学习型党组织建设领导干部典型事迹材料(DOC,29页)

　苏立科学习型党组织建设领导干部典型事迹

　来源：潍坊新闻网

　 2010-07-19

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　 苏立科，现任潍坊市委常委、潍坊滨海经济技术开发区党工委书记、管委会主任。1981年7月参加工作，研究生学历，法学硕士。先后担任潍坊团市委副书记、坊子区委书记、西藏南木林县委书记等职务，2007年3月任现职。

　 近年来，苏立科同志认真贯彻落实上级党委政府关于创建学习型机关团队的要求，坚持以学习指导工作，以工作验证学习，积极主动地把学到的知识、理念融合到工作中去，加快建设潍坊滨海新城，有利促进了经济社会又好又快发展。2009年开发区完成地区生产总值105亿元，全社会固定资产投资170亿元，同比分别增长14.5%和85%。完成财政总收入17.2亿元，其中地方财政收入9.3亿元，同比增长21%。今年4月1日，开发区被国家环保部确定为国家生态工业示范园区。4月25日，经国务院批准升级为国家级经济技术开发区。

　 一、明确方向，扎实搞好自身学习。

　 一是加强政治理论学习。积极参加市委班子集体学习，注重利用休息时间搞好自学，他先后参加了“深入学习实践科学发展观，不断提高领导科学发展，促进社会和谐的能力”等6次市委理论中心组政治理论学习活动，进一步坚定了建设现代化滨海新城的信心和决心。根据所学到的理论知识，结合开发区发展实际，先后在《山东通讯》、《资治文摘》、《商周刊》、《潍坊通讯》等刊物上刊发理论学习文章10余篇。

　 二是加强自身修养。他自觉遵守上级党委、政府的一系列规定，坚持高标准，严要求，以身作则，廉洁自律，在配车、住房、出国、办公住房等方面都能按照要求办事，对身边工作人员和家属子女严格要求，不允许以个人的名义谋取利益。在物资采购、工程建设等方面，严格遵守有关规定，认真履行党员领导干部廉政承诺，从未指定一支队伍搞建设，从未指定一宗物资的采购，全力支持“阳光操作”，自觉接受社会各界的监督，做到自重、自省、自警、自励。

　 三是抓好经济知识学习。全球性的金融危机给滨海区带来了不小的影响，为解决金融危机带来的巨大冲击，苏立科同志主动学习了《能源与环境》、《清洁能源投资》等著作，以及“深化改革、扩大内需、调整结构、关注民生、促进经济社会协调发展”等中央一系列文件精神，准确把握各项宏观调控政策，密切关注经济走势，果断制定出台了“无费区”管理、银企对接等多项措施，帮助企业提振发展信心。针对中央出台的扩内需、保增长

　政策措施，敏锐反应、超前谋划、积极争取，第一时间筛选19个项目申报，在中央新增1000亿元投资安排中，争取资金近千万元。

　 二、创新方式，带动班子和党员领导干部学习

　 一是健全学习制度，规范学习程序。在他的要求下，开发区制定了年度中心组学习和干部理论学习计划。要求各部门单位结合工作实际，制定学习计划，明确学习主题、学习篇目、中心发言人、思考题和要研究解决的问题，并组织专题讨论，提出工作思路和整改措施。

　 二是创新学习方式，丰富学习内容。通过建立全区理论中心组开展座谈交流、演讲讨论、参观考察、观摩点评、上党课、政治学习日等多种形式，组织党员干部认真学习党的创新理论成果。2009年，开发区先后邀请专家举办知识讲座6次，苏立科同志率队赴天津滨海新区、江苏中新工业园、辽宁五点一线、河北曹妃店以及省内各沿海城市学习考察，亲自或指导撰写考察报告20余篇，为又好又快建设滨海新城打下了坚实的基础。

　 三是严格学习纪律，搞好学习监督。学习中他严格要求，建立了中心组学习和领导班子学习考勤制度、干部述职述学制度等。并将理论学习情况纳入各单位的党建工作责任目标，与干部年度考核结果挂钩，使各级领导班子和党员领导干部能公开透明地接受广大干部、群众对学习的监督。

　 三、学以致用，促进工作开展

　 苏立科同志结合滨海开发区实际，积极主动地把学到的知识、理念融合到工作中去，认真落实胡锦涛总书记“打造山东蓝色经济区”的重要指示和山东省委、省政府加快建设山东半岛蓝色经济区、胶东半岛高端产业聚集区、黄河三角洲高效生态经济区的重大决策部署，带领开发区广大党员干部全力以赴加快潍坊滨海新城建设，全力打造蓝色经济发展的主战区、新兴和高端产业的聚集区、黄河三角洲开发的先行区、全市科学发展的示范区。

