资源与环境科学系专业课教学大纲

　资源与情况科学系的专业课讲授大纲 地貌学讲授大纲（本科用）

　2000 年 10 月；自然地理教研室 适用于地理科学专业（师范类）

　一、课程的性质和任务

　 本课程是地理科学专业的专业底子课，其主要讲授任务有二，其一是使学生掌握地貌学的底子知识和根本理论，其二是使学生开端了解地貌考察的根本要领和技能，其三是使学生在学习历程中掌握科学的思维方法。

　二、课程的根本内容和要求

　 绪 绪 论

　 地貌学研究的东西和内容，地貌学在地理专业中的职位与作用。

　 第一章 结构地貌

　根本要求：使学生掌握结构地貌的品级洋底与陆地地貌的根本特点。

　 第一节

　全球结构地貌 一、大陆与洋底的特征 二、全球结构地貌的特点和成因

　 第二节

　洋底结构地貌 一、洋底结构地貌：大洋中脊，大洋盆地 二、大陆边沿结构地貌 第三节 陆地结构地貌 一、陆地地貌的五大根本类型 山地，丘陵，高原，平原，盆地 二、陆地结构地貌分区 三、地质结构地貌 水平岩层地貌，单斜岩层地貌，褶曲地貌，断层地貌，岩浆岩地貌 第二章 风化作用与坡地重力地貌

　根本要求：使学生掌握倒石堆和坡积裾的特点和形成条件. 第一节

　风化作用和风化壳 一、风化作用对地貌的影响 二、风化壳 影响风化壳发育的因素,风化壳的类型与剖面特征 第二节 坡地重力地貌

　一、崩塌及其形成的地貌 崩塌的特征,崩塌的条件，崩塌的类型及其聚集地貌 二、滑坡地貌 滑坡地貌的特征，形态组合，形成条件；滑坡的类型、生长阶段及防治 第三章

　流水地貌

　根本要求：使学生着重掌握河道地貌的特征和成因。

　第一节

　坡面流水地貌与沟谷流水地貌 一、坡面流水地貌

　 坡面径流与坡地发育，浅凹沟，冲刷带，坡积裾 二、沟谷流水地貌 切沟，冲沟，坳沟，冲出锥，洪积扇 三、 泥石流及其形成的地貌

　 第二节

　河道地貌 一、河谷的根本形态 二、河床

　 河床纵剖面：侵蚀基面，平衡剖面；河床地貌：浅滩和深槽，边滩，心滩；河床平面形态：顺直型，曲流型，散乱型 三、河漫滩 河漫滩的形成与生长，河漫滩的沉积结构，河漫滩的类型 四、河道阶地 阶地的形态要素，阶地的成因，阶地的类型 五、河谷的不对称 结构与岩性的影响，结构运动的影响，地球偏转的影响，地球总倾斜偏向的影响 六、三角洲与冲积平原 河口三角洲的形成条件、发育历程、沉积结构和类型，冲积平原的形态、物质组成和类型 七、流域地貌 水系的生长，分水岭的迁移，河道的袭夺，河道地貌的发育 第四章

　喀斯特地貌

　根本要求：使学生掌握喀斯特地貌的类型和形成条件。

　第一节 喀斯特作用 一、喀斯特作用的化学历程 二、喀斯特作用的根本条件 岩石的可溶性和透水性，水的溶蚀性和流动性 三、喀斯特水的动态 垂直渗透带，季候变动带，水平流动带，深部滞流带 第二节

　喀斯特地貌 一、地表喀斯特地貌 石芽与溶沟，漏斗与落水洞，溶蚀洼地，喀斯特盆地，干谷与盲谷，峰丛、峰林与孤峰 二、地下喀斯特地貌 溶洞的发育、类型、特征与聚集，地下河与岩溶泉 第三节

　喀斯特地貌的发育 一、喀斯特地貌的发育阶段 二、喀斯特地貌的地带性 第五章

　冰川与冻土地貌

　根本要求：使学生掌握冰川与冻土地貌的特点。

　第一节

　冰川作用 一、冰蚀作用 二、冰川的搬运与聚集作用 第二节

　冰川地貌 一、冰蚀地貌 冰斗，角峰，冰川谷，峡湾 二、冰碛地貌 冰碛丘陵，冰碛堤，鼓丘 三、冰水聚集地貌 蛇形丘，冰砾阜与冰砾阜阶地，冰水冲积扇与冰水冲积平原 第三节

