一把手作用发挥情况汇报

　一把手作用发挥情况汇报

　　充分发挥各级一把手和领导机关在作风建设中的作用

　　中共安徽省委常委、省纪委书记刘春良

　　胡锦涛同志6月25日在中央党校的重要讲话指出：要全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设，一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要加强学习、勤奋工作，一定要加强团结、顾全大局，做到思想上始终清醒、政治上始终坚定、作风上始终务实。认真贯彻落实胡锦涛同志重要讲话精神，全面推进新形势下的领导干部作风建设，各级“一把手”和领导机关肩负着至关重要的职责，充分发挥好他们的示范带动和管理监督作用，对于形成一级带一级，一级抓一级的工作局面，促进领导干部作风建设具有十分重要的意义。

　　党的作风建设的历史经验和现实实践告诉我们，各级“一把手”和领导机关，既是作风建设的对象和监督的重点，同时也是作风建设的领导者和推动者。在加强党的作风建设，尤其是领导干部作风建设中，其地位特殊、作用重要，必须高度重视并切实发挥好他们的作用。

　　首先，就“一把手”所处的地位和作用而言，其在领导班子和全局工作中处于核心地位、起着关键作用、负有全面责任。无论哪项工作，都需要“一把手”的带动、示范和推动。特别是在作风建设方面，“一把手”肩负有双重的职责：一方面是“带”，也就是“一把手”要在作风上为班子其他成员和党员干部树立榜样，要求别人做到的，首先自己要做到，要求别人不做的，首先自己不做。另一方面是“抓”，就是需要切实负起管理责任，对班子的其他成员和干部，做到严格教育、严格管理、严格监督。正是由于“一把手”居于这样的地位，具有这样的作用，其自身作风状况如何，在很大程度上影响和决定着领导干部群体的作风状况。“一把手”作风好，既能潜移默化地带动领导干部树立起新风正气，也能够对领导干部中的不良风气产生无形的约束；反之，不但难以成为领导干部作风建设的领头人，还会助长歪风邪气的滋生蔓延，甚至会带坏一个班子，带坏一支队伍，败坏一方风气。“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，“一把手”

　　只有律己严，说话才有人听；律己不严、难以律人，自然没有多少凝聚力、号召力，因而也就不可能领导好作风建设。

　　其次，就各级领导机关而言，它在全局工作中处于领导者、组织者、指挥者的重要位置，既承担着承上启下、贯通左右，保证政令畅通、维护工作大局的职责，又担负着推进本地区、本部门改革发展稳定的重任，还担负着各个领域的宏观指导和管理职能，其作风状况如何，不仅影响领导机关职能作用的发挥，而且对本地区、本部门的党风、政风和社会风气，也会形成显著的影响。上行下效，自古如此。“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”，一个好的风气的形成，既取决于领导机关的示范带动，更取决于领导机关对各级干部的监管力度。因此，加强领导干部作风建设，必须切实发挥好各级“一把手”和领导机关的示范表率作用和监督管理作用，只有这样，才能扎实有效地推进领导干部作风建设。

　　充分发挥“一把手”在领导干部作风建设中的示范带动作用，最根本的要求，就是必须自觉地把胡锦涛同志倡导的八个方面良好风气的要求，作为自重的准则、自省的镜子、自警的标尺、自励的目标，积极实践，率先垂范，以优良的作风为领导干部做出表率。

　　一要带头加强学习，不断认识和把握事物发展的客观规律，增强工作的创造性和预见性。学习是领导干部增长才干、提高素质的重要途径，也是创造性地做好工作的重要基础。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，经济社会发展正处于关键阶段，各种新情况、新问题层出不穷，特别是推进落实科学发展观、构建和谐社会，对各级领导干部加强学习提出了新的更高要求。各级“一把手”肩负着出主意、用干部和推动经济社会发展的重大责任，其自身思想政治和科学文化素质如何，直接关系到所在地区、部门和单位各项事业的发展，必须大力倡导和身体力行重视学习的良好风气。各级“一把手”要把学习作为一种政治责任、精神追求、思想境界，主动学习、刻苦学习、深入学习，通过学习进一步提高自身的思想水平、领导水平和业务水平。要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。同时，还要重视学习现代科学文化知识和管理知识，坚持学有所成、学以致用，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，推动地区和部门各项工作不断取得新成效。