　 一是提升发展理念。滨海新城建设重在规划设计，苏立科同志亲自指导编制完善了“一城四园”的总体发展规划，为滨海新城大规模开发建设奠定基础。同时，按照发展高端产业和新兴经济的要求，不断强化“蓝色、高端、高效、生态”理念，全面推广应用地热、LED 产品和新型墙体保温材料等绿色环保产品，鼓励建设节能省地环保型建筑，打造全国可再生能源建筑节能示范区。

　 二是加快滨海新城建设。2009年开工各类工程142项，投资总额达400多亿元。以“四城”理念加快滨海水城开发，科教创新区（希望城）、中央商务区（太阳城）进展迅速，高档住宅区（幸福城）、旅游度假区（欢乐海）全面启动，姜大明省长在3月21日考察时给予高度评价。海港物流园、先进制造业产业园、临港工业园、科技项目区等专业园区基础设施配套更加完善，开发面积达到150平方公里。沿海防护堤工程顺利合龙，终结了潍坊市千百年来靠海不见水的历史。潍坊森达美港一类口岸实现对外通航，成为“十一五”期间全省实现对外开放的唯一海港口岸；3个万吨级码头和3个2万吨级码头建设进展顺利。疏港公路、创新街、港营路、新海路

　建成通车。白浪河、弥河整治河道22公里，沿海防护林、生态林场植树500万株。疏港铁路、城海轻轨、滨潍诸铁路、黄大铁路、潍日高速、潍坊机场迁建等前期工作顺利推进。

　三是发展质量明显提升。开发区成为全国首个行业类生态工业示范园区，被确定为全省科学发展园区。高标准建设国家科技兴贸创新基地，新增高新技术企业2家，获得上级科技扶持资金近500万元。区内企业500多家，规模以上企业210家，其中纳税过百万的97家，过千万的9家，狠抓招商引资，膨胀发展总量，全区目前在建5000万元以上的项目218个，其中过亿元的130个，过10亿元的12个，过百亿元的5个，项目协议总投资超过1000亿元。培育形成了海洋装备制造、石油化工、临港物流、新型能源、生态海洋化工、高端服务业等六大新兴高端产业集群。

　 四是社会更加和谐稳定。滨海中学新校、渤海实验学校已经投用，滨海老年活动中心被评为省级敬老院。在全省率先开展失海渔民保障工作，全省农村新型养老保险试点工作扎实推进。狠抓节能减排，引导企业实施节能减排工程60多项，加大水、大气污染专项治理力度，辖区重点流域、重点区域水质和大气质量明显改善。全面加强社会治安综合治理，“四个文明”建设扎实推进，全区风正气顺心齐、团结和谐稳定的局面进一步巩固和发展。

　 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。苏立科同志沉稳敏锐的思路和作风，扎实的学习态度和对工作的毫无保留的热情，必将引领潍坊滨海经济技术开发区在黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区、胶东半岛高端产业聚集区开发建设中率先崛起。

　 刘建国组织开展 “ 建设学习型党组织 ” 活动

　推动县域经济跨越式发展

　来源：潍坊新闻网

　 2010-08-05

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　 今年以来，在省、市委的正确领导下，我和县委常委一班人，坚持以党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，认真学习实践科学发展观，广泛开展创建学习型党组织建设活动，注重加强自身建设，全县呈现出政治安定、经济增长、后劲增强、形象提升、社会和谐的良好局面。经济社会发展呈现高速增长的格局，一季度全县财政总收入20090万元，同比增长25.8%，地方财政收入11671万元，同比增长31.2%。截至今年4月份，新落实投资过亿元项目36个，重点在建项目39个。其中投资过5亿元的项目6个。

