校外培训机构发展规划

　***课外教育中心发展规划

　随着校外培训机构专项治理工作的不断深入，传统的培训机 构正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更 好发展，推动教育教学科学发展，促使教育更好地服务于当地经 济社会，特制定本中心发展规划，作为中心未来三年发展的办学 方向。

　一、学校现状分析：

　1．具有丰富的办学和教学管理经验

　我中心有经验丰富的管理团队，保证日常教学管理，确保做好学 生学习的服务工作。我中心一直以推动教育事业的发展为目标，坚持 教育为本、服务社会为原则，以学生和家长要求为中心，为**县的课 外教育工作做出贡献。

　2．具有优良教学资源和教师队伍

　我中心校位于***，面积约 252 平方；现有教职工 8 人，专任教 师 4 人，均持有教师资格证。会计人员一名，持有会计从业证。

　3．能为学员学习提供良好的支持服务

　我们现可用于教学教室 5 间，能同时容纳 100 余名学生面授。

　4．能够切实有效地实施教学教务管理

　搞好教学教务管理。明确专人从事教育培训的教学教务工作，严 格按培训要求予以教学，发放资料，提交作业，力争将我中心办成优 秀课外教育中心。

　搞好助学服务，提高教学质量。我们将尽全力为学员搞好助学工 作，充分利用我校教学资源优势帮助学员学习，努力提高教学质量。

　二、规划发展目标综述：

　全面贯彻教育方针，面向学生群体，不断推进课程改革，改进课 堂教学，注重学生言语能力的开发，促进主动交流和个性特长的拓展。

　通过三年的不懈努力，将中心办成校风文明、教风严谨、学风踏实、 学生喜爱、家长放心、社会满意的教育培训机构。

　使学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

　建设一支师德优良、结构合理、学科平衡、教学能力较强的教 师队伍，建设一支理念先进、有开拓创新意识、业务能力突出的骨干 教师群体。

　创设基础设施齐全、教学环境优良的办学条件。

　建立一整套科学、人文、民主的管理体系。

　通过狠抓中心建设，改善办学条件，规范内部管理，优化师资队 伍，深化课程改革，加强特色建设，全面推进素质教育的实施，力争 把我中心建设成规模适度、设施齐全、特色鲜明、质量上乘的课外教 育中心。

　三、阶段目标：

　第一阶段（2019 年元月---2019 年 12 月）年度：

　1、办学条件

　根据消防要求换址重新装修，综合改善中心教学设施条件，完善 教学设备：提高教师、办公室、教学区以及周边的 “ 规范化、优质化、 现代化”程度，形成优良的教育环境。

　2、队伍建设

　造就一支能够带领广大教职员全面推进素质教育，营造和谐的领 导集体；抓好教师队伍建设，实现新教师快速成为合格教师，骨干教 师至少要成为有一定教学水平与研究水平的特色教师。

　3、教育教学工作

　强化中心教育教学管理。努力提高教学质量，学生素质全面发展， 力争在全市语言教育培训领域中处于先进行列。

　4、学校管理

　管理实现规范化，力争向现代化迈进。创建一所学生乐学，教师 乐教的乐园。

　第二阶段（2020 年元月---2020 年 12 月）年度：

　加强学生学习习惯和行为习惯培养，规范学生学习行为；加快特 色发展步伐，初步形成办学特色。

　1、办学条件

　着力规划校区布局，建设良好的校区文化；中心总体实现人文化 教育；办学条件力争达到市级教育培训学校标准。

　2、队伍建设

　培养一支具有学习、研究、创新能力的教师群体，实现教师科研 意识强、工作热情高、教学理念和手段先进的目标；加强师德师风建 设，开展德育课题研究，力争实现无违背教师职业道德的现象发生。

　3、教育教学工作

　在实现学校有特色、教师有专长的基础上，实现学生有特长，使 每一个学生在学习发展的同时，自身特长得到充分发展，形成自我教 育、自我发展的良好意识和行为习惯。

　4、学校管理

　学校管理力争实现步入**县县一流行列。

　第三阶段（2021 年元月---2021 年 12 月）年度：

　1、办学条件

　加大教育投入，合理配置资源，全面改善办学条件，一是添加、 升级教学设备；二是加大校区文化建设，实现环境育人。

　2、队伍建设

　建设一支有锐意改革意识、敬业爱校精神、高素质、高水平、相 对稳定的新型教师队伍；使他们除了掌握一定教育教学专长之外，还 能练就全面的教学基本功，并能灵活地运用到实际教学当中，实现教 学手段现代化、课堂教学直观生动化；不断优化中心管理，全面推进 以课改为核心的素质教育工作，

　3、教育教学工作

　充分发挥教学资源，教育教学手段实现现代化，力争每位教师都 能运用现代化设备进行教育教学工作。

　4、校区管理

　具有较高科学管理水平，办学质量高效益；向“一流师资、一流 设备、一流环境、一流管理、一流质量”的示范教育培训中心的目标 靠近。

　四、保障措施：

　规划的落实，需要中心做好组织与保障工作。在发展与改革中心 管理时，要抓好发展的速度，稳定的程度，改革的力度，要走好“三 步”：宣传发动，制订方案，稳步实施。

　1．加强组织领导，做好宣传发动工作。

　要主动增强发展意识，牢固树立科学的发展观，积极做好中心规 划的实施工作。中心将在每学年初围绕三年规划，制订出具体的实施 意见，并把具体工作目标逐一落实。中心将于每学年结束前对规划落 实情况进行自查自评，及时总结规划实施成效。对没有落实到的项目， 要具体分析原因，提出整改意见，限期加以整改。

　2.强化行风建设，促进良好校风形成。

　加强中心领导班子建设，增强事业心、责任感，树立团结勤政、 务实创新的形象，从领导到教师，通过学习、反思与研讨，转变传统 教育观念，形成新的教育观、德育观、学生观、课程观、教学观、科 研观与管理观，从而为规划实施提供坚实的观念保障。

　3.营造良好氛围，加快学校发展步伐。

　要努力增强主体意识，积极营造教师专业发展与中心持续发展的 良好氛围。要真正树立起以人为本的工作理念，切实关心每一位教职 工的身心发展与学习生活情况，为全体教师营造一个既心情舒畅又严 于律已，既利于扎实工作又利于不断创新的环境，以此充分调动全体 教职工工作的主动性和积极性。

　4. 重视评价引导，认真做好调控监督。

　中心发展规划的落实、发展目标的实现，离不开中心所在社区和 社会的支持。中心将虚心听取有识之士为中心的发展献计献策，力争 实现中心更快、更好的发展。

　上述三年规划，是中心发展的蓝图，反映了时代的要求，展示着 我中心灿烂的明天。我们坚信，在各级领导的正确领导和大力支持下， 在我们全体教职员工的精诚团结和不懈努力下，随着规划的实施和目 标的实现，三年后的***课外教育中心将为课外培训教育增添一道靓 丽的风景。

　***课外教育中心

　2020 年元月 1 日