小学教代会校长工作报告

　小学教代会校长工作报告

　一个学校的管理，有“道”与“法”。“道”即思想、理论或理念， “法”即方法、技术与手段，“道”与“法”合则成就事业。所以要管理好一 所学校，必须辨证的理解和应用好理念，道法自然，才能达到学校管理的和谐 与最佳效益。而落实校务公开，在很大程度上体现了对教职工的信任，调动了 他们的积极性和创造性；推行校务公开也是进一步提高学校管理水平的客观需 要，有助于增强服务意识，改进工作作风，提高办事效率，推进学校民主政治 建设。因此，根据上级有关做好校务公开工作的文件精神，带城辅导区的三所 学校把校务公开工作列入了学校工作的重要议事日程。

　一、校务公开成为带城辅导区管理工作的重要组成部分

　校务公开不是简单的“校务公布”，而是要通过实行校务公开，形成学校 内部各方面的互动机制，实现学校的民主决策、民主管理和民主监督，努力为 “办好让人民满意的教育”创造有利的条件。几年来，我们三所学校不断强化 领导班子的民主决策意识和教职工的民主参与意识，逐步树立“以人为本，依 法治教，以德立校，民主管理”的办学理念，并与学校的各项管理工作有机结 合，使校务公开逐步走上制度化、规范化、正常化的轨道，真正把校务公开作 为学校管理工作的重要组成部分。几年来，各校在深化校务公开、推进民主管 理过程中，主要做到以下三个结合：1、校务公开与党风廉政建设相结合。我辅导区坚持把领导干部勤政廉政置 于群众的民主监督之下，建立公开、公正、公平的管理机制。通过建立健全有 关人事任用、人员调聘、评优晋职、大宗采购、基建的招、投标等方面的配套 制度和管理方法，堵塞漏洞，从源泉头上防止腐败的产生。2、校务公开与发挥教代会的作用相结合。各校能充分调动广大教职工的积 极性，为学校的发展和管理进言献策，真正起到聚民意、聚民智、聚民力的作 用。教代会制度是学校实行民主管理的基本形式，更是校务公开的基本载体。

　各校教代会做到“定期召开、落实职权、程序规范”，对教代会代表明确提出 要“服务教学、顾全大局、敢说真话、直言进谏”，要积极为学校的改革发展 稳定献计献策。现在，教代会已经成为各校实行民主管理的重要途径，在实现 教职工主人翁地位、完善学校决策机制、调动教职工的积极性，促进学校的改 革、发展与稳定等方面发挥了积极的不可替代的作用。3、校务公开与规范学校管理相结合。各校牢固树立依法行政、依法治校的 观念，不断促进学校的民主政治建设。校务公开是学校民主管理的一项系统工 程，要使之具有长久的生命力和实效性必须从制度建设入手，规范程序、有效 运行。几年来，我们积极探索、不断实践，初步总结出一套符合学校实际的校 务公开工作制度。一是严格会议制度，定期召开行政会议，集体讨论、决定学 校重要行政事务；定期召开全体教职工大会、全校师生大会、家长会，通报学 校工作情况；一年至少召开一次教代会，讨论和审议学校的重大问题；每年年 终召开全体教职工大会，民主评议领导干部。二是规范公开程序。每季度出一 期校务公开栏，把热点、重点问题的处理过程和结果公布于众；校务公开工作 监督小组定期或不定期召开师生座谈会，收集反馈信息，提出改进意见。各校 校务公开工作正逐渐变成学校行政的自觉行为。三是建立健全学校各项规章制 度。为了加强学校的民主和法制建设，进一步规范办学行为，充分调动广大师 生员工的积极性，制定切合学校实际的科学的管理制度，建立自我管理、自我 约束、自我评价机制，逐步走上依法治校的轨道，随着校务公开的推行和深 化，我们认真制定并不断完善各项管理制度，使学校的管理工作做到有章可 循，增加了管理的透明度，避免了办事的随意性，提高了工作效率和管理水 平。二、突出重点、热点问题，打开校务公开工作突破口

　根据规定，校务公开的内容，涉及到学校各方面的工作。在内容繁多，难 于一一公开的情况下，我校主要突出公开重点、热点问题。1、突出改革发展的“着力点”。通过教代会和各种会议、公开栏、广播等 形式公开学校改革发展的重大事项、中长期规划和年度计划，落实师生员工对 学校重大工作的审议建议权。