战略思维能力的内容 提高战略思维能力

　 如何提高战略思维能力 ----**报废弹药销毁站

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　近日，参加了军区组织的自主选学工程第一阶段的学习辅导，受益匪浅，对当前的很多问题静下心来进行了初步的思考，当然认识还很肤浅，还需要下大力气潜心研究。 　　

　战略思维是领导干部必备的一种素质和能力 所谓战略思维，就是关于实践活动的全局性思维，其根本特征是正确处理实践活动中各方面、各阶段之间的关系，以达到全局的最佳效果。毛泽东说：“指挥全局的人，最要紧的，是把自己的注意力摆在照顾战争的全局上面，……如果丢了这个去忙一些次要的问题，那就难免要吃亏了。”这里讲的是战争，实际上适合于任何领导工作。实践活动本身的复杂性和过程性，决定一切实践主体都应具有总揽全局的战略思维能力;对于领导干部来说，这一点尤为重要。因为他们的实践活动同其他人比较起来，总是涉及的领域更广，方面更多，内外关系更为复杂，影响也更为深远，因而更加需要有全局眼光，更加需要从整体和长远的战略高度去思考和处理问题。只有具备较高的战略思维能力，才能正确处理战略目标、战略布局、战略重点、战略步骤、战略保障、战略转变等一系列事关全局的战略问题，才能有正确的战略规划和战略行动，才能驾驭全局取得事业的成功和可持续发展。 有的同志可能会说，总揽全局的战略思维是中央领导同志的事，是大领导的事，他们应当成为战略家;而我们在地方、基层或部门工作，处于局部地位，做的是具体的事，何以有必要提高总揽全局的战略思维能力呢?我们的回答是必要的。因为：第一，全局和局部的区别是相对的，不是绝对的。相对于全局而言，你是局部的，相对于你所管辖的部分而言，你又是全局的，也有一个总揽全局的问题。因此，每一个领导干部都应当具有战略思维能力。第二，即使从你所处的局部地位来说，你也需要了解全局，具有全局意识。毛泽东说：“懂得了全局性的东西，就更会使用局部的东西，因为局部性的东西是隶属于全局的东西的。”只有增强全局意识，了解战略大局，才能自觉服从和服务大局。自觉在大局下行动，为全局的发展作出应有的贡献，而不是妨碍大局、甚至危害大局。 战略思维的基本要求是一切着眼全局 　　战略思维的基本要求是一切着眼全局，即把全局作为观察和处理问题的出发点和落脚点，以全局利益作为最高价值追求。当局部利益同全局利益发生矛盾时，要毫不犹豫地局部服从全局。其具体内涵主要包括以下三个方面： 　　第一，对工作必须由全局谋划，即整体和长远谋划，不可陷入事务主义。古人说，不谋全局者不足以谋一域，不谋长远者不足以谋一时。目无全局的军人，即使能争得一城一地乃至几城几地，最终难免全军覆没，如同目无全局的棋手，纵然能谋得一子一目乃至几子几目，最终难免满盘皆输。对于工作一定要重视规律性、系统性、前瞻性的思考，重视想大事、谋全局，努力做到高瞻远瞩。现在流行一种说法，叫“细节决定成败”。这个说法带有很大的片面性。细节当然是重要的，有时某一细节甚至具有某种决定性意义。但是这里必须有一个前提，即战略指导是正确的，离开了这一前提，战略上发生了失误，细节没有意义，或者只有相反的意义，正所谓“南其辕而北其辙”，细节越细，结果越糟。邓小平作为一个战略家，他的风格举重若轻，就是因为他的注意力始终摆在照顾全局上面。他说：不管对现在还是对未来，我讲的东西都不是从小的角度讲的，而是从大局讲的。陈云同志提出“踱方步”，也是这个意思。他说：过去旧商人中有一种人，穿长袍马褂，戴瓜皮帽、叼着水烟袋，踱着“四方步”，他们专门考虑战略问题。现在我们也应当有更多这种踱方步、想战略问题的人。 　　第二，判断是非得失必须以全局利益作标准，不可因小失大。世界上的事情总是利弊相伴而生，有其利必有其弊。智者之智在于谋大利而避大害。中国古人说：“有所得有所失”，“有所为有所不为”，“有所进有所退”，“将欲取之，必先予之”，“小不忍则乱大谋”，等等，讲的都是着眼全局的大道理。在中国土地革命战争时期，“左”倾军事冒险主义者在敌强我弱、力量对比悬殊的情况下，坚持所谓“不丢失一寸土地” 的方针，反对一切必要的退却，认为退却丧失土地、危害人民，结果造成全局的失败。他们不懂得“将欲取之，必先予之”、“为了前进而后退”的大道理。邓小平说：“有些事从全局看可行，从大局看不可行;有些事从局部看不可行，从大局看可行。归根到底要照顾大局。”我们从战略上调整国有经济布局，坚持“有进有退，有所为有所不为”的方针，正是着眼全局，为了从根本上提高国有经济的整体素质和整体效益;我们实行可持续发展的战略方针，也是着眼全局，为了把今天的发展同明天的发展连结起来，避免由于今天的“发展”，而使明天的发展丧失必要条件。 第三，在事关全局的问题上必须旗帜鲜明，不可随波逐流。全局利益是根本利益，丢掉了全局就是丢掉了根本，在事关全局的问题上，一定要立场坚定、旗帜鲜明，这是原则性、党性的表现;而在事关全局的问题上模棱两可、摇摆不定、随波逐流，甚至颠倒黑白、混淆是非，就是丧失原则、丧失党性。 　 