单元测试七下道德与法治期末测试题3

　 七下道德与法治 期末检测题

　一、单项选择题（本题共 0 20 小题，每小题 2 2 分，共 40分）

　1.不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是（

　）

　①是人一生中身体发育的重要时期

　②是烦恼多于快乐的时期

　③是人生第二个生长发育的高峰期

　 ④童年向成年的过渡时期

　A.①②③

　B.②③④

　 C.①③④

　 D.①②④

　2.“不知从何时起，我讲话的嗓音变得瓮声瓮气。”面对这种变化，我们应该（

　 ）

　A.引起足够警觉，可能是男孩子的一种病变的前兆

　B.把它当作一个话题，大谈而特谈，让他人都知道

　C.正确认识这生理现象，积极悦纳自己的生理变化

　D.采取回避方式，以免谈起来使自己感到伤心难受

　3．最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（

　)

　A.并不等同于一味追求独特

　 B.就要敢于和别人争辩

　C.要完全按照自己想法去做

　 D.就是要坚持人云亦云

　4.“实践出真知”告诉我们的道理是（

　 )

　A.要注意学习理论知识

　B.书本知识很重要

　C.所有的经验都来自书本

　D.要重视社会实践

　5.对于刚刚步入青春期的我们同学，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。下列选项中不利于我们实现创造的是（

　）

　A.有激荡的青春活力

　B.有自信的青春热情

　 C.有自强的青春态度

　D.放弃学习专攻科技

　6.许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时愁眉苦脸，有时暴跳如雷。这说明(

　)

　A.人的情绪复杂多样，不可捉摸

　 B.情绪反应强烈，情绪体验常常不稳定

　C.青少年情绪经常处于失常状态

　 D.青少年情绪不稳，犯错误也无可厚非

　青春期在心理学上被称作“急风暴雨期”或“怒涛期”，情绪变化非常大，喜怒哀惧表现明显。据此回答第 7～8题。

　7.下列属于青春期情绪特点的有(

　)

　①情绪的表现性

　 ②情绪波动与固执

　 ③情绪与情感

　④情绪的闭锁性

　A.①②③

　B.②③④

　C.①③④

　D.①②④

　8.青春期情绪特点告诉我们(

　)

　①青春期充满活力

　②应善于激发正面情绪感受

　③的情绪也会带来烦恼

　④青春期的情绪充满欢笑

　A.①②④

　 B.②③④

　 C.①②③

　 D．①③④

　9.情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（

　 ）

　①情感与情绪紧密相关

　②情感与情绪是有区别的

　③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感

　④情感与情绪的表达方式是一样的

　A．①②③

　 B．①②④

　 C．②③④

　D．①③④

　10.辽宁卫视真人秀节目《归来》，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是(

　)

　①体味美好情感，拒绝网络

　②培养积极向上的人生态度

　③多读书提升自己道德情操

　④要自由拒绝参加任何活动

　A.①②

　 B.②③

　 C.③④

　D.①④

　11.研究人员对 1 亿美国 Facebook 用户发布的 10 亿多匿名状态更新进行了分析，他们发现，每 1 条消极帖子会导致好友发布 1.29 条消极帖子，而每 1 条积极帖子则会导致好友发布 1.75 条积极帖子。这说明(

　)

　A.人与人之间情绪会相互感染

　 B.情绪分积极情绪和消极情绪

　C.调节情绪有很多具体的方法

　 D.情绪是可以通过自己调适的

　12.在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（

　 ）

　A.维护个人利益，集体利益才有保障

　 B.维护集体的利益需要服从集体的安排

　C.集体力量取决于成员数量的多少

　 D.集体应充分尊重和保护个人利益

　13.神舟号成功飞天。每一位航天人的成功都离不开航天这个集体，由此可以看出个人和集体的关系是 (

　 )

　①个人离不开集体

　②集体是个人生存的基础

　③集体的发展离不开个人

　 ④集体要完全服从个人利益

　A.①②③

　B.②③④

　C.①②④

　D.①③④

　14.“神舟十号”总设计师张柏楠说：“载人航天工程有数万个节点，几十万条程序语言。相关人员、各个单位都必须密切协作。”下列名言所蕴含的精神与材料主旨相符的是(

　)

　A.恭则不悔，宽则得众

　B.单则易折，众则难摧

　C．读万卷书，行万里路

　D.锲而不舍，金石可镂

　15．“不关爱集体的人不用”，这是一家科研机构招聘人才时的首要条件。对此下列分析中不正确的是(

　 )

　A.招聘人才只需要看招聘人员学历和专业能力

　B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

　C.集体生活可以培养人际交往基本态度和能力

　D.集体生活可发展个性，不断认识和完善自我

　16.星期一下午,七年级(1)班举行“我与班集体”主题班会。下列是同学们在主题班会上提出的观点。其中正确的有(

　)