　　二要带头贯彻民主集中制原则，善于听取各方面意见，增强科学、民主、依法执政的自觉性。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是形成领导干部良好作风的重要保证。无论是发扬民主，还是进行集中，“一把手”的作用都至关重要。胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上明确指出：“党内民主发扬得充分不充分，同领导干部尤其是一把手的作风关系极大。”“各级领导班子的主要负责同志尤其要带头发扬民主”。实践也充分证明，“一把手”具备良好的民主作风，班子成员的意见得到充分尊重，就能充分调动和激发大家的积极性、主动性和创造性，从而形成心齐、气顺、风正、劲足的局面。反之，班子的凝聚力和战斗力就弱，各种矛盾和问题就往往比较突出。因此，各级“一把手”要切实增强贯彻民主集中制的自觉性和坚定性，模范遵守民主集中制的各项规定，严格按照班子内部议事和决策规则办事；注意摆正自己在领导班子中的位置，始终把自己看作是班子的“一成员”、集体的“一分子”，善于团结班子其他同志一道工作；要有容人容事的雅量，乐于听取各种意见包括不同意见，形成既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面；特别是要强化群众观点，真正把群众当主人、当老师，认真听取民意，广泛集中民智，努力凝聚民心，做民主、科学、依法执政的模范。

　　三要带头为民、务实、清廉，坚持严以律己，发挥好个人的表率性。心系群众、求真务实、廉洁从政，是领导干部应有的政治品格，也是党组织对领导干部作风的基本要求。“一把手”能否坚持做到为民、务实、清廉，对于其他领导干部作风是否端正，具有重要的导向和示范作用。各级“一把手”，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，自觉践行胡锦涛同志提出的“心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众”的要求，常怀亲民之心，常念为民之责，常思富民之策，常兴利民之举；必须努力增强工作的责任感、紧迫感和使命感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在抓工作、干事业上，把精力投到抓落实、促发展中；必须做到经常深入基层、深入群众、深入实际，察实情、讲实话、办实事、求实效，扎扎实实做好各方面的工作；必须时刻牢记自己手中的权力是由人民所赋予的，只能用以服务人民的道理，带头遵守党的纪律和国家的法律法规，尤其是领导干部廉洁从政的各项规定，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，始终保持共产党员的高尚品格和革命气节；必须坚持公道正派、知人善任的用人导向，善于

　　启用和重用政治坚强、业务精通、作风过硬、实绩突出、群众公认的干部，以自身的行动维护领导干部的形象，以实际行动赢得干部群众的信任和支持。

　　四要带头讲政治、讲正气、讲纪律，敢于开展批评和自我批评，把握好工作的原则性。开展批评与自我批评是我们党的优良传统，也是加强领导干部作风建设的重要体现和保证。从安徽的实际看，当前一些地方和部门的党组织不同程度地存在着“批评难”的问题，主要表现是：有相当一部分干部缺乏拿起批评与自我批评武器的勇气，对歪风邪气睁只眼、闭只眼，放任不正之风在一个班子、一个地区肆行；有的“一把手”原则性不足，遇到矛盾绕道走，不愿、不敢触及矛盾，乐于当老好人；一些班子凝聚力、战斗力不强，内部解决自身问题的能力弱等等。这些现象的存在，不仅对党和人民的事业有害，而且对领导干部自身也有害。究其原因，固然是多方面的，但和“一把手”作风不硬，原则性不强，不能带头很好地开展批评与自我批评有很大的关系。“一把手”要带头讲政治、顾大局、守纪律，维护党的团结统一，做到严于律己，作风过硬，心胸坦荡，光明磊落，勇于解剖自己，同时也要善于促进班子成员之间的相互批评，以达到沟通思想，增进团结，化解矛盾，推进工作的目的。特别是要自觉克服不讲原则的庸俗作风，对班子成员和干部队伍中的问题和不足，能够及时指正，督促改正，在处理事关原则的问题上，坚持按法律、按政策、按原则、按程序办事，做到讲党性、不讲私情，讲原则、不讲情面，以树立一身正气的良好形象。