　 一、加强学习，不断提高政治理论水平

　 一是强化政治理论学习。坚持从自身做起，持之以恒地认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和认真践行科学发展观，深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和省、市重要会议精神，在政治上、思想上、行动上与党中央和上级党委保持高度一致。同时，注重学习经济建设和社会管理知识，拓宽知识领域，优化知识结构，提高驾驭市场经济、依法行政和总揽全局的能力。11月参加了省委组织部“县市区委书记执政能力提升专题培训班”，进一步提高了领导科学发展、促进社会和谐的能力和水平，更加坚定了共产主义理想和信念。按照中央和省委的部署要求，精心组织开展深入学习实践科学发展观活动，各级干部对科学发展观的认识更加深化，一些影响科学发展的突出问题得到有效解决。二是抓好党委中心组“核心层”的学习。认真落实中央、省委《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的实施意见》，带领县委领导班子成员集体学习，县委党委中心组坚持每月一次集中学习，每次确定一个学习专题，集中研讨一个实际问题，坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，着力提高县委常委们对全局的把握能力、对复杂问题的应对能力和对科学发展的推动能力，推动全县经济社会又好又快发展。

　 二、注重学习实践，不断提高综合素质

　 （一）紧密联系实际，增强学习的针对性和实效性。坚持以学促思，以学促干，学

　以致用，把理论成果转化为促进科学发展、构建和谐临朐的强大动力。一是把学习成果转化为科学发展的精神动力。着眼于提高领导干部的理论素养、决策水平和领导班子的凝聚力、战斗力，以深入学习实践科学发展观活动为主线，及时用党的最新理论成果武装头脑、指导实践，形成了团结一心、干事创业、共促发展的良好氛围。二是把学习成果转化为科学发展的思路决策。把学习理论、学习贯彻中央、省委、市委重大决策部署与深化县情认识结合起来，以新的思维深入思考全县经济社会发展的重大问题，确立了“一四六四一”的发展思路，紧紧围绕“科学发展、和谐发展、跨越发展”的目标，突出工业经济、城市经济、现代服务业和新农村建设“四大发展任务”，坚定不移地打好大项目建设、工业立县、城镇建设、文化旅游、新农村建设和民本民生“六大攻坚战”，着力强化体制机制、财税金融、科技人才和发展环境“四个支撑”，全力抓好作风建设“一个保障”，千方百计推进临朐经济社会的跨越发展。三是把学习成果转化为科学发展的具体实践。坚持用科学的理论指导实践，将理论学习与推进、落实重点工作紧密结合，有力推动了经济社会又好又快发展。2009年以来，我县先后引进过亿元在建项目59个，特别是今年以来，海洋高分子生物材料、伊利集团复合加工厂、英泰减水剂等投资过5亿元项目相继开工建设；完成了中心城区七大片区拆迁改造任务，总拆迁面积达54万多平方米，高标准打造朐山滨河公园，独具特色的弥河靓丽景观带初步形成；新完成植树造林22.5万亩，林木覆盖率达到45.7%，生态优势进一步显现；雕塑、小戏、奇石、书画等特色文化产业繁荣发展，奇石市场改造一期工程、龙韵文化艺术城等一批重点项目投入使用；沂山、老龙湾综合开发重点工程全面铺开， “灵气所钟，山水临朐”旅游品牌进一步打响；“泉水进城”工程按期实现供水，成为全省第一个喝上矿泉水的县级城市。

　（二）改进方式方法，拓展学习的广度和深度。一是“请进来”教。开设了“专家讲坛”，先后邀请清华大学教授韩德强，山东规划设计院教授柴宝贵，众科国际顾问集团董事长、教授孙玉文等专家学者作了题为《世界金融危机的成因及走向》、《生态宜居城市建设》等20多场次辅导讲座。二是“走出去”学。为进一步开拓思路，解放思想，先后分批次组织到上海、苏州等经济发达地区和烟台、东营、德州等地参观学习12次。三是“沉下去”调研。围绕县委、县政府中心工作，根据县委中心组成员分工，建立了联系镇街、企业，包靠项目制度。深入联系点进行理论辅导、工作指导，加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章。撰写的《山东临朐探索“开放式”基层党建工作新模式》、《山东临朐“网上党支部”提升党建信息化水平》、《集约整合特色资源，打造文化强县品牌》等调研文章分别在新华社内参清样、中新社内参、山东宣传工作刊发。

　 三、认真履行职责，积极推进学习型党组织建设

　 （一）整合教育资源，搭建学习平台。一是整合公共资源，建立宣教基地。充分发挥县委党校、镇街党校以及县图书馆、村文化大院、信息资源共享工程的载体作用，建立起县、镇、

　村三级理论教育网络，组织党员学政策、学科技、学文化、学法规，扩大教育覆盖面。二是整合人力资源，建立宣教队伍。从党校、社科联、政法、科技、教育以及县直涉农部门抽调业务水平高、经验丰富的理论工作者、科技工作者和法律工作者，组建理论宣讲团、科技服务团、法规咨询团，组织“三团”成员进机关、农村、社区、学校、工厂开展服务实践活动53场次，有力推动了学习型党组织建设。三是整合网络资源，建立网上学习平台。依托临朐政府网、网上 e 支部、临朐宣传网理论之窗、手机党建报，结合创建活动和党员、干部学习需要，开辟新的栏目，充实学习内容，为学习型党组织创建提供服务。