　①大河有水小河满,大河无水小河干

　②集体好处我多占,集体困难我不管

　③众人拾柴火焰高,众人划桨开大船

　④集体荣誉要珍惜,集体事务共承担

　A.①②③

　B.①②④

　 C.①③④

　 D.②③④

　17.每晚 7 时许，广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《小苹果》，那边是《最炫民族风》，各种音乐竞赛高音、舞队噪声，让周围居民苦不堪言。律师认为，在增强居民社会公德意识的同时，还需执法部门严格执法。这说明了(

　)

　①法律能解决生活中一切问题

　 ②日常生活中的矛盾还需要法律来调整

　③法律与我们的生活息息相关

　④法律调节社会关系，为人们生活服务

　A.①②③

　 B.①②④

　C.①③④

　D.②③④

　18.习近平总书记在“七一”重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的是(

　)

　①法治是实现国家长治久安的必由之路

　②法治推动国家治理现代化

　③法治是现代社会人们共同的生活方式

　 ④法治助推中国梦的实现

　A．①②③

　B．①②④

　C．②③④

　 D．①③④

　19.下图中父亲的行为违背了《未成年人保护法》中(

　)

　A.家庭保护的有关规定

　 B.社会保护的有关规定

　 C.学校保护的有关规定

　 D.司法保护的有关规定

　20.与道德相比，法律最为显著的特征是(

　 )

　A.只对违法人员有约束力

　B.靠国家强制力保证实施

　C.依靠社会舆论保证实施

　D.规定了公民的基本权利

　三、非选择题（本题共 4 4 小题，共 0 60 分）

　21. 运用所学知识，回答问题。(14 分)

　情景：中午午休时，刘华、王灿和周泰三位同学聚到一起，叙说各自的烦恼。

　刘华

　“不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！”

　王灿

　“我的生活简直就像地狱，满脸的青春痘像雨后春

　笋，真是烦死了……”

　周泰

　“每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，短短的、胖胖的，同学们都说我像个‘氢气球’。让我怎么活呀！”

　（1）情景中三位同学是因为什么事情产生了烦恼？他们身上出现这些现象的原因是什么？(8 分)

　（2）遇到上述情景中的情况，应采取的正确态度是什么？(6 分)

　 22.阅读材料,回答问题。(16 分)

　材料一: :某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，属于尖子学生。但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。

　材料二: :为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，看了上述材料后，刘杰等 5 名同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。

　【深入调查】

　(1)如果你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。(4 分)

　调查项目

　当时反应

　当考试成绩不理想时

　 当想去踢足球而天下雨时

　 当取得优异考试成绩时

　 当被老师、父母批评时

　 【思维碰撞】

　通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。

　(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？(6 分)

　【感受提炼】

　通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。

　(3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。(6 分)

　23.阅读材料，回答问题。(14 分)

　漫画：《就这个看得清楚》

　 (1)请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。(2 分)

　(2)结合材料，谈谈你对正确处理个人利益与集体利益关系的认识。(6 分)

　(3)结合漫画，谈谈在集体中我们应该怎样做才能让“和声更美”？(6 分)

　24.阅读材料，回答问题。（16 分）

　材料一：全面从严治党深入推进，正风反腐利剑高悬、力度丝毫不减，制度的“笼子”越扎越紧。处分省部级干部 76 人，厅局级干部 2700 余人，县处级干部 1.8 万。查处范围涉及中央部委、地方党委、人大、政府等多个领域，中国反腐实现了“打虎”全覆盖。

　材料二：漫画《虽远必追》

　（1）两则材料共同体现了我国正实现十八届四中全会提出的哪一总目标？（4 分）

　（2）两则材料，分别体现了我国法律的什么特征？分析两则材料中做法的正确性。（8 分）

　（3）结合所学知识，谈谈公民如何参与到上述总目标的实现中去？（4 分）

　 七下道德与法治期末检测题参考答案

　1-5 CCADD

　6-10 BDCAB

　11-15ABABB

　16-20 BDBCB

　21.（1）烦恼：情景中三位同学是因为自己的体态、容貌的不足和生理机能的变化而烦恼。(4 分)原因：进入青春期，身体出现了生理变化，包括身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，每个人身体发育的情况各不相同。(4 分)

　（2）应接受现实，正视身体的变化，悦纳青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(6 分)

　22.(1)①比较难过、伤心、失望；②心中感到很郁闷；③高兴、兴奋；④难过、忧愁。(4 分)

　(2)常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。(6 分)

　(3)①影响我们的观念和行动。

　②可能激励我们克服困难、努力向上。

　③可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。(6 分）

　23.（1）正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系。（2 分）

　（2）在社会主义国家，个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（6 分）

　（3）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；承认个人利益的合理性、保护个人正当利益，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。；无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（6 分）

　24.(1)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。（4 分）

　(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力；法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。（4 分）材料一，不管位有多高，权有多大，违反法律，难逃法网；材料二，不管逃到哪里，无论远近，违反法律，也是难逃法网。（4分）

　(3)增强法治意识，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。正确行使权利，自觉履行义务，通过合法途径表达利益诉求。提高自己的道德水平，成为法治中国建设的参与者和推动者。（4 分）

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