　　领导干部作风，同领导机关作风是密切相关，相互作用的，特别是上级领导机关的作风，对下级领导干部作风具有重要影响。因此，加强领导干部作风建设，必须同推进领导机关的作风建设紧密结合起来，尤其是要重视通过解决领导机关作风存在的问题，促进领导干部作风的改进。

　　一要大兴干事创业之风，反对和克服不思进取的“懒惰症”。精神状态是机关作风的重要构成和外在体现，推进改革开放和现代化建设需要有锐意进取、奋发有为的精神状态。总体上看，安徽各级领导机关中的绝大多数干部的精神状态是好的，他们在推进安徽加快发展，奋力崛起中发挥着重要作用。但也有少数机关干部精神状态不佳，思想上不求进取，工作上得过且过，只想当“太平官”、做“太平事”，缺乏应有的事业心和责任感，对下级领导干部的作风产生了不好的影响。为此，去年以来，我们全省各级纪检监察机关，协助党委、政府，大力

　　推进机关效能建设活动，倡导兴业干事风气，使领导机关和各级干部的作风有了明显转变，得到群众的好评。实践证明，推动抓好机关作风建设，大兴干事创业之风，有利于带动领导干部作风建设，有利于在群众中树立领导机关和领导干部的形象，也有利于促进地方经济和社会发展，有必要作为纪检监察机关经常性的工作摆到重要位置。要通过抓促进作风建设，进一步激发领导机关干部保持积极向上、奋发有为的精神状态，增强时不待我、只争朝夕的紧迫感和干事创业的责任感，努力在推进经济社会发展中做出新贡献。

　　二要大兴求真务实之风，反对和克服形式主义的“虚假症”。求真务实是马克思主义世界观的集中体现，也是衡量领导机关作风建设的重要尺度。当前基层和群众对机关作风最不满意的问题之一就是形式主义的东西比较多，具体反映在领导机关和领导干部作风上，就是思想浮躁，好大喜功，工作不深入、不扎实。有的抓工作不是放在抓落实上，而是满足于以会议落实会议，以文件贯彻文件；有的热衷于搞“形象工程”，做表面文章，甚至劳民伤财，严重脱离群众等等。如果对这些问题，听之任之、不加纠正，就会严重影响事业的发展，也会严重败坏党和政府的形象。因此，加强领导机关作风建设，必须针对这些实际，教育广大机关干部牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，自觉按客观规律办事，重实际、求实效、创实绩，决不能为了快出政绩、多出政绩，喊哗众取宠的空口号、提脱离实际的高指标、摆不切实际的花架子，而是要多做打基础和有利于长远发展的工作，努力使工作业绩能够经得起实践、历史和群众的检验。

　　三要大兴艰苦奋斗之风，反对和克服铺张浪费的“奢侈症”。艰苦奋斗是我们党的优良传统，也是治国兴邦的一条基本经验。在我们党长期执政的情况下，能否继续保持和发扬艰苦奋斗的作风，不仅会影响党同人民群众的血肉联系，而且关系到党的执政地位的巩固，关系到党和国家的前途命运。随着经济的发展和物质条件的改善，少数领导机关开始滋生出讲排场、比阔气，大手大脚，铺张浪费的奢靡之风，如盖办公楼贪大求洋、豪华装修，公务接待互相攀比、奢侈浪费，人民群众对此很有意见。加强领导机关作风建设，一个需要常抓不懈的任务，就是要教育各级领导机关的党员干部，始终牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。当前，尤其要坚决治理超标准装修办公楼、办公室，违规超标用车，

　　一把手职责思考

　　戚万林

　　在领导班子建设中，一把手的地位和作用至关重要。他像一面旗帜，起见贤思齐的效应。一把手的重要职责就是要讲学习、讲政治、讲正气，努力做实践“三个代表”的模范，管好带好班子，把各级领导班子建设成为政治坚定、思想统一、纪律严明、作风过硬、团结协调、廉洁高效的领导集体。

　　一把手必须具备四种意识

　　责任意识。一把手作为领导班子的核心，居于统帅地位，负全面的领导责任。一把手对自己一定要高标准、严要求，处处起表率作用；要善于调动其他成员的积极性，大家齐心协力，同舟共济，形成整体合力；要坚持一岗双责，敢于大胆领导，勇于承担责任，做实践“三个代表”的模范。