战略思维必须坚持的基本原则 一是把握重点。每一局部在全局中都有其特定的地位和作用，但这些地位和作用是各不相同的。有的是一般性的，有的是比较重要的，有的是最重要的，有的是具有决定意义的。因此，在总揽全局的时候，不可平均使用力量，而必须把握重点。毛泽东说：“任何一级的首长，应当把自己注意力的中心，放在那些对于他所指挥的全局来说最重要最有决定意义的问题或动作上，而不应当放在其他的问题或动作上。”所谓重点，所谓有决定意义的问题，大致有三类：其一是主要矛盾和中心任务。它决定战略主攻方向，对全局的发展起主要的决定作用。其二是重大矛盾和战略布局。主要矛盾规定了工作的战略主攻方向，但主要矛盾不是唯一矛盾;围绕主要矛盾还有一系列重大矛盾，它规定了工作的战略布局，二者之间相互联系、相互作用，共同推动全局的发展。其三是关键环节和工作的着力点。构成全局的各个局部在发展中是不平衡的，有些局部比较薄弱，有的局部最薄弱，这些薄弱环节中的某些重要环节便成为制约全局发展的关键环节。善于抓住并着力解决这些关键环节，是加快推动全局发展的必要条件。所谓“木桶理论”说的就是这个道理。“文化大革命”结束以后，问题成堆成山，邓小平紧紧抓住思想路线拨乱反正这个关键环节，便势如破竹地推进了各条战线的拨乱反正。 二是统筹兼顾。强调重点不是否定一般，而是为了更好地带动一般。这就要求在突出重点的基础上，统筹兼顾各个方面。这是我们党历来的方针，也是一项重要领导艺术。这有两个方面的含义，其一是说，对于实践客体，即我们工作对象的各个方面，要统筹兼顾，不可挂一漏万、顾此失彼。毛泽东把这个方法叫做“弹钢琴”，他说：“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。……党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意到一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。”其二是说，对于实践主体，即人民内部利益的各个方面，要统筹兼顾，不可只顾部分人的利益而不顾其他人的利益，更不可不顾多数人的利益。毛泽东说：“统筹兼顾，是指对于六亿人口的统筹兼顾。我们作计划、办事、想问题，都要从我国有六亿人口这一点出发，千万不要忘记这一点。”在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观，其根本方法就是统筹兼顾。 三是开阔视野。系统作为整体不但在内部包含诸多要素，而且在外部同周围环境紧密联系，其发展变化总是受到周围环境的影响。因此，总揽全局的战略思维要求战略指导者眼界要十分开阔。邓小平说：“眼界要非常开阔，胸襟要非常开阔”，“放眼世界，放眼未来，也放眼当前，放眼一切方面。”现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。胡锦涛同志在党的十七大报告中要求我们：“统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇，应对风险挑战，营造良好国际环境。”这是对我国改革开放以来历史经验的一个科学总结。 四是照应阶段。阶段之间既互相区别，又互相联结。互相区别，要求我们立足当前，只能去做那些现阶段应该做而又可能做到的事情，不可超越阶段;互相联结，要求我们立足当前、又放眼长远，在实现当前任务的同时为下一阶段的发展准备必要条件。毛泽东说：“没有这种计算，束缚于眼前的利害，就是失败之道。”邓小平说：“考虑任何问题都要着眼于长远”，“要总结现在，看到未来”。“回顾过去，着眼未来。”胡锦涛同志在谈到科学发展观时指出：“要彻底改变以牺牲环境、破坏资源为代价的粗放型增长方式，不能以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长，不能以眼前的发展损害长远利益，不能用局部发展损害全局利益。”立足当前，放眼长远，要求增强预见性。战略思维包括战略目标的确定、战略布局的规划、战略步骤的设计、战略举措的选择等等，都属于对未来的思考，都是预想的东西。没有科学预见，就没有战略思维。 　　五是抓住机遇。在事物全局的发展中，由于各种条件所决定，常常出现加速发展或实现质的飞跃的可能性，对于实践主体来说，这就是机遇。江泽民同志说：“能否抓住机遇，历来是关系革命和建设兴衰成败的大问题。”毛泽东要求我们，“要多谋善断。”多谋，就是多研究，多思考、多同群众商量。多谋是善断的基础，只有多谋才能善断。但是，多谋还不等于善断。所谓善断，一要断得正确、二要断得及时，不谋而断是主观武断，那会丧失机遇;谋而不断是优柔寡断，那也会丧失机遇。当断不断，反受其乱。只有在多谋的基础上，当机立断，才能抓住机遇，乘势而上，去夺取胜利。