　第四纪冰期 一、第四纪冰期分别的主要地貌标记 二、第四纪冰川的主要漫衍区 第三节

　冻土地貌 一、冻土的分类与漫衍 二、冻土地貌

　 石海，石河，多边形结构土，石环，热力喀斯特 第六章

　风成地貌与黄土地貌

　根本要求：使学生能说出风成地貌和黄土地貌的主要特点和类型。

　第一节

　风成地貌 一、风成地貌区的自然地理特征 二、风蚀地貌

　 风蚀作用，石窝，风蚀蘑菇，风蚀柱，风蚀雅丹，风蚀洼地，风蚀谷，风蚀残丘 三、风积地貌

　 风积作用，沙堆，横向沙丘，纵向沙丘 四、荒野类型 岩漠，砾漠，沙漠，泥漠 五、荒野化问题 荒野化，沙丘的移动，沙漠的治理

　 第二节

　黄土地貌

　 一、黄土的漫衍与特性 二、黄土的成因 三、黄土地貌类型

　 切沟与冲沟，黄土塬，黄土梁，黄土峁，黄土碟，黄土陷穴，黄土桥，黄土柱 第七章

　海岸地貌

　根本要求：使学生掌握海蚀地貌和海积地貌的成因和类型。

　第一节

　影响海岸发育的因素 一、海岸线与海岸带的分别 二、海岸带的动力作用

　 波浪作用，潮汐作用，海流作用 三、其它影响因素

　 第二节

　海蚀作用与海蚀地貌

　一、海蚀作用

　 波浪侵蚀与磨蚀作用，海水溶蚀作用 二、海蚀地貌

　 海蚀穴，海蚀平台，海蚀拱桥，海蚀柱 第三节

　海岸带泥沙运动与海积地貌 一、泥沙横向运动及其形成的地貌 泥沙横向运动，海岸剖面的塑造历程，海滩，海岸堤，水下沙堤，离岸堤，水下聚集阶地 二、泥沙纵向运动及其形成的地貌 泥沙纵向运动，沙嘴，拦湾沙坝，连岛坝，堡岛泻湖 第四节 海岸分类 一、按岩性分类 基岩海岸，泥质海岸 二、按地质结构与原始陆上地貌分类 纵海岸，横海岸，断层海岸，峡湾海岸，岛礁海岸，溺谷海岸，三角洲海岸 三、生物海岸的分类 珊瑚礁海岸，红树林海岸 三、素质教诲步伐 凭据本课程的特点，主要应采取下列素质教诲的步伐：

　1. 通过野外实习培养学生的视察能力。

　2. 通过阅读地貌图培养学生的综合阐发问题能力。

　3. 通过有指导的自学培养学生的自学能力。

　4. 通过做课下作业培养学生自学、发明、创新息争决问题的能力。

　四、说明

　二、本课程筹划授课 48 学时，其中理论课 40 学时, 实习课 8 学时。

　五、学时数分派明细表（ 学时 ）

　 章节

　内容

　 理论 课（ 学时）

　习题课（ 学时）

　 实习 课（ 学时）

　上 机（ 学时）

　 自修（学时）

　 备注

　绪论

　0.5

　第一章 结构地貌 3.5

　2

　第二章 风化作用与坡地重力地貌 4

　2

　 第三章 流水地貌 10

　2

　 第四章 喀斯特地貌 6

　2

　第五章 冰川与冻土地貌 4

　 第六章 风成地貌与黄土地貌 6

　 第七章 海岸地貌 6

　 合计 40

　8 48 六、本课对先修课的要求

　要求学生具备地质学的知识。

　七、推荐的课本及参考书

　一、推荐的课本 陈世斌主编：《新编地貌学教程》，气象出书社。

　二、讲授参考书 杨景春主编：《地貌学教程》，高等教诲出书社。

　地貌学实习讲授大纲 主编：王纯岩 编写日期：2004 年 8 月 教研室（实验室）：地理综合 适用专业：地理科学专业 一、 课程的性质和任务 本课程是地理科学专业的底子课，，其主要讲授任务是：