　　预测意识。一把手要立足本职岗位，关心大局，了解大局，服务大局，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识，才能总揽全局，谋大事，抓大事。必须把握大局，善于抓住主要矛盾，工作上要有预见性，才能在千头万绪的工作中抓住要点，避免因小失大。要坚持走群众路线，深入调查研究，经常分析各方面的情况，敢于实事求是地提出工作思路、目标、任务，为整个班子的工作起导向作用。针对存在的问题，提出预防措施，把矛盾化解在发生之前，把问题解决在萌芽之初。

　　教育意识。一把手肩负管好带好班子的作用，一方面要与班子成员经常进行交心、谈心，从而沟通思想，相互理解，相互支持，齐心协力共同做好工作。另一方面，要重视干部的系统教育培训，有针对性地进行马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论教育，提高其运用马克思主义的立场、观点、方法去分析、研究、解决问题的能力；提高其全心全意为人民服务的自觉性；树立勤政廉洁、艰苦奋斗的作风，培养勇于开拓创新意识，增强事业心、责任感。

　　管理意识。一把手要管好带好班子，必须加强管理，这是“从严治党，从严治警”的客观要求。作为一把手，必须处理好个人与一班人的关系，做到放手不撒手，明确责任，合理分工，各司其职；信任不放任，信任成员，放手工作，加强监督，负起班长责任；敢断不武断，善于听取意见，勇于集中决策；争责不争功，敢于承担责任，开展批评与自我批评，调动一班人的积极性。要按照党的路线、方针、政策，结合本单位本部门的实际建立健全各种行之有效的规章制度，用制度来约束大家。另一方面就是要坚持制度，敢于管理，善于管理，坚持一视同仁，敢于动真格，切实解决“有章不循，有规不依”的问题。

　　一把手必须发挥三个作用

　　在把关定向上发挥主帅作用。一是把好政治关。无论是一个地区或一个部门，一把手都要有很强的党性和高度的政治原则，善于引导一班人从政治上观察和处理问题。坚持正确的政治方向，坚定不移地同党中央保持高度一致，带领一班人坚持贯彻党的基本路线和各项方针、政策，这既是工作职责，又是政治纪律，不能有丝毫含糊和动摇。同时，一把手还要善于引导一班人解放思想，创造性地开展工作。二是把好思想关。一把手要带领一班人坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，既要使大家思想活跃，畅所欲言，充分发挥每个领导成员的主观能动性，又要注意思想倾向，善于开展积极的思想斗争，防止和抵制各种错误思想的侵蚀；既要坚定不移地坚持以侦察保卫工作为中心，不断提高工作质量，又要加强思想政治工作和精神文明建设，注意防止“一手硬、一手软”的现象。三是把好决策关。决策是各级领导班子的重要职能，要发挥领导班子科学决策、民主决策的作用，关键是一把手要坚持民主集中制，善于把上级的方针、政策、指示、要求与本单位的实际有机结合起来，决策前广泛听取意见，决策中充分发扬民主，决策后坚决贯彻，善于集中和采纳各方面的意见和领导班子的集体智慧，及时地做出决定，避免贻误时机和决策失误。在班子成员中发挥凝聚作用。领导干部的精神状态，是其理论、信念、事业心和工作作风的集中反映。一把手没有一个好的精神状态，是难于在领导班子中发挥凝聚作用的。因此，一是用自己的人格风范凝聚人。一把手要高瞻远瞩，把关定向；总揽全局，多谋善断；豁达大度，从善如流；团结同志，善于协调；为人师表，廉洁奉公。只有具有这些品质，才能当好一把手，为人民当好权，用好权。权利应该说是权利、能力、人格力量的总和，你没有能力，你没有人格力量，就不可能当好权。要为人正直，表里如一；光明磊落，公道正派；对上尊重，尽职，不吹不拍；对下关心信任，不欺不压；对左右配合支持，不拆台，不阿谀奉承，拉拉扯扯，用人格风范凝聚人。二是做好政治工作凝聚人。一把手对班子的领导，既是实施指导的过程，也是解决问题的过程。领导就是责任，领导就是奉献，领导就是服务。这就要求一把手善于团结一班人，经常找班子成员谈心，交换思想，沟通感情，要敢于正视问题，不躲躲闪闪，敢于坚持原则，开展批评和自我批评，清除小的分歧，避免大的隔阂，调动班子内部的积极性。三是搞好组织协调凝聚人。领导班子的在工作中出现矛盾是不可避免的，这就要求一把手有较强的组织协调能力，能把握全局，突出重点，统筹兼顾，要善于用理，善于用导，善于用心，善于用长，使班子保持最佳状态，实施正确有效的领导，在出主意、用干部上下工夫，充分调动一班人的积极性，发挥每个人的长处，同舟共济做好我们的工作。

