塔什艾日克中心小学长期工作规划

　 塔什艾日克中心小学长期工作规划（2015-2018） 随着教育改革的不断深入，传统的学校教育正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展，培养适应经济社会发展人才，立足深化学校内涵建设，推动教育科学发展，彰显教育功能优势，促使教育更好地服务于当地经济社会，决定制定学校三年发展规划，作为学校未来三年发展的办学方向。一、学校发展规划意义 学校发展规划是一种教育规划，是建立在分析学校发展状况基础上，明确学校发展理念，制订学校发展目标，解决学校发展问题，规划有序地深化学校内涵建设，促进学校主动成长，实现学校科学发展的有效途径。学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要，立足于当前社会及教育大背景，结合学校实际状况，应对学校发展内外环境变化，明确学校发展目标与方向，寻求和解决学校发展问题，凝聚师生共识，挖掘教育资源，创建品牌学校，推动科学发展而通过制度形式 加以落实的规范性纲要。 二、学校概况塔什艾日克乡中心小学在1956年是库纳波孜小学管理的土格曼拜西村民办分校。初建时只有30平方米的一间教室；32名学生和2名老师。当时的教学条件很差，学生上课用的桌椅都是用土块垒成的。1964年由县人民政府上拨款，建了140平方米的两间办公室和6间土木结构的教室，于此时被命名为吐格曼拜西小学。从而成为独立的学校。此时已有9名教师和205名学生。我校在各级党委、人民政府各级领导的大力支持及帮助下和广大教职工的艰苦奋斗下，建成了像现在这样有12间教室、553名学生的中心小学。现我校具有专业技能较强、教学经验丰富的教师27名，学校的总面积已达15813平方米，建筑面积4244.2平方米。我校共有24亩耕种地、8套完整的教室和各类教学器材齐全的花园式学校。我校以加快素质教育和大力开展新课程改革和双语教学的一个小学。三、学校发展总体目标在县委县政府和县教育局的领导下，依靠全体教职工的共同努力，进一步深化教育、教学和管理的改革，把学校办学水平整体推进。在三年内，首先是保证教育质量、人员素质、学校管理和学校标准化建设再上一个新台阶；其次稳打稳扎，争取实现并保持教学质量进入全县优秀行列，三是完成学校改扩建工程的建设工作，稳步做好学校现有教学楼的安全隐患整改和硬件改善工作。（一）指导思想? ?以教育科学发展观为指导，以学校内涵建设统领全校各项工作，用责任强化服务意识，促进阳光发展，用文化凝聚学校精神，引领学校成长，全面深化教育内涵，提升学生素质，提高教学质量，优化管理体制，实现引领学校教育科学发展。（三）办学理念 1.? 办学理念：立德树人，育人为本。 办学思想：从生活开始，为未来奠基，。办学宗旨：为学生健康成长启航，为教师持续发展铺路。?办学目标：学生健康成长，教师智慧幸福，学校和谐发展。2.?校顺：团结奋进、勤学务实校风：民主、和谐、求真、向上教风：教学育人、为人师表学风：乐学、静思、自主、合作 3.校徽：?（四）分类目标 德育目标：发挥政教处和少先队组织的职能作用，通过三年的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校、家庭、社会相结合，构建学校、班级、学生网络德育系统。将德育生活化，家庭化，创建立体德育网络。1．认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。? 2．以节日庆典为契机，激发学生爱班、爱校、爱家乡、爱祖国的热情。3．抓好两项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智慧教育理念的校园和班级文化特色。二是加强少先队和校外德育阵地建设，建立起长期、高效的学生德育阵地。4．强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育,文明行为习惯养成教育,中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。? 5．德育发展和谐化：学校德育工作做到特色鲜明，效果显著。到2018年，实现整体优化，形成特色优势，创建“自治区级德育示范校，依法治校示范校”。 安全工作目标1、加强安全组织建设和安全制度建设，做到组织分工明确、制度齐全、预案科学，保证安全工作的高效，同时，能根据形式的发展不断完善制度，让安全工作始终做到有法可依。 2、加强安全管理，严格执行各项安全制度的落实，强化安全责任追究制度，让安全工作渗透于学校工作的各个方面。 3、加强安全教育和学校综合治理。确保校舍、校园周边环境、食品、学生交通的安全，确保不出现重大安全事故。

