教师演讲稿《心手相连，唱响班主任之歌》 班主任演讲稿

　 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，班主任是个英雄辈出的舞台，魏书生、任小艾、李镇西等名师在平凡的岗位上书写着大写的形象。耳边经常响起那首感人至深的《班主任之歌》：

　“都说你是最小的主任，管着长不大的一群； 都说你是最棒的园丁，划出了我们成长的年轮。都说你是最大的官，管着未来的部长、将军；都说你是最好的人，就像我们的父母双亲。粉笔白白黑板黑黑，你一笔一画告诉我们是与非；教鞭直直讲台方方，你一言一行都是谆谆教诲。啊，班主任，你给了我们真善美，让我们把理想放飞。“

　是啊，班主任工作是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话，是期待，是牵手，是澄明，是心动；洋溢着微笑的面孔，饱含着真情的问候；涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。我认为班主任工作一是要有爱心，二是懂科学的教育理念。

　当班主任首先要有一颗爱心，爱好学生容易，爱后进生难。以前我因为他们的不争气而恼羞成怒，用各种方法去惩罚他们，并且认为这是“恨铁不成钢”，是有责任心的表现。对后进生充满了恨，恨他们的调皮，他们的懒惰，恨他们拖了班级的后腿，甚至恨他们的家长怎么有这么笨的孩子。我把恨变成了严厉的目光，尖苛的语言，施加在他们头上，他们变得更加紧张，对老师更加害怕，不敢和老师交流，变得更加没有个性。这就形成了恶性循环。当我读了《赏识你的学生》一书后，我被一句话深深震撼住：恨，铁就能变成钢了吗？变成锈还差不多。是啊，恨能起什么作用，只能起负作用！对班主任来说，一个学生只是自己班级的几十分之一，而对他的家庭来说，就是百分之百，所以我们要爱后进生，我们要“不抛弃、不放弃”，把特别的爱给特别的后进生。设身处地为他们想一想，多想一想他们的困难，多观察他们的闪光点，多给予他们无微不至的关怀和帮助，给他们鼓励和赏识，尊重他们的人格，重建他们的自信，让他们充满信心地走向人生。

　仅仅爱学生还是不够的，还要运用科学的教育理念。实事求是地说，我们班主任工作的科学含量还有待于提高。以前做班主任分析后进生的形成原因时认为智力差、懒惰和家庭管理不到位，而通过班主任研修，才知道还有非常重要的原因——学习障碍。心理学专家说：每年被检查和确诊为患学习障碍的学生约占5％-10％，他们的智力在中等以上，但在四个学习阶段——抄写、分析、记忆和口笔头表达的某一个或几个阶段有困难。更糟的是学习障碍常常被忽视，误以为懒怠、情绪不稳甚至愚钝。我又学习了心理学资料，帮助后进生矫正学习障碍，树立信心，对症下药，利用感觉统合训练来矫治学生的学习障碍，取得了初步的成效。

　时光荏苒，岁月如歌，转眼间我与班主任结下了11年的缘分，11年的心路历程交织成一曲班主任之歌：

　曾经年少时，编织着美丽的梦想 ，长大后成了一名“孩子王”， 付出了真诚， 收获了希望。 将心比心，一切为学生着想， 学生的伤痛牵动着我们的心房 ，我们是学生承前启后的领路人， 用智慧与辛勤为学生的成长成功导航。团结进取，用人格与汗水铸造师爱之光。满怀对教育的执着与豪爽 ， 无私无畏 ， 任它雨雪风霜，正大光明 ， 挺直铁骨脊梁 。我们幸运 ， 能与学生相逢于人海茫茫， 我们无悔 ， 浩然正气在你我心中激荡。同志们， 手牵手，温情在指间流淌 ，心贴心 ，感动随脉搏徜徉。 挥洒你所有的激情，为班主任欢唱，开启你全部的智慧 ，书写班主任崭新的篇章！

　谢谢大家！