　 （二）开展系列活动，普及理论宣传。一是以服务中心、服务发展、服务大众为主题，实施“理论慧民”工程。依托领导干部讲堂、专家讲坛、流动课堂，采取“群众定题、时间定期、对象定向”的方式，推进理论宣传常态化、大众化。二是围绕县委、县政府中心工作，组织开展“应对危机、科学发展”、小城镇建设“六种精神”、“学准则、强素质、作表率”等系列主题教育活动，凝聚发展动力，形成发展合力。三是在全县党员干部中开展以“比增长点、比新亮点、比制高点，看作风、看变化、看后劲”为主要内容的“三比三看”活动，不断激发各级干事创业的干劲和激情，营造了一门心思谋发展、脚踏实地干事业、铺下身子抓落实的良好风气。

　 （三）加强系统培训，增强学习实效。加大党员干部培训范围和力度，不断丰富理论学习的方式、途径和层次，先后在县委党校举办 9 期科级干部理论知识培训班，培训科级干部370人；举办科级干部军训班8期，培训科级以上干部825人次。组织优秀党政干部到苏州农村干部学院集中学习；组织重要经济部门的负责同志及镇（街道）分管同志到浙江大学举办应对经济危机高级研修班，开阔了干部的眼界，提高了学习效果。

　 （四）强化典型宣传，发挥引领作用。坚持典型“群体化”储备、“互动式”评选、“立体型”推介，突出基层典型、身边典型的选树、培养，建立典型库，加大典型推广宣传力度，推动全县党员的学习教育。评选表彰了“全县道德模范”、“文化建设十大带头人”，举办道德模范事迹报告会，发起“共铸品行、服务社会”倡议，开展“爱家乡、做贡献、从我做起”走遍临朐万人签名活动，营造了重品行、讲文明、促和谐的浓厚氛围。推出了全国农民工代表李建军、全省道德模范宋作爱、全市100位时代功勋人物之一傅绍相等10多个在市以上有影响的先进典型。李建军的事迹被省委书记姜异康批示在全省学习宣传，中宣部《党建》杂志刊登了其典型事迹。反映党员秦贞福组建奶牛协会服务三农的电视纪录片《奶牛社长》获全国电视纪录片金奖。以九山镇牛寨村党支部书记于兴平为原型创作的吕剧《山路弯弯》获全省基层廉政文化展演一等奖。

　 在下步工作中，我将深入学习实践科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，进一步抓好全县学习型党组织建设，树立、推出一批党委（党组）理论中心组、基层党组织、党员领导干部和普通党员学习典型，推动全县“建设学习型党组织”活动的深入开展。

　 陈平学习型领导干部简要事迹

　来源：潍坊新闻网

　 2010-07-19

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　 陈平，男，汉族，1967年8月出生，1988年12月入党， 研究生学历，现任中共寒亭区委书记、区人大常委会主任。长期以来特别是任现职以来，该同志始终牢固树立终身学习的思想，把学习作为第一要务，正确处理工学矛盾，积极学理论、学政策、学领导方法，努力向书本学、向他人学、向基层学、向实践学，使自己真正成为了勤奋学习的表率。

　 一、始终把学习作为一种需要，努力做广学博览的表率

　 经过长期的工作实践，陈平同志体会到，当今时代，科技进步日新月异，知识经济蓬勃发展，各种挑战层出不穷，作为一名领导干部，只有勤学习、多学习，才能有广博的学识和宽阔的眼界，才能担负起领导发展的重任。因此，在学习中，他做到了“四个突出”：一是突出基础理论的学习。围绕“建设马克思主义学习型政党，切实提高党的思想政治理论水平”、“深入贯彻落实科学发展观，努力提高科学发展的能力和水平”等专题，精研细读上级有关文件和领导讲话，使自身对科学理论体系有了更加全面、更加深刻的理解和把握。二是突出工作实际的学习。针对寒亭区经济发展方式转变和经济结构调整仍不够到位、社会事业发展不够快、影响发展的体制机制障碍依然存在等矛盾和问题，认真学习发展低碳经济、推进城市化和城乡一体化等有关方面知识，研究解决问题的对策办法，有效拓宽了工作思路。三是突出时政热点的学习。紧密结合党和国家大事，及时学习党的十七大报告、十七届三中和四中全会《决定》及《公报》、《人民日报》社论等时政材料，深刻理解中央和省市的各项重大决策，始终做到了在思想上、行动上与党中央和省市委保持高度一致。四是突出其他知识的学习。如经常学习一些经济知识，了解一些市场规律，从而更好地为经济社会发展服务。经常学习一些现代管理知识，便于在工作中协调好各方面的关系，提高工作效率。经常学习一些法律知识，不断增强自己的法律意识，提高依法行政的能力。

