高三生物期中(人教版)

　 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 内 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 2014-2015 年高三生物上学期期中检测（人教版）

　注意事项：

　1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

　第 第 I I 卷（选择题）

　 评卷人 得分

　一、选择题（题型注释）

　1．关于水在生物体内作用的叙述，错误的是（

　）

　A、水能控制生物的性状

　B、水是良好的溶剂

　C、水能缓和温度变化

　D、水能影响细胞的形态 2．下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是（

　）

　A.苏丹Ⅲ染液—显微镜观察—染成红色 B.麦芽糖——双缩脲试剂——砖红色沉淀 C.蛋白质—双缩脲试剂—加热—紫色反应 D.葡萄糖—斐林试剂—加热—砖红色沉淀 3．下列有关几种化合物的叙述正确的是（

　）

　A．转运 RNA、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体 B．叶绿体内的 4 种色素中叶绿素 b 含量最多，呈蓝绿色 C．在人体内，抗利尿激素和神经递质不会在同一个细胞中产生 D．垂体细胞膜上的某受体蛋白可同时识别促甲状腺激素和甲状腺激素 4．有氧呼吸过程中，下列哪个反应产生 ATP 最多（

　）

　A．葡萄糖→丙酮酸

　 B．丙酮酸→CO 2

　 C．[H]+O 2 →H 2 O

　 D．几乎一样多 5．有丝分裂过程中，染色体出现在（

　）

　A．前期

　 B．中期

　C．后期

　 D．末期 6．下列关于实验科学性的叙述，正确的是（

　）

　A．将红细胞置于清水中涨破就可以得到纯净的细胞膜 B．健那绿染液可以使活细胞中的叶绿体染成绿色 C．用人的口腔上皮细胞制作的临时装片可直接用于观察线粒体 D．制作真核细胞的三维结构模型时，科学性、准确性应该是第一位 7．下列生命现象中不伴有 ATP 消耗的是（

　 ）

　A．根细胞吸收 NO 3 -

　 B．成熟的植物细胞失水发生质壁分离 C．葡萄糖在小肠内被吸收

　 D．根尖分生区细胞有丝分裂 8．下面是 3 种限制性核酸内切酶对 DNA 分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不．正确的是（

　）

　限制酶 1：——↓GATC——；

　限制酶 2：——CCGC↓GG——；

　限制酶 3：——G↓GATCC—— A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点 B.扩增目的基因时，PCR 仪中要加入 DNA 连接酶 C.限制性酶 1 和酶 3 剪出的粘性末端相同 D.限制酶 2 和 3 识别的序列都包含 6 个碱基对 9．下图示显微镜下观察到的根尖分生区处于细胞分裂不同时期的细胞图像示意图，在显微镜视野内看到最多的细胞与图示中哪一细胞所处的时期相同（

　）

　 试卷第 2 页，总 4 页 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 内 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „

　10．下列有关生物体内的化合物及其功能的叙述，不正确的是（

　）

　A．编制麻袋用的麻，其主要成分是纤维素，它属于糖类 B．鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪，它属于脂质 C．催化生物体内各种化学反应的酶属于蛋白质 D．激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动，但激素并不都是蛋白质 11．下列作用不属于叶绿素功能的是（

　）

　A.吸收太阳光

　B.利用光能使水分解

　 C.利用光能合成 ATP

　 D.固定和还原 CO 2

　12．下列关于细胞共性的描述正确的是（

　）

　A.都能进行有丝分裂 B．都能通过线粒体获得能量 C．都有由 DNA 和蛋白质构成的染色体

　D．都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 13．下图表示生物膜的亚显微结构，其中 a 和 b 为物质运输的两种方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述，正确的是：（

　）

　A．图中 b 过程属于主动运输，a 过程可表示红细胞吸收葡萄糖 B．降低温度②和③的流动速度不受影响，实现细胞间识别和信息传递的结构是① C．b 可表示肌细胞产生的 CO 2 向组织液中扩散 D．若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅰ→Ⅱ 14．一般海藻细胞内，K+ 的浓度比海水高得多，实验表明，若用了某种药物之后，细胞K+ 的浓度大大降低，那么这种药物中可能含有（

