第1课时电阻测量

　第 1 课时

　电阻的测量 【教学目标】

　1．知识与技能：

　1）具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻。

　2）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告 2．过程与方法：

　有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。初步培养提出问题的能力。

　3．情感态度与价值观：

　1）激发对科学的求知欲，激励探索与创新的意识。

　2）培育实事求是的科学态度。

　【教学重难点】

　教学重点：

　培养学生的探索精神，实验电路的设计、连接以及在测量过程中对兴趣的培养 教学难点：

　实验器材的选择是正确使用，电路的故障和处理方法。

　【导学过程】

　【创设情景，引入新课】

　在前面我们学习了有关电学的三个物理量：电流、电压、电阻，我们已经知道测电流可以用电流表，测电压可以用电压表，那么用什么方法测量电阻呢？ 【自主预习案】

　1、测量电阻的原理、器材、电路图 2、实验原理：________________ 。

　3、实验器材:_________________________________________________ 。. 4、实验电路图:

　 5、填一填

　6、检查电路连接，无误后，闭合开关，调节____________，记下____

　、____的示数，改变滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式________实验注意事项 ：

　A、连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是

　的 B、电压表、 电流表的连接时要注意

　C、滑动变阻器的滑片移到

　位置。

　D、注意认清电压表和电流表的正负接线柱,接入电路时,要让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出,不得反接。

　算出灯泡的电阻。

　7、滑动变阻器的作用是：_________________、_____________________ 【课堂探究案】

　设计实验：

　（1）连接电路时①开关要处于__________状态。

　②滑动变阻器的滑片要放在_____________处。

　③注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱 （2）先连“主电路”即由小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表．注：（每个灯泡的金属口上都标着它正常工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得几组数据。比较计算出的几个答案，电阻的大小相同吗？能看出其中的规律吗？灯泡两端的电压不能达到标示值的 1.2 倍以上，否则会烧坏灯泡。）

　进行试验 按电路图连接好电路。②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为 2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。

　③根据记录的数据算出三次电阻 R。

　 数据分析与处理：

　（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）

　（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。

　（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。

　。

　 【当堂训练案】

　1.伏安法测电阻实验的原理是

　 ，在连接电路的过程中，开关必须处于

　状态，滑动变阻器的滑片应 位 于 阻 值 最

　的 一 端 ． 这 主 要 是 为 了 避 免 电 路中

　过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到

　．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次

　 电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据． 2、如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻 的电路图，电压 U/V 2.5 2 1.5 电流 I/A

　电阻 R/Ω

　当他闭合开关 S 时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（

　 ）

　A．灯泡 L 短路

　 B．开关 S 接触不良 C．灯泡 L 断路

　 D．变阻器 R 断路 3、如图是用电流表和电压表测量电阻是电路图和实物，电压表示数如图：

　（1）在图中“○”中填上电流表和电压表的符号，并标出“＋” “－”接线柱 （2）在接好电路 闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应该在

　 端（A 或 B）这样做的目的是

　 （3）电压表的示数是

　，电流表的示数是

　，待测电阻的阻值是

　。

　（4）按电路图连接实物图

　4、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝 R 的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：

　 (1)根据第(4)问，用笔画线代替导线，将电路补画完整． (2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻_____(填“A”或“B”)位置． （3）本实验中，滑动变阻器的作用是①

　②

　 (4)当电压表示数为 3.6V 时，电流表的示数如图(b)所示，这时电路中的电流是_______A，电阻丝的电阻为________Ω.小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是___________________. (5)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：

　_______________________________________________________ (6)若将上面实验中的定值电阻 R 换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将____________。原因是

　_____________________________。