人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习C卷

人教版语文三年级下册第三组第11课《画杨桃》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共23题；
共140分) 1. （3分）写出下列词语的反义词。

了解—________ 严肃—________ 相信—________ 2. （2分）选词填空。

正确    准确 只有经过多次计算，我们才能得到________的结果。

小明的做法是________的。

3. （12分）给形近字组词。

非________     排________   靠________   叮________    钉________ 订________ 幅________     福________   副________   诲________    悔________  侮________ 4. （8分）在括号里填上合适的词语。

物________价廉     ________界________地 大________口福     举世________名 光________夺目     ________幕________临 5. （4分）读课文《画杨桃》根据意思写词语。

仔细地看。________ 形容态度和蔼可亲。________ 凭主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。________ 教训；
教导。________ 6. （8分）我会比（比一比，再组词）。

是________ 几________ 久________ 力________ 世________ 鸡________ 处________ 丽________ 7. （4分）在文中找出下列各词的近义词。

嘱咐——________       专心——________ 严厉——________       教育——________ 8. （3分）选词填空。

严肃    严厉    严格 老师的神情变得________了，他问：“画杨桃画成了五角星，好笑么？” 少先队员要________要求自己。

这件事我做错了，妈妈________地批评了我。

9. （3分）给划线的字选择正确的解释。（填序号）
异：A．有分别，不相同；
B．奇异，特别；
C．惊奇，奇怪 ①孩子们都诧异地互相看着。________ ②花虽然多，但没有奇花异草。________ ③老师走进教室，大家都异口同声地说：“老师好！”________ 10. （7分）按课文内容填空。

课文《画杨桃》中由于老师的________观察，善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要________，一切从客观存在的________。培养学生________观察，独立思考，善于从事物中得到________，进行________的能力。

11. （8分）一字组两词 图：________、________ 摆：________、________ 哈：________、________ 抢：________、________ 12. （5分）用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像…… ②不要……要…… 13. （9分）照样子写词语。

笑嘻嘻：________ ________ ________ ________ ________ 认认真真：________ ________ ________ ________  14. （4分）找出句中的错别字并改正。

①老师请这几个同学轮流座到我的坐位上。________  ________ ②有一次学校上图画课，老师把两个杨挑摆在讲桌上，要同学们划。________  ________ 15. （6分）在横线上填上合适的词语。

________地看        ________地画        画得________ ________的笑声      ________地说        神情________ 16. （8分）给下面的字加部首再组词。

角——________——________   坐——________——________ 申——________——________   每——________——________ 17. （5分）连词成句。

①一生 他们 的  受用 教诲 使我 ②是  杨桃 样子  这个 的  吗  样子 ③的  老师    神情  严肃  了  变得 18. （6分）拼一拼，写一写 tú huà shàng kè shū yè bǎi fàng qiǎng xiān jiāo gěi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 19. （5分）连词成句，并加上标点 ①了  老师  严肃  神情  的  变得 ②是  杨桃  吗    样子  这个  的 20. （15分）词语接龙。

准确 ________   ________    ________   ________   ________ 杨桃 ________   ________    ________   ________   ________ 轮流 ________   ________    ________   ________   ________                                           21. （8分）看拼音写词语。

shǎn  shuò lǎng   dú fāng   biàn zhōng  hòu ________ ________ ________ ________ hē   shuǐ chì   bǎng tǎo   yàn cǎi   hóng ________ ________ ________ ________ 22. （5分）课文《画杨桃》主要讲了一件什么事？ 23. （2分）根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。

父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思：
（ ）。

A . 父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。     B . 父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。     二、 阅读题 (共2题；
共21分) 24. （7分）读一读，练一练。

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” （1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是________。

（2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？ （3）你从老师的话中得到了什么启示________ ①杨桃像五角星。

②从不同的角度看问题会得出不同的结论。

③我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。

25. （14分）阅读短文，完成问题。

月亮的自述 晴朗的晚上，我悄悄撩开夜幕，悬在蓝色的天空上，把银辉洒向大地，我冰清玉洁的身影，给人以美的享受，无限的情思。人们都叫我_素月_ _婵娟_ _小朋友们亲切地叫我月亮姐姐_ 我一直是人们向往的仙境，人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是，我便蒙上一层又一层神秘的面纱。

我是地球的卫星，环绕地球转，地球又自转，这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间，太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见了我的影子，好像被吞蚀了，这种现象叫月蚀。也就是人们所说的“天狗吃月”。太阳光全部被挡住叫“月全蚀”，部分被挡住叫“月偏蚀”。

据说现在已有向月球移民的打算，我听了这个消息真是高兴。因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着，寂寞而孤独。等到你们来了，就热闹了。

（1）“月亮一直是人们向往的仙境”，事实上的月亮是什么样的? （2）你听说过“天狗吃月”的故事吗?请你用本文中的有关句子说一说“天狗吃月”是怎么回事? （3）给文章第一段加上标点符号。

人们都叫我________素月________婵娟________小朋友们亲切地叫我月亮姐姐________​ 参考答案 一、 基础题 (共23题；
共140分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 阅读题 (共2题；
共21分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、