　 二、始终把学习作为一种能力，努力做善学会学的表率

　 “领导干部既要有好学之心，更要有善学之策，只有掌握了科学的学习方法，才能确保学习取得实实在在的效果”，是陈平同志在全区大大小小会议上多次讲过的一句话，他不仅这样说，而且也是这样做的。在学习中，他做到了“四个结合”：一是理论学习与调查研究相结合。坚持理论联系实际的学风，把理论学习与研究解决工作中的热点、难点问题结

　合起来，抽空隙、挤时间，深入企业、镇街、社区和群众家中，进行调查研究，真正做到了月月有调研课题，月月有调研成果。2008年以来，围绕全区改革发展稳定中的重点工作、重要课题，先后撰写调研文章20多篇，其中10多篇在市以上刊物发表。二是个人学习与集体学习相结合。在抓好个人自学的同时，认真参加省市和区里组织的集体学习活动，积极与参学人员开展讨论、交流思想和观点，既开阔了视野，又启发了思路，提高了学习的深度和广度。三是走出去与请进来相结合。一方面，积极到江苏、浙江、上海、青岛、烟台等地参观考察，学习先进地区发展工业经济、发展现代物流、发展都市农业、加快城市建设等方面的好经验、好做法。另一方面，抓住区里开办“寒亭论坛”的有利时机，虚心向前来授课的专家学者请教新农村建设、城市发展定位与城市形象设计、企业战略管理、学习实践科学发展观等方面的问题，切实加深了对有知识的领会和把握。四是书本学习与网络学习相结合。在努力从书本上学习有关知识的同时，借助“潍坊干部学习网”，切实抓好网络在线学习，有效满足了个人自主学习、个性学习的要求，增强了学习的主动性和灵活性。

　 三、始终把学习作为一种责任，努力做带学领学的表率

　 作为区委理论学习中心组的组长，陈平同志认识到，自己既要做学习的先行者、带头者，也要做学习的组织者、指挥者，这样才能达到相互促进、共同提高的目的。在区委理论学习中心组学习中，他做到了“三个搞好”：一是搞好学习组织。认真履行区委理论学习中心组组长的职责，及时确定每次学习的内容、时间和形式，主持集体学习研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。亲自调度区委理论学习中心组的副组长和学习秘书，督促他们抓好理论学习有关具体工作的落实，以及为中心组的学习搞好学前、学中、学后的各项服务。二是搞好制度建设。参与制定了集中学习、个人自学、交流发言、调查研究、学习考勤、总结检查“六项制度”，为中心组持之以恒、扎扎实实地推进学习提供了重要保证。特别是明确规定，每月集体学习不少于一次，中心组成员因特殊情况不能参加学习的，必须请假，缺学内容要自学补课。除保证每月集体学习一次外，每个成员每周至少拿出3至4小时进行自学。三是搞好示范带动。在理论学习活动中，他身体力行、率先垂范，坚持做到五个带头：即带头参与制定学习计划，为中心组学习提要求、定重点；带头集中精力、集中时间参加集体学习，做到坐得下来，学得进去；带头作中心发言，确保发言质量；带头做读书笔记，笔记内容既有学习体会，又有紧密结合实际工作的对策思路；带头撰写调研文章，对全区经济社会发展提出有价值的意见和建议，有力地指导和推动了各项工作顺利开展。

　 四、始终把学习作为一种动力，努力做学以致用的表率

　 陈平同志一再强调，学习的目的全在于运用，必须大力弘扬理论联系实际的学风，努力在联系实际、学以致用、指导实践上下功夫、见成效，真正把学习成果转化为了干好工作、促进发展的强大动力。在学习过程中，他做到了“三个转化”：一是把学习成果转化为领导发展的科学方法。注重运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的立场、观点、方法，去观