　1、使学生增强地貌学的底子知识和根本理论的理解 2、使学生开端了解地貌考察的根本要领和技能，运用地貌学知识解决生产中实际问题 3、使学生在实践历程中掌握科学的思维方法，树立对地貌学的情趣和严谨的科学事情作风 二、讲授原则与要领

　遵循科学性、选则性原则。采取解说法、画图法等 三、实验讲授的内容和要求

　猴石山野外实习 1、目的 通过野外考察，将流水地貌理论知识与实际相结合，加深对知识的理解，培养学生阐发问题的能力。

　2 2 、内容 （1）首先考察猴石山自然状况，了解猴石山形成的原因、地貌特征、气候特点等 （2）第二考察猴石山河道河曲、迂回扇、阶地的形成原因并阐发地貌物质组成。

　3、写出猴石山地区考察陈诉 四、素质教诲步伐

　凭据本课程的特点，主要应采取下列素质教诲的步伐：

　1、通过野外实习培养学生的视察能力 2、通过阅读地貌图培养学生的综合阐发问题能力 五、实习方法与时间摆设

　方法：实地考察；时间：九月末 六、实习所在和学时数

　章节 内容 实习所在 学时 第二章流水地貌 猴石山流水地貌考察 猴石山 2

　七、实习组织治理（对师生的要求）

　每次实习由老师亲自领导学生到实地考察并解说，并提出要求，指出需要注意的问题。学生在现场绘制草图，返来整理和修改，并写出实习总结。

　八、本课对先修课的要求 要求学生具备地质学、流体力学的底子知识。

　九、推荐的课本及参考书 推荐的课本：

　严钦尚等主编：《地貌学》，高等教诲出书社 讲授参考书：

　1、杨景春主编：《地貌学教程》，高等教诲出书社 2、陈世斌主编：《新编地貌学教程》，气象出书社 3、陈业裕等主编：《应用地貌学》，华东师范大学出书社

　 十、结果评定

　实习内容有记录，给出结果（按优良中差），并记录在期末总结果中。

　《地球概论》讲授大纲 二零零零年十月

　地理系综合教研室

　适用于地理科学专业（师范类）

　一、课程的性质和任务 地球概论是高等地理科学专业的第一门底子课程。

　其主要任务是：论述了行星地球整体的知识，揭示制约全球自然地理情况形成和变革的宇宙因素。包罗地球的天文学和地球的物理学两大部分。具体地说 ⑴要使学生充实掌握地球天文学。

　⑵地球物理学的根本知识和根本理论。

　⑶地球的运动及其地理意义。

　⑷月地绕转的地理意义。

　⑸地球的形状和理化特性。

　⑹地球的宇宙情况和有关的天文学知识。

　⑺掌握视察天象，测定坐标和一定的盘算技能。

　二、课程的根本内容和要求 第一章

　地球的宇宙情况 根本要求 本章主要内容是星系、太阳系和地月系，其目的在于说明地球的宇宙情况，为报告地球的天文学提供底子知识。

　1． 明确地球在宇宙中的位置，了解各级天体系统及种种天体对付地球的影响。

　2． 了解恒星、太阳、月球的根本知识，掌握常用数据、公式，熟悉主要星座。

　3． 树立生长、运动、变革的辩证唯物主义宇宙观。

　第一节

　恒星和星系 一、恒星、星云和星际物质

　1． 恒星和星座 恒星的寄义和运动、星座、恒星命名 2． 恒星的距离和质量 天文单位、光年、秒差距、质量 3． 恒星的发光和光谱 4． 恒星的光度和亮度 5． 恒星的多样性和演化 多样性：双星、聚星和星团，变星和新星，巨星和超巨星，白矮星、中子星、黑洞 演化：早期阶段、中期阶段和归宿阶段 6． 星云和星际物质 二、星系 1． 银河和银河系 银河、银河系看法、银河系结构、巨细 2． 太阳在银河系中的位置和运动 3． 河外星系和总星系 星系分类：旋涡星系、棒旋星系、椭圆星系、不规矩星系 结构：星系群、星系团和总星系 4． 无限的宇宙 第二节

