教育局长年终述职述廉报告

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　一、认真履行职责，贯彻落实党风廉政建设责任制始终坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、客观公正的原则，将党风廉政建设工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，并把落实党风廉政建设责任制和反腐倡廉各项任务纳入实绩目标管理责任制考核。

　注重强化个人及领导班子、领导干部的责任意识，我局成立了党风廉政建设领导小组，细化了党风廉政建设责任分解，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、机关全员参与的责任机制。

　本人按照“一岗双责”的要求作为党风廉政建设责任人与各基层单位一把手签订党风廉政建设责任状。

　并积极参加年初和年中的党风廉政建设分析会，对教育系统反腐倡廉形势作专题研究分析，对党风廉政建设工作进行安排部署。

　作为教育系统廉政防范的第一责任人，把自己的廉政风

　险定位为一级，在工作中严于律己、率先垂范，带头遵守党风廉政法规制度，配合系统党委书记抓好本系统的党风廉政建设工作。

　二、坚持发扬民主，做到公平、公开、公正始终坚持民主集中制，认真执行党内各项监督制度，不搞“一言堂”。

　凡涉及“三重一大”事项，做到广泛征求意见，与班子成员集体研究，按照民主程序做出决策。

　如对涉及教育事业发展的重大事项充分酝酿、广泛征询意见；对涉及群众利益的教育收费、招生考试、教育发展与改革等重大事项实行公示，努力促进决策的科学化、民主化。

　今年组织召开党政联席会议 12 次，其中邀请纪检组参加会议 4 次。

　严格依照民主推荐、民主测评、公开选拔、任前公示、任职试用等程序选拔使用干部，确保群众对干部选拔任用工作享有知情权、参与权、选择权和监督权。

　推进政务公开制度全面实施，在招生考试、教师招聘、

　职称评定、教育收费等热点焦点问题上，实行“阳光”操作，增强工作透明度，自觉接受人民群众和广大师生的监督。

　在职称评定、兑现，绩效工资发放等涉及教职工个人利益方面，坚持公示制度，坚决杜绝弄虚作假现象。

　我负责教育局全面工作，分管计划财务审计股、资金管理办公室。

　今年的重点工作之一就是“校安工程”，局长办公会多次研究制定周密细致的责任分工和工程进度表。

　参加每月召开一次“校安工程”调度会议，定期对工程进展进行汇总推进。

　工程资金管理严格按照上级要求，实行“三专一封闭”管理，在区财政局开设“校安工程”资金专户，实行专人管理、专帐核算、封闭运行。

　依照《政府招投标办法》在赤峰市建设工程招投标服务中心进行公开招投标，并由区建工建材局、纪检委、财政局进行现场监督，由赤峰市公证处进行公证，全部过程做到透

　明、公开、公证，我区三年规划任务的 65 个项目已全部竣工，竣工面积为 27.2 万平方米。

　严格执行义务教育阶段学校“校财局管”制度，认真落实农村义务教育阶段学校“两免一补”政策。

　资金管理中心将农村中小学公用经费落实到位，中央下拨公用经费 136 万元，自治区下拨公用经费 120 万元，地方财政补贴 138.4 万元。

　农村义务教育阶段住宿生生活补助资金上级下拨 121.4万元，地方财政拨付住宿生交通补贴 18.4 万元，均已发放到学生手中。

　三、健全制度机制，促进科学规范管理高度重视机关制度建设，本着用制度管人、靠制度管事的原则，结合廉政风险防范管理工作的常态化管理，督促机关人员明确工作职责、工作程序、制定了《基层调研制度》、《双向互评制度》，重新修订了《责任追究制度》、《中小学教师职业道德考核办法》、《红山区教育系统廉政风险防范管理工作考核办法》、《信访回访制度》4 项制度。

　继续坚持新任用干部任前谈话制度，今年暑期，我与 9名新提拔的副科级以上干部进行任

　个人带头履行个人事项报告制度，上报了个人相关信息，建立了廉政档案。

　四、改进机关作风、提升服务能力和水平今年接到区纪委关于开展“三治一创”活动的通知后，组织召开了班子会议，进行了周密安排部署，并提出以提升领导班子及机关工作人员的“凝聚力、创新力、执行力”为目标的工作思路。