　察形势，分析矛盾，解决问题。注重培养自己的战略思维，以改革创新的精神和与时俱进的理念，认真研究工作中带有全局性、战略性的问题，有效推进了理论创新和思维方式创新。如为使全区广大党员干部树立良好的思想作风和工作作风，2008年提出在全区开展 “作风建设年”活动，2009年提出在全区开展“创新强区、创业富民”主题实践活动，今年又提出在全区开展“工作品牌年”活动，形成了推动各项事业发展的强大合力。二是把学习成果转化为推动发展的决策思路。把学习理论知识与做好实际工作结合起来，努力在发展中形成新思路，在改革中谋求新突破，在开放中开创新局面，在各项工作中体现新举措。如今年，牵头制定的“一四五三”的任务目标和工作举措，既保持了重大工作思路的连续性，又突出了对新形势、新问题的应对性和创新性。“一”就是一个目标，即确保主要经济指标增幅高于全市平均水平，实现经济社会又好又快发展。“四”就是四个更加突出，即更加突出抓好工业经济、更加突出推动城镇建设、更加突出发展民生事业、更加突出坚持改革创新。“五”就是五项工作提升，即进一步提升现代服务业、文化旅游业、都市农业、节能环保、科学投入水平。“三”就是三大保障措施，即优化投资环境、深化和谐创建、加强党的建设。三是把学习成果转化为加快发展的实际行动。通过学习，不仅增强了自身的忧患意识、责任意识、机遇意识和创新意识，更使聚精会神搞建设、一心一意谋发展成为了自觉行动，有力地推动了全区经济社会又好又快发展。今年1至4月份，全区完成固定资产投资24.4亿元，比去年同期增长23%。规模以上工业企业实现主营业务收入78.8亿元、利税8.1亿元，分别增长37.9%和48.6%。实现财政总收入3.5亿元，其中地方财政收入1.8亿元，分别比去年同期增长35.7%和30.1%。

　吴建民，男，53岁，现任中共高密市委书记、市人大常委会主任。在推进学习型党组织建设中，吴建民同志以身作则、率先垂范，注重学用结合、学以致用，有力地推动了全市学习型党组织建设，促进了高密市经济社会又好又快发展。

　 一、注重自觉学习，不断提高理论素养

　 一是深入调查研究。吴建民同志始终坚持学习理论与调查研究相结合，把调查研究作为深化理论学习、增强学习针对性和实效性的重要环节。按照每年下发的市委中心组学习安排的要求，每年都确定3—5个调研课题，拿出专门时间进行专题调研，在《人民论坛》刊发的《凝聚民心才有强大力量》，《招商周刊》刊发的《高密也能登昆山》等调研文章都对高密科学发展的思路产生了巨大影响，调研与学习的良性互动奠定了高密科学决策的现实基础。

　 二是严守学习纪律。在工作繁忙的情况下，吴建民同志坚持按照学习规定准时参加集中研讨学习，在确实不能现场学习的情况下，每次都按照讲课内容进行自学补课，认真做好学习笔记。并且，吴建民同志结合自己对党的基本理论的学习和理解，围绕全市中心工作和重大任务的落实，先后向全市党员干部推荐了自己学习后认为现实意义较大的《红毛线 蓝毛线》、《素质高处是自律》、《让科技引领中国可持续发展》、《别让老实人在视线里“走失”》等50多篇各类文章，并亲自题写按语和学习感悟，在党员干部中引起强烈反响。在吴建民同志的带动下，高密市委中心组每年固定学习12次，市级领导班子主动深入学习，全市党员干部积极学习也蔚然成风。

　 三是重视理论思考。吴建民同志结合近年来我市坚持科学发展、创新发展、加快发展的实践，注重学习，深入思考，提升了学习的科学性。在高密加快发展阶段，在调研思考的基础上，吴建民同志提出了加大投资力度要注重发挥好招商引资主渠道的作用，以青岛为跳板，打“青岛牌”，唱“国际歌”，通过青岛拓展招商引资的辐射面，使招商引资成为了推动高密经济发展的重要力量。在受到金融危机影响和经济起稳回升等时期，通过对复杂形势判断分析，吴建民带领市级领导班子形成了“困难是客观存在的，困难中蕴含着机遇”，“差距往往是在困难中拉大的，也是在困难中缩小的”，“金融危机促使产业调整步伐加快，为产业升级提供了机遇”等观念，为高密克难奋进、科学发展奠定了理论和思想的基础。