　太阳和太阳系 一、太阳 1． 太阳概说 2． 日地距离

　平均距离、测定要领 3． 太阳的巨细和质量

　视半径、线半径、外貌积、质量、密度和重力 4． 太阳的热能、温度和能源 太阳常数、地球所得太阳热能、太阳温度及其垂直漫衍、太阳能源历程、产能机制、产能中心

　5． 太阳的结构

　内部结构：核反响区、辐射区和对流区 外部结构：光球、色球和日冕 6． 太阳的运动

　太阳黑子、光斑、耀斑和日珥 7． 日地干系 二、太阳系 1． 太阳系的发明 2． 太阳系的组成 3． 太阳系的主要特征及其运动规律 4． 太阳系的起源和演化假说 第三节

　月球和地月系 一、月球 1． 月球对地球的作用 2． 月地距离

　平均距离、距离测定 3． 月球的巨细和质量 4． 月球的外貌状况

　环形山和月海

　无大气、水分和生命 5． 月球的演化 二、地月系 1． 地月系的绕转运动

　月球的公转轨道、月球公转周期、速度 2． 月相

　界说、月相变革的决定因素、月相变革历程 3． 月球的同步自转 第四节

　人造天体

　一、人造天体的生长 二、人造天体的发射 三、人造地球卫星的运行规律 四、人造卫星的应用和分类 五、人造地球卫星的视察 六、我国的人造地球卫星 第二章 地理坐标和天球坐标 根本要求 本章的内容是地球上和天球上的球面坐标，其目的在于为说明位置和运动提供须要的东西。

　1． 理解每种球面坐标系的经度和纬度。

　2． 学会体现点在球面上的位置和运动的要领。

　3． 掌握种种坐标之间的干系，熟练盘算种种坐标。

　第一节

　地球和地理坐标 一、地球及其经纬线 1． 地轴和地极 2． 地球上的经线和纬线 3． 地球的偏向和距离 二、经度和纬度 1． 经度

　界说、度量和体现要领 2． 纬度

　界说、度量和体现要领 三、地理坐标

　界说、度量和体现要领 四、地理坐标的应用 1． 地理位置简直定 2． 地球上偏向的判定 3． 地面上距离的测定 第二节

　天球和天球坐标 一、天球 1．天穹和天球

　 界说、天穹和天球的区别 2．天球上的圆圈和点 3． 天球上的偏向和距离 二、天球坐标 1． 球面坐标的一般模式

　基圈、辅圈、根本点、纬度和经度、球面三角形 2． 地平坐标系

　高度和方位 3． 第一赤道坐标系

　赤纬和时角 4． 第二赤道坐标系

　赤纬和赤经 5． 黄道坐标系

　黄纬和黄经 6． 种种球面坐标系的区别和联系 第三章

　地球的运动 根本要求 地球的运动是由多种运动综合的结果。本章主要介绍地球的自转和公转及其相互干系，其目的在于为解说四季、五带、历法和时间创造条件。

　1． 熟练掌握地球自转和公转及其相互干系的根本看法、底子理论。

　2． 理解人类认识地球运动从现象到本质的演化历程。

　3． 掌握地球运动规律性及产生的结果。

　第一节地球的自转 一、地球自转及证明

　1． 地球自转界说 2． 地球自转的发明 3． 地球自转的证明

　地球形状

　落体东偏

　水平运动的偏转

　傅科摆的偏转 二、地球自转的规律性 1． 地轴和极移

　极移原因、周期、轨迹和结果 2． 地轴的进动

　界说、成因、结果、极移和地轴进动的区别 3． 地球自转的偏向 4． 地球自转的周期

　恒星日、太阳日和太阴日 5． 地球自转的速度

　角速度、线速度、自转速度的变革 三、地球自转的的结果 1． 天体的周日运动

　差别天体的周日运动

　差别纬度的周日运动 2． 水平运动的偏转

　原因和偏转规律 第二节地球的公转 一、地球公转及其证明 1． 地球公转的发明

　太阳周年运动的发明 2． 地球公转的证明

　恒星周年视...