　）

　A．呼吸作用抑制剂

　B．呼吸作用促进剂 C． 光合作用抑制剂

　 D．光合作用促进剂 15．脂肪鉴定实验中，切片做好后应进行的操作步骤依次是(

　) A.制片—染色—洗浮色—观察

　 B.染色—洗浮色—制片——观察 C.制片—观察—染色—洗浮色

　 D.染色—制片—洗浮色—观察 16．下列关于细胞结构和功能的叙述，不．正确的是（

　）

　A．线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上均可以形成 ATP B．催化功能是细胞膜上蛋白质的功能之一 C．植物根尖细胞中无叶绿体，故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 D．植物细胞液泡内的液体又称细胞液，主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等 17．某种限制酶识别的序列为 ，则有关下图的说法中正确的是（

　 ）

　 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 内 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ A．该酶能切断 G-C，C-G 之间的氢键 B．用这种限制酶获得某生物的 DNA 的某个目的基因的方法，属于从基因文库中提取。

　C．用该酶切割上图之后形成的粘性末端含有 2 个碱基对。

　D．上图获得目的基因可用 RNA 病毒作为运载体。

　18．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是(

　 )

　A．提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是(甲＋乙)＜(丙＋丁) C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 19．关于线粒体的叙述，正确的是（

　 ）

　A．线粒体外膜的蛋白质含量比内膜高 B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 C．成人心肌细胞中线粒体数量比腹肌细胞的多 D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 20．蛋白质一级结构的主要化学健是(

　 )。

　A.肽键

　B.疏水键

　C.盐健

　D.范德华力

　第 第 I II 卷（非选择题）

　 评卷人 得分

　三、综合题（题型注释）

　21．右图为某动物（其体细胞含 2 对染色体）的 2 个正在分裂的细胞示意图， 据图回答：

　 （1）A 图的细胞进行

　 分裂，细胞有

　 对同源染 色体，

　 个 DNA 分子，

　条染色单体；该细胞的名称

　。

　（2）B 图的细胞进行

　分裂，此时处于

　期。

　22．对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答下列问题：

　 试卷第 4 页，总 4 页 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 外 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 内 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 装 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ○ „ „ „ „ 线 „ „ „ „ ○ „ „ „ „

　(1)由图甲可推知，与 P 点相比，Q 点限制单株光合作用强度最主要的外界因素是________________，由甲实验得到的指导措施是在栽培农作物时要注意________。

　(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的 CO 2 含量变化如图乙所示。B 点时光合作用______(大于，等于，小于)细胞呼吸，CE 段， ATP 的合成具体部位是________________。一昼夜内植株是否显示生长？________。理由是______________。由图乙给我们的指导是在密闭大棚内种植作物时要注意_________。

　(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射 12 小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为 a 和 b(单位：g)，则 b－a 所表示的是______________。

　(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是____________________，自变量为____________。

　 答案第 1 页，总 4 页 参考答案 1．A 【解析】水的生理功能：

　自由水①良好的溶剂 ②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。

　结合水：与细胞内其它物质结合

　是细胞结构的组成成分

　生物的性状是基因控制的，并受到环境的影响。

　2．D 【解析】略 3．A 【解析】抗体与相应的抗原结合后，形成沉淀或细胞团，被吞噬细胞清除，而转运 RNA、酶、载体蛋白发挥相应作用与底物分离再去发挥作用，所以 A 选项正确。