　二、构建有效机制，保持学习的规范化

　 合理有效的制度是开展学习、取得实效的重要保障。吴建民同志在多年来组织好中心组学习的基础上，积极探索了推进学习型党组织建设“两个注重”、“三个为主”、“四个结合”的学习机制，以身示范、认真落实，有效地推动了学习型党组织建设。

　 一是坚持“两个注重”，即注重制度约束、注重学习效果。以规范化建设为重点，建立完善了组织领导、学习运行、考评激励三大机制，先后出台了《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》、《关于进一步加强理论调研工作的意见》、《关于进一步加强干部学习的意见》、《关于推进学习型党组织建设的意见》等文件，并且在每年初召开常委会亲自听取上年度

　学习情况汇报，对提报的本年度各学习专题根据全年工作重点进行商定，明确学习要求、学习内容、学习目标。还建立健全了学习笔记展评、督查考核等7项具体制度，在干部年度考核中纳入述学内容，在提拔重用上把理论学习情况作为重要依据，通过集体交流、新闻宣传、媒体公示、内参反映等多种形式，鲜明体现了重视学习、重视实效的示范导向。

　 二是坚持“三个为主”，即以市级领导班子为主、以自己讲为主、以解决实际问题为主。在注重发挥理论培训、党课教育、党校学习等传统学习主渠道作用的同时，吴建民同志多次强调市级领导班子是学习型党组织建设的主导，每个成员轮流讲课学习是活动的主体，解决实际问题是学习的主要内容。市级领导班子根据这一要求，结合工作分工和自己学习所得，针对工作、思想和学习上存在的各种问题，定期轮流辅导讲课，先后开展了《依法行政专题》、《细节决定成败》、《干部任用专题》等十几次辅导，涉及形势任务、政策法规、思想道德、廉政勤政、行业作风、先进典型以及党团知识等方方面面的内容。

　 三是坚持“四个结合”，即集体学习与个人学习相结合、自主研讨与外聘授课相结合、学习理论与调查研究相结合、学习政治理论与学习专业知识相结合。近年来，全市先后组织了科学发展观、和谐社会建设、文化建设等60多次集体学习，吴建民同志自己也多次为党员干部作辅导，《党员先进性与党员领导干部作风》、《以科学发展观统领县域经济社会发展》等党课辅导，都对提高干部队伍素质起了较大作用。还要求全市党员干部根据年度学习安排制定个人读书读报学习计划，根据工作需要多次外聘各级党校和高校教授及先进县市领导作专题辅导，规定市级领导班子成员每年必须到基层开展调研活动，结合分管工作撰写3篇以上调研报告，还要求全市党员干部要重视政治理论和业务知识的学习，完善知识结构，提升整体素质。

　 三、坚持成果转化，增强学习的实效性

　 全市按照建设富强和谐现代化中等城市的发展目标，将学习型党组织建设的成果体现在各项工作的推进中。2005年，在城市发展中保护和发展群众利益的理念指导下，科学规划高标准实施了小康河综合改造工程，将原先横亘在高密城区污水四溢的小康河改造成了群众休闲娱乐流连忘返的景观带，获得了全市上下的高度认可。2006年，在执政为民理念的指导下，总结以往除氟改水的经验教训，在深入调研的基础上，跳出老圈子，采用新技术，实施了北部六镇饮用安全水工程和西部南部饮用安全水工程，彻底解决了全市54万群众饮水安全问题。2008年开工建设了全市的五大主题公园，错落分布于城区的不同位置，使全市群众都能就近享受到公益设施的便利。2009年，为了解决群众冬季供暖问题，实施了城区供热管网综合改造，尽心铺设的地下管网就达100公里，被群众称为又一件“埋在地下的民心工程”。各项工作的扎实开展，推动了经济社会又好又快发展，2009年全市完成地区生产总值288.2亿元、同比增长13.5%，地方财政收入14.28亿元、同比增长21.4%，在第九届全国县域经济基本竞争力与科学发展评价中位居83位,进入中国最具投资潜力中小城市百强,高密跨入了中等城市行列。

　率先垂范树榜样

　学用结合做楷模 —— 昌乐县委书记 王树华加强学习先进事迹

　 王树华，男，汉族，1962年生，中共党员，研究生学历，2005年12月任中共昌乐县委副书记、县长，2006年12任中共昌乐县委书记。该同志坚持把学习作为工作和生活的重要部分，笃志好学、持之以恒，学以致用、学用相长，有力地促进了全县经济社会跨越式科学发展。昌乐连续三年位居潍坊市经济社会发展综合考核前三名，去年被评为全国平安建设先进县、全国“五五”普法中期工作先进县、全国科技进步先进县和山东最佳投资城市。2009年，他被中央综治委、中央组织部给予嘉奖奖励。