　勤政廉洁上起表率作用。一把手就是一面旗帜，你的一言一行都是大家关注的，俗话说：“村看村，户看户，群众看干部”。这就说明领导干部的表率作用是至关重要的，只有充分发挥我们在勤政廉洁上的表率作用，才能当好一把手。一是做学习的表率。邓小平同志早就说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化，如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”作为领导干部，一旦放松了学习，政治上不清醒，对党的政策和国家的法律法规不熟悉，对先进的科学知识不掌握，对外界的信息不了解，很快就会落后于形势。因此，不重视学习，决不是一个认识问题，而是一个政治问题，党性问题，是保持我们党的先进性和战斗力的重大问题。一个称职的一把手一定要认真读书，自觉学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和现代科学技术、业务知识。大兴调查研究之风，通过学习和调查，进一步解放思想，更新观念，提出处理新矛盾、解决新问题的对策和办法，不断提高自己的政治水平和驾驭复杂局面的能力。二是做求真务实的表率。求真务实的作风，是党实事求是的思想路线在实际工作和领导行动中的具体体现。它要求我们不论做什么事，都要从实际出发，理论联系实际，从纷繁复杂的社会现象中找出其固有的规律性，作为行动的向导。求真的目的在于务实，务实对于领导干部来说就是服务。一把手应说实话、办实事、鼓实劲、讲实效，才能树立起自己的威信。一把手要敢于吃苦，艰苦创业，勤俭持家，才能通向成功的道路。一把手要敢于

　　开拓进取，不怕挫折，创造性地开展工作，才能创造出一流的成绩。三是做清正廉洁的表率。领导干部清正廉洁是拒腐防变、维系人心的关键所在。因此，一把手一定要廉洁自律，这是必须具备的品质，是党和人民对我们最起码的要求，也是领导干部立身、立业之本。领导清正廉洁，才会有影响力，才会有向心力，才会有号召力，才能取得真正的领导权。只有两袖清风做官，堂堂正正做人，才能为国家为人民做出应有的贡献。

　　深入学习实践科学发展观活动

　　履行职责情况自我评价

　　根据县委关于深入开展学习实践科学发展观活动的要求和部署，我中心学习实践活动自3月份启动以来，在县委学习实践活动指导检查组的指导帮助下，在全体党员干部的积极参与、共同努力下，学习实践活动扎实推进，进展顺利，到目前基本完成各阶段的任务。通过开展学习实践活动，解放了思想、更新了观念、找准了问题、理清了思路、明确了目标，学习实践活动取得了一定的成效。作为单位主要负责人，现将此次实践活动的学习情况作如下评价：

　　一、精心组织的实施，学习实践活动扎实开展

　　我中心把深入开展学习实践活动作为一项重大政治任务，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实

　　惠”这个总要求，牢牢抓住“旅游带动、工业强县”这个主题，精心组织、周密安排、扎实开展。按照学习实践活动三个阶段的要求，做到了“规定动作”不走样、“自选动作”有特色，既按照要求又做到“五抓五突出”，即：一抓学习培训，突出思想认识提高；二抓调查研究，突出破解难题理清思路；三抓查找问题，突出群众参与上下联动；四抓整改落实，突出解决问题力求实效；五抓制度建设，突出完善机制改进作风。

　　第一，加强组织领导，保证学习实践活动顺利开展。为加强对学习实践活动的领导，中心及时成立了以我为组长的学习实践活动领导小组及其办公室，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员认真抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。对活动的每一个环节，我们做到了及时动员，认真部署，抓紧落实。特别是抓好每个阶段的转段总结和部署，做到环环相扣，有序推进。同时，高度重视宣传工作，设立了学习园地，并要求全体党员干部的心得体会上墙张贴，相互交流学习。通过广泛宣传，掀起了学习实践活动热潮。