　4．C 【解析】考查有氧呼吸知识。有氧呼吸一、二阶段放能产 ATP 很少，主要在第三阶段产生，第三阶段就是[H]和氧气结合产生水。

　5．A

　【解析】略 6．D 【解析】

　试题分析：将红细胞置于清水中涨破还需要离心分离细胞膜和细胞质，故 A 错。健那绿染液可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，故 B 错。用人的口腔上皮细胞制作的临时装片还需要健那绿认识，故 C 错。制作真核细胞的三维结构模型时，科学性、准确性应该是第一位，才能正确反映细胞结构，故 D 正确。

　考点：本题考查实验科学性的相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能能力。

　7．B 【解析】略 8．B 【解析】

　试题分析：扩增目的基因时，PCR 仪中要加入 DNA 聚合酶，以便将基本单位连接起来，由序列可知限制酶 2 和 3 识别的序列都包含 6 个碱基对。故选择 B。

　考点：本题旨在考查限制性内切酶的特点和作用。

　9．B 【解析】

　试题分析：

　A 是分裂后期、B 是分裂间期、C 是分裂末期、D 是分裂中期。细胞周期包分裂间期和分裂期。其中分裂间期历时长，占细胞周期的 90%--95%。所以显微镜视野内看到最多的细胞处于分裂间期。故选 B 考点：本题考查细胞有丝分裂过程。

　点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程，意在考查考生的识图能力，属于容易题。

　10．C 【解析】

　试题分析：纤维素是构成细胞壁的主要成分，属于多糖，故 A 正确。动物体内的脂肪能储存能量和减少散热，属于脂质，故 B 正确。酶大部分是蛋白质，少数是 RNA，故 C 错误。激素可以作为信息分子能影响代谢活动，激素有的是脂质如性激素，故 D 正确。

　 答案第 2 页，总 4 页 考点：本题考查组成细胞的化合物相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

　11．D 【解析】略 12．D 【解析】

　试题分析：有丝分裂是真核生物具有的分裂方式，原核生物没有，故 A 错；原核生物没有线粒体、染色体，故 BC 均错；所有细胞都有细胞膜，组成细胞膜的成分主要是磷脂和蛋白质，故 D 正确。

　考点：本题主要考查原核生物和真核生物的比较，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。

　13．C 【解析】

　试题分析：据图分析：①糖蛋白，②蛋白质，③磷脂双分子层。

　图中 b 过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，a 是主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散；A 错误。降低温度，②和③的流动速度减慢；B 错误。肌细胞产生的 CO 2 进入组织液，属于自由扩散；C 正确。具有①糖蛋白的Ⅰ侧代表膜外，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ；D 错误。

　考点：细胞膜的结构，物质的跨膜运输。

　点评：考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练。

　14．A 【解析】略 15．B 【解析】

　试题分析：对于脂肪的鉴定，首先用苏丹 III 或苏丹 VI 染色，防止染色过度，用酒精洗去浮色，然后制成临时装片在显微镜下观察。

　考点：本题考查了脂肪的鉴定试验。意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验的目的、原理、方法和操作步骤的能力。

　16．C 【解析】

　试题分析：线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所，叶绿体类囊体膜是进行光反应的场所，均可以形成 ATP，A 正确；细胞膜上存在有蛋白质类的酶，酶具有催化功能，B 正确；植物根尖细胞中无叶绿体，但含有控制叶绿体形成的基因，故用根尖细胞能培养出含叶绿体的植物体，C 错；植物细胞液泡内的液体又称细胞液，主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等，D 正确。

　考点：本题考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

　17．B 【解析】

　18．B 【解析】

　试题分析：提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，故 A 错。四种色素含量由大到小为：叶绿素 a、叶绿素 b、叶黄素、胡萝卜素，故乙为叶绿素 a，甲为叶绿素 b，丙为叶黄素，丁为胡萝卜素，收获时节，叶片中叶绿素含量下降，类胡萝卜素含量上升，故 B 正确。乙为叶绿素 a，胡萝卜素的扩散距离最大，因为其溶解度最大，故 C 错。丙和丁为叶黄素、胡萝

