皮肉之苦的近义词【皮肉之苦最伤孩子自尊等】

　　从小到大，每个孩子都需要修正一个又一个缺点和毛病，遭遇孩子成长所带来的烦恼，你是润物细无声地暗示他的不足、给予必要的指导，苦口婆心地讲道理、锲而不舍地修正孩子身上的毛病，还是火冒三丈、挑剔指责，将所有的愤怒都发泄到孩子身上，不该出手也出手一皮肉之苦最伤孩子自尊。
　　6岁的敏敏弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。
　　妈妈看在眼里、急在心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可宣宣摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。
　　内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，宣宣的手背顿时就红了，说服教育升级为武力惩罚。
　　从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化；在父母的拳头下，孩子的自尊心也被打得一败涂地，容易形成破罐破摔的心理，甚至继而对所有的批评刀枪不入，那可真是两败俱伤。它的另一个直接后果是：你以什么样的方式对待孩子，孩子就会以同样的方式对待你和他周围的人，对暴力行为的模仿是轻而易举的。由于父母的坏榜样。孩子在独立面对自己和小朋友的冲突时，头脑中的第一反应就是“先下手为强”。
　　将批评升级为“战争”，那就是父母的不是了。幼儿还没有形成自我评价体系，他们是通过成人尤其是父母对自己的评价来看待自身的。
　　而且，脆弱的内心特别希望得到父母的肯定，这能给孩子自信，也能使他们愉快地接受批评。批评的艺术在于正强化，而非负强化。与其强化孩子的弱点或全盘否定，不如将孩子的点滴成绩和好的苗头看在眼里、记在心上、挂在嘴边，强化其好的一面，给予必要的指点，让孩子看到自己的潜力，提升自信。
　　所以，妈妈此时不如使用“表扬式的批评”方法，去发现孩子的点滴长处，先褒后批：“你的左手手型比右手的漂亮，左手三指比二指好看，这一遍强弱感觉掌握得不错”，接着再提要求：“右手能不能也像左手那样漂亮，二指能不能往回勾一点，速度如果再放慢一点会更好。来，我们来试一试，我想宣宣一定没问题!”孩子需要在比较和实实在在的夸奖中发现自己的差距，如果父母肯定了孩子的一点成绩，她会有信心纠正自己的九个错误；相反，父母对孩子的一个错误采取粗暴的方式，她很可能会毫无心情保持自己的九个优点。
　　
　　推孩子出门
　　钟云
　　
　　周末的一天，同事的女儿丁丁来我家小住两天，当天晚上，吃罢晚饭，“今天谁洗碗?”年仅10岁的丁丁突然问。原来，她在家时，和同胞胎哥哥每天都轮流洗碗，已养成习惯，即便到了新环境，孩子都不忘洗碗之事。
　　小住两天，丁丁时时处处都很独立，这让我不得不佩服同事育子有方。丁丁的言语引起了我的深思，让我想起女儿珂珂独自出门之事。
　　珂珂今年10岁，为了锻炼她的独立能力，一年多前，我开始尝试把她推出门。第一次，记得是让珂珂到家门口附近的超市买东西。虽然到便利店仅三四分钟时间，也不用过马路，但我清楚地记得自己站在阳台上翘首盼望的焦虑心情。女儿从哪个路口拐弯?拐弯时会不会被车辆撞倒?在极度的煎熬中终于盼回了女儿。
　　有了第一次的成功，我开始让女儿穿越文明广场，到广场附近的面包房买糕点。结果，珂珂顺利完成任务。现在，珂珂能独立前往县图书馆去了。孩子锻炼独立能力的过程中，对于我这个做母亲来说，也是一个“断奶”的过程。
　　有一天晚上，珂珂独自到文明广场溜冰。一个多小时后，夜幕降临，该是女儿回家的时间了。我拨起临走交给女儿的手机，电话拨通了，可女儿没接，这下我慌了，孩子会不会被车撞了?胡乱猜测中，我提醒自己不必惊慌，守在家中。然而，矛盾再三的我还是走出了家门，去寻找女儿。半路上，碰到了悠闲自在回家的珂珂。“我故意不接你电话，就是考验你爱不爱我。”女儿一番话让我瞠目结舌。“车怎么会平白无故往我身上撞呢?”得知我担心的原因后，女儿又反问了我一句。
　　还记得最近一次，珂珂下午去图书馆，和我约定三点回家。结果到了四点多，一直没有她的音信。拨打孩子随身携带的手机，但无人接听，我又猜想孩子会不会被拐走。沉不住气的我，开车来到图书馆，竟然发现珂珂戴着耳机在玩游戏。怪不得女儿不接电话，她压根儿就没听到电话铃声。
　　女儿的小小背影渐行渐远，她平安无事地成长了，我的焦虑和担忧越来越少。从中我感悟到，孩子要独立，家长要放手。许多家长在怪自己的孩子什么都不会，其实该反省的是家长自己。因为家长担心，因为家长不舍得，因为家长低估了孩子的能力，才有了那么多的“小皇帝”、“小公主”。就拿出门这事来说，诚然，现在的交通复杂，家长不由自主地把事情往坏处想，但是，出交通事故的概率毕竟低之又低。作为家长，要注重提高孩子远离、躲避危险的能力，教会孩子抵御不良诱惑、抵御危险。
　　把孩子推出门，关键是家长要“断奶”。