韩凌云征文《上好每一堂课，带好每一个学生》

　 上好每一堂课、带好每一个学生

　教师是什么？《教师法》规定：教师是履行教育教学职责的专业人员。教师职业属于一种“专业”，我们校外教育主要是一种社会公益事业，不是为了经济、名利上的利益。就像医生遵循着救死扶伤的原则，而教师要遵循有教无类的原则。通过培养人才，使得社会的文化得以传承，使社会更加文明进步。

　这标题不是我临时所想，亦不是空穴来风，是当我进活动中心的第一天、带学生上的第一堂课开始，这个目标就已经驻扎到我的内心深处。仔细想来，有多少老师能抛下假大空的高调和“官话”，能够站在一个属于自己的角落里分析自己的本职工作，就像我的老师不断跟我讲：“你就上好你的每一堂课，其他的什么都别想，这就是你应该投入的全部。”是啊，很普通，看上去似乎没有什么哲理，但一路走来我发现要想做到很难，谁没有思想情绪不好的时候？谁没有身体不适的时候？谁没有偷懒混一周课的时候？不知道别人，反正我都有过。对于我来讲也许一周要面对面很多的学生、上好几节课，可对于每个孩子来讲，她们一周就来上一次课、见我一次、跟我学一次课，剩下的时间还要去忙碌自己的本职工作——学习文化课，小小的脑袋里已经被塞得很满了，我该如何在每一堂课里既能让她们的身心得到愉悦和放松、同时能掌握舞蹈动作要领与技巧？ 看吧！这就是一个很难的课题——关键是“每”一堂课。

　让孩子们放松你就得先放松、让孩子们愉悦你就得先愉悦、让孩

　 子们动起来你就得先动起来，“上好每一堂课”就是让孩子们上好每一堂课，为孩子们服务，为孩子们着想，让孩子们在走出舞蹈教室的时候，是虽然脸上留着汗珠，但是心里却是高兴、快乐的。

　孩子就是孩子，没有很强的自制力，我就得使用各种办法调动她们的情绪和积极性，我会拿各种当下孩子们流行的电视节目中的人物做比较，有形象又亲切，我会用夸张的师范为他们解释动作，也会开有一些玩笑和有发出有意思的声音来吸引他们那容易分散的注意力，有时我也会拿起教棍吓唬她们，也会一屁股坐在地上偶尔“罢罢工”，总之能想到的我都去试了，效果么，马马虎虎。

　什么是专业？除了名词解释对它的阐述之外，我想每个人心中都有各自不同的“专业”吧。我常常在思考这个问题，对于我来讲算是够专业的了吧，从“学”到“跳”到“演”到“编”，可是在面对孩子们、面对我所从事的校外舞蹈教育的时候，我敢说自己还算专业么？我要做的就是上好每一堂课，带好每一个学生。并且一直坚持下去！

　通州区青少年活动中心 韩凌云 2011 年 11 月 3 日