班主任10月工作交流发言稿

　班主任 0 10 月工作交流发言稿

　 忙碌的开学第一个月过去了，回想开学来的一个月，有急躁，有茫然，有犹豫，还好，这一切都过去了。开学以来的班级工作从以下几个方面进行:

　一、

　建立班规，培养习惯。

　俗话说“没有规矩，不成方圆”，班级更是如此。开学初结合小学生日常行为规范，从排队进、就寝、值日、收发作业等方面全部重温一遍。同时，结合第一单元的口语交际——指定制定班级公约，让大家以班级小主人的身份参与管理班级。针对不良现象，制定班级公约，极大地激发了大家的主人翁意识。从这次活动中，大家不仅认识

　到制度更是让班集体积极向上，保障大家学习生活的基础。大家对班规有更多的接纳。

　二、

　与任课老师积极沟通。

　班级工作顺利开展，只靠一个人是不行的，班级的前进离不开每位老师的辛苦付出。今年的搭班是翟老师，她对工作负责，有上进心，性格活泼中，带着一点辣。对于班级工作也格外上心。

　很多时候，我俩都是互相商量，尊重彼此，以最佳的方式来管理班级。班级的后勤工作也是基础保障。生活老师周老师对工作细心负责，管理有方法。

　三、

　培养班干，鼓励他们敢想敢做。

　班干部是老师的左膀右臂，同时也是同学们的榜样。随着对他们了解的深入，挑选合适优质的班干，超换掉不合适的，使班干队伍，真正起到模范作用。同时也鼓励他们从本职工作出发，敢想敢做，大胆创新，不能推推动动，要做班级的领航人，充分发挥班干的能动性。

　四、

　真诚关心，学会尊重。

　随着对他们越来越熟悉，班中有些话不多，又遵守纪律的同学，他们的成绩也往往是中等水平。这类学生往往都有自己的小世界，但是安于现状，同时又不容易被重视。也许当某一件事让老师出乎意料时，才会引起特别关注。他们很需要老师的认同欣赏。当你对他们付出关爱时，

　往往会有让你惊讶的转变。

　随着学习的推进，班中的问题生意逐渐显露出来，对于他们的转变，仍需要时间。只是他们有时候比老师还要忙。另外，今年与家长的沟通上还欠功夫。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，双管齐下才能达到教育效果。今后要寻找机会，多与家长交流。对于学会生要用合适的方法逐步提高学习兴趣，提高成绩。

　十一回校后，猛然发现他们变得可爱了，温顺了。也许是他们改变了，也许是我改变了，发现了他们更多的美好，愿和大家共同进步，做优秀的自己！