、加强自主作业时的自主管理。

　 四、活动安排：

　 九月：

　 1、开展行为规范强化训练月活动；

　 2、进行家访，力争做好家校合一；

　 3、分类建立好学生个人档案；

　 4、开展尊师重教主题教育活动；

　 十月：

　 1、开展社会主义荣辱观教育活动；

　 2、开展孝父母、重亲情主题教育活动；

　 3、学生发展毅力策略教育活动。

　 十一月：

　 1、期中考试；

　 2、开展祖国在我心中主题教育活动；

　 3、开展一次综合实践活动

　 十二月：

　 1、期中总结；

　 2、一二・九纪念日，开展民族复兴，责任在我主题教育活动；

　 3、家校教育经验研讨会。

　 一月：

　 1、班集体建设验收；

　 2、20xx 年元旦，开展热爱生活，迎接美好明天主题教育活动；

　3、期末考试与总结