　?教师队伍建设目标 1．加强师德师风建设，规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。坚决杜绝教师违规违纪行为，杜绝因学校管理不当引起的上访事件的发生。2．强化教师业务培训意识，努力提高教师业务和教育教学水平。一是要圆满完成县教育局下达的各项教师培训任务；二是要努力提高教师的学历合格率，任期内专任教师学历合格率要达到100%；三是有计划、有目标的对教师进行培训，任期内争取各学科都有县，校级骨干教师和学科带头人；四是要建立教师研讨制度，抓好校本研修，提高教师的素质与教科研水平。?教学教研工作目标1．落实科组教研活动计划，严把备、讲、批、辅、考等环节质量关，深入开展新课改活动，认真开展听课、评课活动。? 2、以全面负责的精神，不厌其烦的韧劲，抓好教学质量，提高优秀率和合格率。3．做好“辅优补潜”工作，特别关心学困生的成绩，教师认真做好学情分析，做好督导和措施落实工作。4．落实学生作业规范管理工作，培养学生良好的书写习惯，传承中华书法艺术。 5．落实学科教学计划，做好督导工作，培养学生广泛的学习兴趣，不断增强学生艺术素养，发展学生个性特长，进一步完善2+1活动。

　? 6．严格执行课程计划，各科开齐开足率达100%。? 7．狠抓校本研修活动，创造条件，建立教师集体备课办公室，完善集体备课和教育教学反思制度。 8．积极开展教研活动，每学年100%的教师参加公开课的上、听、评活动，确保30%的教师能参加校级及以上公开课或优质课活动。? ?9．创造条件，在学生中间尝试开展综合实践和兴趣小组活动。? 办学水平目标。1．稳定学校发展规模，确保招生区域内适龄儿童100%入学。2．狠抓班级建设、阳光体育、读书活动、习惯养成等常规活动，并使各项活动日常化、常规划。学校管理目标1．学校行政班子分工明确，加强学习不断完善，逐步形成一套有效管理的运行机制。? ?2．建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构，确保每年度班子成员的形象测评，教职工满意率和基本满意率达90%以上。 3．确立“以人为本”的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，建立“和谐教育”管理体系。 4．整顿教风学风，2015—2018三个学年度逐步完善学校规章制度建设，形成较为合理的评估考核机制，形成学校管理制度科学网络。修订《奖励性绩效工资发放办法》，规范和强化行政值班，《教职员工考勤规定》、《教学常规管理制度》、《班主任工作考核及评估办法》《校本研修制度》、《各岗位职责》等规章制度。5．有序推进家长委员会工作，组建学校家长委员会。?习惯养成--学校特色建设目标我校制定“维吾尔族民族风俗与文明礼仪”为名的校本课程，从文明礼仪养成教育入手，让学生从小学会做人，学会传统，学会交往，学会做事，丰富和发展了养成教育的内涵，是在科学发展观的指导下，对小学阶段的学生进行养成教育的新探索。

　1．营造良好的养成教育氛围，促成学生良好行为习惯的养成。2．以“创建特色班级”为实施养成教育工作的突破口。?3．以《小学生日常行为规范》为标准，以各种生动活泼的活动为载体，实现养成教育的育人功能。