　通过宣传、学习讨论、自查、改进四阶段开展 “治庸、治懒、治散、创建和谐高效机关”活动。

　作为“三治一创”领导小组组长首先做好自查工作，并通过全员自查发现了个人及大家普遍存在共性问题，主要是学习的深入性不足，学习时松时紧；满足于现有的知识水平和技能，缺乏“挤劲”、“钻劲”，对部分新理念、新思维钻研的不够深，不够透，应用不到位等问题。

　针对问题，制定了整改措施，建立了机关定期学习制度，提供学习交流的网络平台；加强远程培训学习，广泛吸收先

　进思想理念；对存在效能问题的人及时进行预警等。

　治理活动已初显成效，机关形成学习氛围，各股室纷纷组织开展网上交流活动；创新数字教育工程，完善了红山教育网站，提供了学习交流互动平台，开辟了教育动态、教育论坛等 16 个主栏目、60 多个分支栏目；研发了教育系统数字办公平台系统，通过网络传输文件，减少了资源的浪费，提高了办公效率。

　五、遵守廉洁从政各项规定，自觉接受各界监督严格遵守上级关于领导干部廉洁自律的规定，从自身做起，增强自律意识和自我约束能力，做到秉公办事，依法行政。

　一是坚持理论学习，不断提高政治思想水平。

　我认真学习了胡锦涛同志“七一”讲话、姜宏同志在七届二次全委会上的讲话内容及教育法律法规，把握大政方针、提高思想认识水平。

　二是加强自身修养，勤政廉政。

　每月参加教育局理论中心组学习一次，参加民主生活

　会，围绕工作的重点、难点，机关建设及整体合力，干部成长进步、学习、生活等方面问题与班子成员进行恳谈，切实解决了工作中存在的困难，增强了相互间的理解和沟通，增强了领导班子的凝聚力和向心力。

　三是率先垂范，自觉接受监督。

　坚决不搞权钱交易，不插手和干预工程招投标，也没有超标准用车。

　并教育身边的工作人员廉洁从政、遵纪守法，做到警钟长鸣。

　注意对亲属子女进行遵纪守法教育，亲属子女无违规违纪行为，自觉接受其他班子成员、纪检部门及群众的监督。

　四是牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

　自己始终把淡泊名利、勤奋工作、开拓创新作为基本要求，把提高教育公共服务能力和水平、为人民群众提供公正公平、高质量的教育作为自己义不容辞的使命，工作中不断开拓、勇于创新，全力推动教育资源建设、教育基础能力建

　设、教师队伍建设和教育形象建设，团结带领局领导班子全体成员和全系统广大干部职工，认真分析我区教育的现状，改革创新教育发展。

　回顾一年来的工作， 虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到，由于主观和客观的原因，在各项工作中尤其是党风廉政建设方面还存在着一些不足，主要表现在法制观念还不够强，依法行政的能力和工作执行力还有待提高，还需要坚持科学的发展观，牢固树立正确的政绩观，主动用科学的理论和先进的知识武装头脑，克服缺点、弱点和不足。

　工作中进一步开阔思路、大胆创新，真正把党风廉政建设与教育教学工作紧密结合，把《纲要》的精神落实到具体的教育教学工作中去，谋划长远的教育发展目标，创建学校特色，带出具有执行力、凝聚力、创新力的好班子、好队伍。

　汇报完毕，不妥之处，敬请批评指正。

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　一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

　A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ）

　A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

　A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水

　4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

　A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

　A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

　A、10 厘米 B、20 厘米 C、30 厘米 D、40 厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）a

　A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

　① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

　② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时～4 小时。

　③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

　④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

　⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴

　加碘液。

　⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

　（1）步骤①的作用是：

　。

　（2）步骤④中酒精的作用是：

　。

　（3）这个实验说明了：

　。

　2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。

　（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。

　（3）设计实验方案：

　A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

　B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。

　（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。