成功我们共同创造发言稿

　成功我们共同创造发言稿

　各位家长：

　上午好！今天，由于孩子们的缘分，我们走进了 xx 小学，走进了 63 班的教室，欢迎你的到来，首先，请允许我代表学校及 63 班全部任课教师，对各位家长能来参加小学期间最后 1 个家长会，表示真诚地感谢！

　随着时间的流逝，1 转眼我带这群孩子已 3 年了，在这 3 年中，孩子们在渐渐地长大，渐渐地懂事，学习进步了，能力提高了，看到他们那 1 张张笑脸，我真得非常欣慰。1 转眼，他们已是 6 年级的学生了。行将告别母校，步入中学，每每想到这些，说实话我心里总有1 种酸酸的感觉，或许这就是师生情，这就是依依惜别情吧。小学 6年级，是学生在小学学习生活中最后 1 个阶段，同时也是小学与初中的接轨点，行将面临到 1 个新的环境中遭到新的挑战。我们应当认识到，6 年级是小学相当重要的 1 个阶段，所以召开这次家长会有着非同 1 般的意义。

　1、本学期班级整体情况介绍：

　本学期，我们班学生有 39 人，男生 17 人，女生 22 人，班级整体上看是 1 个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。绝大部份孩子比较懂事好学，待人接物也比之前从容有礼貌了，课间，路队、眼操、卫生基本能按要求有秩序地进行。课堂上都能够认真听讲，潜心读书、用心思考，并精心的组织自己的语言期待每次发言的机会，也能留意聆听他人讲话，课下各种作业能比较认真及时地完成，而且孩子们的书写能力和作文能力有了很大的提高。

　每次不论是课堂还是家庭作业能认真完成，书写工整且正确率

　高的孩子有：……等，课上能跟上老师的思路并能积极动脑积极发言的有：……等。朗诵能力强的有：王……等。作文能力强的有：……等。从 1 次次的测试来看，成绩优秀的有：……等。这学期学习有进步的学生是：……等。

　看着孩子 1 年年长大，我觉得特别幸福，班里的 39 个孩子个个聪明活泼，乐观向上。每一个孩子都有自己的优点特长。有聪明懂事，组织能力超强的班长韩 xx，有得才兼备、认真负责的小组长王 xx、王 x、王 xxx、姚 xx、王 x、周 x、祝 x、居 x、。有舞蹈小精灵丁 xx、李 xx。有画画能手崔 xx、李 xx、王 xx、王 xx 等，有歌唱小明星岳xx。有乒乓球和篮球健将李 xx，有为班级卫生默默无闻付出的徐 xx、汤 xx、王 xx。有学习勤奋的张 xx、李 xx、苏 xx、王 xx。有诚实仁慈的马 xx、杨 xx、雷 xx。

　就是这些优秀的孩子们时时刻刻感动着我，班级文化建设被评为优越集体，红围巾义卖被评为优越集体等，由于家长、学生、老师的共同努力，本学期我们班常常在周工作总结会上遭到校领导的表扬，固然，这也是各位家长朋友悉心配合的结果，在这里我也 1 并表示感谢！感谢您 1 直以来对班级工作的支持和帮助。

　每当回想起这些成绩我都会为孩子们伸大拇指，他们的确特别的了不起，我为孩子的成长感到喜悦，为孩子们所获得的成绩感到自豪。固然在这些进程中孩子们也会有 1 些这样那样的小插曲，但在我看来那些都无关紧要，出错其实不可怕，改正便是成功。我相信并期待孩子们 1 定还会有更精彩的表现。

　2、期中测试卷面分析； ?

　本次考试试卷分为基础知识和浏览、写作 3 部份。试卷所反应出来的情况是：大部份孩子们的书写进步很大，基础知识掌握的特别

　扎实，而浏览中却缺少用心读，仔细想，致使短文丢分较多，特别第2 篇短文丢分较多。作文丢分缘由主要是事例部份不够详细，而且首尾点题语言不优美，点题不够突出。致使作文有失分现象。此次考试均分 91。79 分，其中 90 分以上的有 26 人，80 分以上有 11 人，70分以上有 2 人。本次考试中进步较大的孩子有：贾宇星、段锦波、刘玉轩等。

　3、关注孩子到了 6 年级的变化。

　1、生理、心理方面：6 年级的孩子，生理逐步产生变化，很大1 部份进入青春期，对身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、惧怕当中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这类情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐步增强。

　2、思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再甚么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。

　对这两点，作为家长与老师的我们都要掌握孩子 1 切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。

　4、后 1 段时间我们需要面对与解决的问题：

　开学到现在，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。大部份同学变得懂事了，他们都知道 6 年级的分量，知道 6 年级意味着甚么，也明白他们行将要面临的严峻考验。所以大部分学生都能够努力学习，每天按时上学，专心听课，按时完成各科作业，努力提高自己的学习成绩。但是，一样也有部份同学身上存在着这样或那样的问题，主要表现在：

　1、学生学习方法不科学：

　部份学生表现在出力很多但效果不佳。没有养成预习和温习的良好习惯。我要求每位学生上课前要进行预习，可是有个别孩子偷懒，

　没有去预习，连最最少的.读熟课文都做不到。这样学习的效果就不大好，上课时理解起来就有 1 定的困难，也影响了班级语文成绩的提高。

　2、学生学习目的不明确 ?

　玩是孩子的天性。但是有的家长没有双休，只顾工作，不正确引导孩子，使班级中部份孩子迷上看电视、打电脑游戏等，把甚么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩 1 些时间，作业花几分钟就给解决了。有 1 些学生为了回避写作业在家长眼前说：“今天老师没布置作业。”或说：“在校已做好了。”这就要我们家长检查 1 下是不是已完成。我们家长应当多抽点时间看看孩子的作业，辅导 1 下他们的学习，让他们把成绩弄上去，特别是成绩降落和成绩差、喜欢出去的同学。

　3、学生的 1 些良好习惯没有构成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了 1 点，在校的表现比如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进 1 步加强引导，希望家长能催促子女在家公道的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。

　5、重点强调学校有关规定与要求，并要求家长积极配合，全力支持：

　1、接送孩子车辆必须在减速带 500 米之外。

　2、严禁带零食进校园。

　3、让孩子养成良好的卫生习惯，不买 3 无食品，稳定扔垃圾。

　4、催促孩子中午午休，做到按时上下学，时间：凌晨 7：50，

　下午：2：40。千万不要早到校。

　5、加强安全意识，让孩子们高高兴兴上学，平平安安回家。

　6、教育孩子在邻近离校这 1 段时间里要遵照学校的规章制度，爱惜学校的财产。

　俗语说：有付出就有收获。经过全部师生 1 学年的努力班级学习成绩、学生平常规范都居年级前列。我也 1 直在以更高的要求去要求学生，让他们不断进步、不断提高。固然，这其中也包括着你们对我们工作的支持与肯定。在此，我深表感谢！在接下来的日子里，我们也 1 定会更加努力，争取更大的进步，也希望你们能够 1 如既往的支持我们接下来的工作。让我们携手同行，共同创造成功。谢谢各位！下面请数学段老师和大家交换。大家欢迎。