最新期中教学常规检查情况总结

最新期中教学常规检查情况总结 XX中学，利用期中考试前夕11月3日对所有上课教师的备课、听课手册、作业布置情况进行了检查，通过查、看、评等掌握了教师教学工作的第一手资料。检查教学常规管理，强化对教学“六认真”的检查督促，现将检查情况小结如下：　　 一、六认真备课情况：　　 1.备课方面：从20 年开始教案的设计要按照PBLPAD的模式，要求老师每个星期至少设计一份PAD的教案。从教师的备课中可以看出能很好地履行“六认真”要求，认真钻研教材、了解学生、制定目标，按照要求进行书面备课，无论是在备课的各个环节、重难点、教法等诸方面都处理得非常恰当。老师们将学生习惯培养、学习方法及心理研究在备课中有所体现。　 2.作业批改和布置方面：通过检查发现教师们作业批改量足、质量高。表现在：课堂作业不仅做到全批全改，学习指导也能做到大部分批改，作文批改及时，并且批阅都较详细，并有批改及辅导记录。按时进行单元测试，并有试卷分析。

3、充分利用云痕每2个星期进行阶段性检测，让老师及时了解学生的掌握水平同时让家长及时知道孩子近阶段的水平。

4.听课方面：教师能做到主动听课，记录比较认真，字迹端正。

二、关于改进意见：　　 教师备课：部分教师的设计教案没有按照PBLPAD的模式。注意新课设计和复习课练习设计的区别。　 学生作业：要训练学生工整、规范的书写习惯；
要指导学生错题本的运用，及时归纳整理。有些班级的错题本非常规范学生整理清晰，但是个别的班级值停留在表面，为了完成任务而订正。　　 教师听课：提倡教师间多相互听课学习，多相互评课交流，达到同伴互助。教师的听课笔记中反映，听课明显不足，有些老师的听课本上没有日期，还有沿用老的教案的情况的存在。个别老师听课不足。　　 此次检查，总体情况还不错，不足之处希望教师根据自身的实际情况作出相应的整改。