　 答案第 3 页，总 4 页 卜素，主要吸收蓝紫光，故 D 错。

　考点：本题考查叶绿素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

　19．C 【解析】生物膜功能越复杂，含有蛋白质种类和数量越多，线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段场所，功能较复杂，含有蛋白质种类和数量较多，故 A 错。葡萄糖分解为丙酮酸的过程为有氧呼吸第一阶段，发生在细胞质基质，故 B 错。心肌细胞具有不断收缩能力，需要较多线粒体提供更多能量，故 C 正确。哺乳动物精子线粒体聚集在其尾的基部，提供能量有助于尾部摆动，故 D 错。

　【考点定位】本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

　20．A 【解析】

　蛋白质的一级结构是指多肽链中氨基酸的排列顺序。肽键是蛋白质中氨基酸之间的最主要连接方式，其次是二硫键。其空间结构主要涉及的化学键如下表所示:

　 21． （1）减数第一次分裂

　 2

　 8

　8

　初级精母细胞

　（2）有丝分裂

　 后

　【解析】略 22．（11 分）（除注明外，其余每空 1 分）（1）光照强度

　 合理密植

　 （2）等于

　 细胞质基质，线粒体，叶绿体

　 生长

　F 点低于 A 点，表明密闭大棚内减少的 CO2 用于有机物的积累

　 适当补充 CO2

　 （3）为 12 小时内右侧截取叶光合作用制造的有机物总量（或 12 小时内右侧截取叶的实际光合作用）（2 分）

　（4）单位时间内上浮圆叶片的数量

　 光照强度 【解析】

　试题分析：（1）分析图甲可知，该图表示单株光合作用强度与种植密度之间的关系，与 P点相比，Q 点种植密度过大，不同植株之间争夺阳光，单株接受的光照强度限制了光合作用速率；由图甲曲线可知，在一定的密度范围内种植密度对单株光合作用速率的影响不大，当种植密度过大时，会使单株光合速率快速下降，因此为了提高农作物的产量，要合理密植。

　（2）分析图乙曲线可知，导致密闭大棚内 CO2 浓度的变化取决于光合作用和呼吸作用的大小，B 点之前大棚内二氧化碳浓度增加，说明植物只进行呼吸作用或呼吸作用大于光合作用，而 B 点之后，大棚内二氧化碳浓度减少，说明植物光合作用大于光合作用，而 B 点位于其拐点，故光合作用等于呼吸作用，E 点同理。C→E 段，密闭大棚内二氧化碳浓度下降，说明光合作用大于呼吸作用，此时光合作用和呼吸作用都能产生 ATP，其场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体。分析题图曲线可知，一昼夜后 E 点二氧化碳浓度小于 A 点，说明这一昼夜中光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，存在有机物积累，生物生长。由图乙可知在密闭大棚内种植作物时要注意适当补充二氧化碳。

　 答案第 4 页，总 4 页 （3）设实验开始，两侧截取同等面积的叶片的干重为 X，则 12 小时细胞呼吸消耗的有机物=X-a，因此 a=X-12 小时细胞呼吸消耗的有机物，b-X=12 小时细胞光合作用积累的有机物，b=12小时细胞光合作用积累的有机物+X，因此b-a= （12小时细胞光合作用积累的有机物+X）-（X-12 小时细胞呼吸消耗的有机物）=12 小时细胞光合作用积累的有机物+12 小时细胞呼吸消耗的有机物=12h 内截取部分叶片光合作用生产的总的有机物的量。

　（4）该实验目的是探究光照强度对光合作用强度的影响，实验的自变量的光照强度，可以通过移动烧杯与灯之间的距离来控制光照强度；因变量是光合作用强度，由于光合作用过程中产生氧气，氧气可以使沉于水底的圆叶片上浮，因此可以根据单位时间内叶片上浮的数量判断光合作用强度大小。

　考点：本题考查光照强度、二氧化碳浓度对光合作用的影响，光合作用在生产实践中的应用，光合作用与呼吸作用之间的关系，光反应与暗反应之间的关系，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。