精编人教版六年级上册语文12月月考试卷
来源:注会 发布时间:2020-09-17 点击:
人教版六年级上册语文测试卷
基础知识。(4题,共28分)
1读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“―” 。(8)
镌刻(ju an
ju an)
抚摩(m o
m e)
扁舟(bi an pi cn)
阻挠(n do
r do)
塑料(su 0
su)
挫折(cu o cu o)
归宿(su xiu)
瘦削(xi a
xu e)
题 答 准 不 内 线 封 密 TOC \o "1-5" \h \z 2请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。 (6)
题 答 准 不 内 线 封 密
陡()的悬崖 胜利的()息 俊()的姑娘
()好的铅笔 弥漫的()烟 畅()的商品
3按要求填空,你一定行的。(4分)
“巷”字用音序查字法先查音序( ),再查音节( )。
按部首查字法先查( )部,再查( )画。能组成词语( )
“漫”字在字典里的意思有: ①水过满,向外流;②到处都是;
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是( )
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去
字意是( )
字意是( )
)
)重 ( )不()席
(2)瞧,盆子里的水漫出来了。
剩下一个义项可以组词为 (
4?成语大比拼。(4)
()扬顿()()咼(
张()李()
二、积累运用。(3小题,共20分。)
1、用到学过的诗句填(每空 1 分)
当我们在外地过节时, 常引用唐代诗人王维在 《九月九日忆山东兄弟》 中的 , 来表达对家人的怀念。
2、补充古文名句。(每空 1 分)
(1) 鲁迅先生说过:“ ,俯首甘为孺子牛。”
(2) ,此花开尽更无花。
TOC \o "1-5" \h \z (3) 必寡信。这句名言告诉我们 。
(4) 但存 ,留与 。
(5) 大漠沙如雪, 。
(6) 稻花香里说丰年, 。
3、按要求写句子。(每句 2 分)
( 1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。
(用合适的关联词组成
一句话)
2)老人叫住了我,说: “是我打扰了你吗?” (改成间接引语)
3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
4)月亮升起来了。(扩句)
5)小鱼在水里游来游去。
(改写成拟人句)
三、 结合《伯牙绝弦》回答。
1、选择加点字的正确解释,把序号填入括号。
(6)
绝:①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
TOC \o "1-5" \h \z 伯牙绝琴( ) 斩尽杀绝( ) 绝处逢生( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
善:①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易,易于 ⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河 ( ) 心怀不善() 多愁善感( ) 善始善终( ) 英勇善战( )
2、句子停顿不恰当的一句是: ( )(2)
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
善哉,洋洋/兮若/江河!
伯牙/所念,钟子期/必得之
伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复 鼓。
四、 阅读下面短文,回答问题。
(7 小题,共 20。)
秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶, 我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵, 夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃, 时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸 划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下 是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的 飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯 与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起 来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于 重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀 坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下 猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自 如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢, 秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1、 给下列划线字注音。(5分)
戛然而止( )硕果( )伴和_( )
步履( ) 雕琢( )
2、 把文中画“ ”的句子改为陈述句。(2分)
3、 在作者眼中,春天的特点是 夏天的特点是 ,冬天的特点
是 秋天的特点是 , , 。( 3 分)
绩成III题答
绩
成
I
I
I
题
答
准
不
内
5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么? (2分)
6、你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么? ( 3分)
7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么
印象?仿照作者的表达方法写几句。(2)
五、习作:(30分)
“你和你的家人去外的旅游,由于种种原因你们走散了 ------”后面将 会发生什么呢?请你发挥想象,编一个故事。故事中请体现出你的聪 明才智,故事情节要生动,安排要合情合理。
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