　　第二，深入学习调研，提高思想认识水平。根据工作的实际，以开展“旅游带动、工业强县，富民强县新跨越”为实践载体，采取多种形式，积极引导党员干部深入学习科学发展观理论。全办党员干部主动对号入座，积极参与，主动学习，撰写学习体会文章。通过学习，全办党员干部对科学发展观的认识提高到新水平。学习的同时，我们注重理论联系实际，围绕

　　县委“三保三建”调研活动主题，深入到各企业进行实地调研，在充分采纳群众意见建议的基础上，形成了质量较高的调研报告。

　　第三，深刻查摆问题，形成科学发展共识。一是广泛征求意见建议。通过召开座谈会、发放征求意见表、上门走访等多种形式，广开言路，全方位开门纳谏，广泛征求意见。通过征求意见建议活动，切实将问题找准找实找深。二是紧扣科学发展观主题，认真开好专题民主生活会。会上，班子成员认真总结成绩，查摆问题，并深挖思想根源，提出努力方向。三是努力形成了高质量的领导班子检查分析报告。作为分管负责人，一直主持报告撰写工作，对报告内容深查细究，反复修改完善，最终形成了高质量、有特色的分析检查报告。四是紧密结合实际，认真组织群众评议。组织全办党员干部和基地干部群众代表对领导班子分析检查报告进行评议，广泛听取意见。共发出评议表23份，收回22分，全部评议为“好”。

　　第四，立足当前，着眼长远，着力抓好整改落实。我们以学习调研阶段和分析检查阶段查找出来的制约和影响蔬菜科学发展的突出问题，制定了整改方案，整改方案做到了每项具体工作都明确整改落实目标、措施和时限要求，明确责任领导、责任组室，使整改落实工作做到具体明晰、有章可循，在此基础上，边学边查边改，着力解决突出问题，不断拓宽思路，要有新认识、新举措、新经验和新成效，扎实推进政务公开工作。

　　二、明确长远目标，巩固学习实践活动成果

　　历时半年的学习实践活动即将告一段落，但学习实践并没有结束。我将继续履行好自己的职责，确实抓好本中心学习教育活动，结合本单位实际，重点抓好以下几方面的工作。

　　第一，认真落实整改方案。把各项整改措施落到实处，取得实效，取信于民。一要加强领导落实责任。严格按照整改方案的分工和要求，切实加强领导，落实责任，对整改工作要亲自抓，加大整改落实力度，确保如期完成各项整改任务。二要加强协调，密切配合。按照整改方案的任务分工，密切配合，左右互动，通力合作，协调一致的工作格局。三要实事求是，务求实效。四要健全制度，强化监督。建立整改备案、信息反馈、公示监督等制度。

　　第二，建立健全学习实践科学发展观的长效机制。一要建立学习机制。把学习科学发展观作为全办党员干部理论学习的长期主题。二要建立健全贯彻落实科学发展观的领导决策机制。三要建立贯彻科学发展观的监督机制。

　　第三，切实加强领导班子建设。围绕推动科学发展、服务科学发展，以提高领导科学发展水平为核心，以贯彻执行民主集中制、改进领导作风、健全科学的领导机制和工作机制为重点，按照科学发展观的要求，加强班子自身建设。

　　第四，牢记“两个务必”，保持政治本色。发挥带头作用，教育全办党员干部以“两个务必”匡正价值观念、精神动力、

　　人生追求和工作作风，提高在新形势下自觉抵制拜金主义、享乐主义等不良思想观念侵蚀的能力，始终保持党的政治本色，保持高尚的人生追求和精神境界。

　　经过全体工作人员的共同努力，我中心开展深入学习实践科学发展观活动取得了较大的成效。巩固和扩大学习实践成果，实现政务公开工作科学发展的新目标，任重道远，需要我们坚持不懈的努力。我一定以科学发展观为统领，增强责任感和使命感，以良好的精神状态，务实的工作作风，扎实做好各项工作，努力推进我县政务公开工作又好又快发展，为促进慈利经济社会新跨越作出积极贡献。

　　政务服务中心宁克华

　　二○○九年八月二十四日