　4．构建学校、家庭、社会三位一体的养成教育网络。

　5．分年度目标分解： 1）．近期目标：（2014年9月——2015年8月）使学生养成文明的行为习惯，遵守纪律、认真学习、讲究卫生、尊敬师长、同学之间和各民族之间团结友爱，做文明守纪的小学生。（2）．中期目标：（2015年9月---2016年8月）通过一年强化学生行为习惯的养成教育，使这种行为习惯逐渐内化为学生的品质，使文明的行为良好的学习习惯成为学生的自觉行为，他们能够爱校如家，守纪自信、努力学习、团结协作。 （3）．远期目标：（2016年9月—2017年8月）使学校成为学生学习的乐园，快乐成长的家园，学校成为学生最向往的地方。学生的心智都得到了健康的发展。使他们学会做人，学会求知、学会生存、学会关心、学会创造，懂得理解、宽容、尊重他人，勤学奋进，有社会责任感，使每一个学生都能成为适应未来社会需要的合格人才。 校园建设目标?1．加强校园绿化、美化和硬化，加强学校文化建设力度，三年内确保一年一个台阶，努力建设成一个花园式、有文化氛围的学校。?2．确保最短时间内，争取政府、上级教育部门的支持，对学校现有教学楼用电安全隐患进行彻底改造；争取各级资金，对学校校园进行硬化和绿化。?3．有计划有步骤对学校功能室进行规划建设，三年内争取建设标准化的微机室、多媒体室，创造条件成立集体办公室，各教室都有多媒体教学设备。 ?4．按上级达标标准，有计划增购部分图书，大力添置必要的数学、科学等教学器具，基本满足教育教学和科学实验的要求。 5．三个年度目标分解为 2015-2016学年： （1）．争取资金和上级部门投入，对学校教学楼安全隐患部位进行整改。（2）．努力争取县委、县政府、县教育局的支持和关怀改进学校硬件设施比如：教学楼，学生食堂，教学设备等。（3）．对学校校园进一步绿化、美化，增强文化建设。（4）．建设或改造临时学校仓库，创造条件成立学校集体办公室。2015-2016学年：（1）、继续加强学校绿化和美化工作，进一步增强文化建设工作。? （2）、继续配合上级部门做好学校改扩建工程相关工作。?2016-2017学年：（1）、加强学校绿化效率，学校文化建设形成特色。? （2）、争取建设学校各功能教室：微机室、音乐教室、美术教室、实验室、仪器室等等。（3）、争取建设标准化多媒体教室，努力开通班班通工程。 财务后勤1．学校固定资产管理到位（1）、管理利用好现有资源，凡学校资产必须进入资产账。专人管理，严格借还、赔偿制度，易耗品报销审核制度。? （2）、量入为出，增购部分图书，添置一些教学器具。 2．规范财务管理,做到严格按预算开支,民主理财,精打细算,厉行节约,杜绝一切违纪违规行为。严格执行一只笔审批，多只笔审核，力求每一分钱都用在刀刃上。 四、实施发展规划的主要措施（一）切实加强师资队伍的建设 学校坚持相信每位教师都有很大的潜力，通过加强师资队伍建设，造就一支结构合理、人心稳定、努力上进、科研见长、师德高尚的师资队伍。1．以人为本，学校培养人，既要培育学生成才，更要造就优秀的教育工作者。优化办学队伍，从整体考虑要建设好干部、教师、职工三支队伍。以“一个好校长就是一所好学校”严格要求校长及其领导的行政班子；以“建设高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证”来要求教师；以“全面提供优质的教育、教学服务保障”来要求教辅和工勤人员，上下同心，强化管理，办好学校。2．加强理论学习，转变教育观念。以“校本培训”等形式组织教师学习现代教育理论，逐步转变教育观念，树立以人为本、教育均衡发展理念。要求教师敢于打破常规，不断探索素质教育新路子、新方法。3．以师德建设为核心，促进公民道德建设。师德的灵魂是爱生，学校在贯彻《教师职业道德规范》时，要充分结合身边发生的事件，进行分析评判，树立榜样，批评不足。鼓励教师多为学生做有意义的事，提倡“微笑教育”和“宽容教育”。杜绝体罚学生的现象发生，学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。 4．积极实施名师工程。学校加强对教师培养的力度：一方面鼓励教师参加业务进修，学历提高；另一方面，鼓励教师参加各种教育、教学业务比赛，加强校内听课、评课活动，评选优秀创新教研活动，开展各种教育教学基本功比赛。普及教科研工作，提高教师科研能力和意识。主动争取承担市级及以上教育科研课题。同时学校将定期评选校级学科骨干教师，努力培养省市级学科骨干、带头人、名师涌现，并积极发挥他们在教育教学上的主力军作用。 5．关心教职工的精神需求，提高物质待遇。重视能留住人心，形成一种积极上进、团结协作、精神愉悦的校园工作氛围。学校经常性地开展教职工体艺活动，举办有意义的联谊活动，以此来增强教职工的凝聚力和体质。学校要开源节流，努力提高教职工的经济待遇，保证逐年有所提高。?（二）全面推进素质教育，进一步推进“双语”教学，以人为本，以德树人 教育质量的一流应体现在数量与质量、普及与提高、全面发展与学有所长、 在校提高与终身发展的结合上。积极有效地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生科学的人生观、世界观和正确的价值取向。发扬中华民族的优良道德传统，养成良好的道德情操、行为习惯和个性心理素质。加强心理素质和心理健康教育。? （三）狠抓质量，以质量立校；加强教研，以科研兴校。要抓全面质量的提高，要让成绩说话，要以质量论英雄。三年内，学校的办学重心主要在落实质量的夯实和提高上。为此，我们将继续以教学为中心，加强教学常规管理，以教研教改为突破口，进一步强化质量意识，做到既全面贯彻教育方针，又重视学生创新意识和创造能力的培养，以争取教学的最高效益。? 1．狠抓学科教学质量，设法不断提高教师的教学质量和效益意识，把好课堂教学质量关。健全和落实课堂教学常规，健全和落实质量评估考核制度，坚持随堂听课制度，坚持新教师和骨干教师培养制度，在教学工作的各个环节充分发挥骨干教师和老教师的领头羊、传帮带作用。? 2．重视发挥教研组作用。教研组活动有计划，有总结。并能与学校教研工作紧密挂钩，深入开展教育教学方法的研究，每周一次的教研活动，应重视对教学常规的研究和落实。经常组织教师开设校级及以上级别公开课。? 3．加强对教学评价考核的管理。对教学质量差，工作责任心不强的教师，学校将采取相应措施，督促并帮助其提高教学质量，增强工作责任心。必要时，学校将采取调岗、转岗、待岗等行政措施。?4．利用现代信息技术提高教育、教学质量。加强教师的信息技术培训，确保全体教师全员参加上级组织的种类信息技术培训工作。塔什艾日克中心小学长期工作规划（2015-2018）塔什艾日克中心小学2015年1月