保育员大班个人总结

　XX年保育员大班个人总结

　XX年保育员大班个人总结范文 光阴似箭，201X年

　在孩子们的欢声笑语中结束了。与孩子们在一起的时间过得 很快。下面，我将一年来各方面的工作总结如下：一、 思想工作方面：

　在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热 爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假， 对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意 接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与 班上的老师共同商虽解决。同时创造新的好的办法传授给大 家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都 认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解 决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错 误;经常与保健医生交流。二、 生活卫生方面：

　做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整

　齐。做好晨间各项准备工作。

　保持卫生区地面干净、无污物、 无积水、墙饰整洁、画框无尘土 ；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、 盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每 2-3周一次大的清刷，为 保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而 是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯,

　保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留 ；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁 用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地， 发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不 少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷 ；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品 摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味 幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫 生，把每天的都当作卫生大检查来对待 ；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自 己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园 所有的班级中；各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。三、保育工作方面：

　本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每 个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的 消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及 时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察 有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意 巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安 全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意 外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息 配合教师培养幼儿的一日生活常规。四、 在协助教师工作上：

　本人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据教师的 教学计划，为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积 极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一 名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。五、 保育员学习方面：

　能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如： 《研讨

　早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前 消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼 儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的 重点，互相学习，取长补短，共同进步 ；并把所学的知识运到实际工作当中。

　XX年保育员大班个人总结范文 时光在匆匆流失，在

　过去这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方 面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿， 在这一学期里， 我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长 补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我 整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。一、认真履行幼儿园保育工作常规

　作为一名在幼儿园工作了 6年的保育老师，我也有着自 己对保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守 并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准 要求自己，要求自己能够不断进步。二、将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展

　家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱 心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健 康的生活，老师才会快乐。1、 扎实做好日常的保育工作

　从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门 窗、台面等听三零阅读/转载请保留物品的清洁管理，采用 清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察 孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况， 特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小 朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发 烧乂不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进 食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更 换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、 隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家 长对我们的护理工作很放心。2、 细致呵护特殊幼儿

　我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭 ；圆圆属

　于肥胖儿童；有的小朋友频繁感冒咳嗽。我在面向全体孩子 的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照 顾，频繁留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特 别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不 达标的孩子我一方面频繁与家长联系，另一方面在进餐、体 育锻炼等环节给予关心和指导。三、 认真做好配班工作

　很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就 可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我 越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着 非常重要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学 到的“动作提示法”、“语言指导法”、“抚摸法”等办法，配 合老师进行教学家长开放日时，能够提前与老师做好衔接， 做好家园工作。通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的办法 去指导自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好， 做实,尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成。

　四、 不断学习，频繁反思

　虽然自己已经工作了 6年了，但是我发现做的时间越久， 越需要提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育办 法，不断的进行总结。频繁都要反思自己的工作开展的作用， 以便改进，不断进步。通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老 师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉 得很开心。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱 着这一群可爱的孩子。最新评论傅灵秋发表于 XX-09-27 时光在匆匆流失，在

　过去这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方 面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿， 在这一学期里,我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长 补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我 整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。一、 认真履行幼儿园保育工作常规

　作为一名在幼儿园工作了 6年的保育老师，我也有着自 己对保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守 并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准 要求自己，要求自己能够不断进步。二、 将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展

　家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱 心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健 康的生活，老师才会快乐。1、扎实做好日常的保育工作

　从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门 窗、台面等听三零阅读/转载请保留物品的清洁管理，采用 清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察 孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况， 特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小 朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发 烧乂不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进 食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更 换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、 隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家 长对我们的护理工作很放心。2、细致呵护特殊幼儿

　我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭 ；圆圆属

　于肥胖儿童；有的小朋友频繁感冒咳嗽。我在面向全体孩子 的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照 顾，频繁留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特 别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不 达标的孩子我一方面频繁与家长联系，另一方面在进餐、体 育锻炼等环节给予关心和指导。三、认真做好配班工作

　很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就 可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我 越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着 非常重要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学 到的“动作提示法”、“语言指导法”、“抚摸法”等办法，配 合老师进行教学,,家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，

　做好家园工作

　通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的办法 去指导自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好， 做实,尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成。

　四、不断学习，频繁反思

　虽然自己已经工作了 6年了，但是我发现做的时间越久， 越需要提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育办 法，不断的进行总结。频繁都要反思自己的工作开展的作用， 以便改进，不断进步。通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老 师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉 得很开心。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱 着这一群可爱的孩子。丁旭江发表于XX-09-27 时间过得真快啊，一眨眼，学期

　岁末到了，回顾这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有快 乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听 见的是一声声哀怜“老师，我要回家” “我要妈妈……”从不愿上幼儿园到高高兴火上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口 大口自己吃，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿 衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表 现……在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当

　师不欣慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗

　?当

　然也离不开家长的支持、配合。小班老师的工作是烦琐的， 我们的付出得到家长的认可，许多家长说: “老师你们辛苦了”听到家长暖人心的话，我们老师再苦再累都值 ！

　新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次 正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在 陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了 一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情 绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简 直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种 不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定 的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了 许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与 同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分 幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活 和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学 习基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手 等，培养他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿 园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都 乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在 生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们 已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固

　定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午 睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务 ；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子， 饭前便后要洗手,

　废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面，家长们也比较关 注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。教育幼儿让幼 儿明白口渴时应及时补充水分。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大虽的工作，同 时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足， 比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多， 在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面 表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的 要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探 索、不断的加强。