　 一、重自学、做表率，学习成为习惯。在昌乐，众所周知这里有一位好学的县委书记。几十年来，他每天都坚持学习，白天有空就学习，晚上无论多忙多晚，都坚持学习2小时以上，几十年如一日，雷打不动。工作忙，他就挤时间学习，会客间隙、出差途中都是他难得的学习时间，在他的办公桌、客厅、卧室以及车上，到处都能找到书报，熟悉他的人都知道他嗜书如命，学习已成为他每日生活的“必修课”。他学习兴趣浓厚，涉猎广泛，从思想理论、政治历史到经济、科技、管理等专业知识，他都坚持学习，深入研究。他专门订阅了《人民日报》、《解放日报》、《深圳特区报》等20多种报刊，并通过电视、网络等多种渠道学习，剪报、记笔记、写体会是他最常做的事情，仅每年剪辑的报纸就有一尺多厚。他心里始终想着学习、装着学习，到外地参观，大到城市规划，小到接待服务，发现什么好经验、好做法，他都记在心里。他喜欢研究、善于创新，无论是先进的思想，还是外地的经验，他都结合实际，认真思考研究，逐一“消化”、“吸收”。近几年，他每年都在中央和省以上刊物上发表调研和理论性文章10余篇。

　二、抓班子、带队伍，全县上下学习蔚成风气。在不断加强自学的同时，该同志非常重视班子和队伍的学习，持之以恒，常抓不懈。为提高干部队伍整体素质，他亲自与北京大学联系洽谈，将北大“搬到”昌乐，从2007年开始，与北京大学联合举办了政府创新管理高级研修班和北京大学项目管理硕士班，政府创新管理高级研修班采取“每月一讲”的方式，邀请北大、清华等国内著名院校的专家教授，对全县干部进行高层次、系统化培训。目前，已有20多所国内一流大学的33位知名专家教授到昌乐举办了近40期专题讲座，使全县领导干部在家门口就能听到最前沿的声音，学到最先进的知识。北京大学项目管理硕士班由他亲自担任班级党委书记，计划用四年时间，培养100名硕士，目前第一批58名学员即将毕业。他本人也先后取得了三个硕士学位。为提高干部队伍学习实效，他以身作则，带头上讲台、讲党课。近年来，他先后为基层干部上课10多次。在他的带动下，县级领导干部为基层党员上党课已形成制度，成为每年干部教育培训的固定项目。2009年初，为深入贯彻落实党的十七届三中全会精神，加快推进社会主义新农村建设，县委、县政府决定组织举办全县农村党支部书记培训班，县级领导轮流为支部书记讲课。为讲好课，他提前几个星期到农村实地调研，走家串户，深入田间地头，全面了解农村基层组织建设、经济发展以及群众生产生活中的实际困难等情况，亲自撰写讲课提纲，直到开班前一天的深夜，还打电话给农村的亲朋好友，了解咨询有关情况。他还非常注重组织带领党员干部到先进地区学习，2007年以来，全县先后组织了30多次大规模的外出学习考察活动，仅他带队的就有19次，参

　与的干部达到2600多人次，足迹遍及广东、江苏、浙东、胶东、临沂等省内外80多个县市区。该同志在抓学习上要求非常严格，带头遵守各项学习制度，认认真真地组织学习，从不搞形式、走过场。特别是对县委理论中心组学习，在抓好党的理论、方针、政策和上级决策部署学习的同时，他每年都将全民创业、农业农村、城市建设等内容纳入读书会学习范围，极大地提高了学习的针对性和实效性。2008年底，昌乐县委理论学习中心组被省委宣传部授予全省先进县级党委中心组，主要经验和做法在全省加强和改进县级党委中心组理论学习座谈会上进行了交流。

　 三、勤思考、善创新，学用结合助发展。王树华同志高度重视学习与工作、发展相结合，坚持在学中干、在干中学，坚持用学到的知识指导工作、解决问题、推动发展，收到了事半功倍的效果，有力地推动了全县经济社会跨越式科学发展。在思想领域，他上任伊始，就在全县组织开展了解放思想大讨论活动，引导广大党员干部持续不断解放思想、更新观念。几年来，他通过学习研究，结合昌乐实际，先后提出了“三个十年”、“三句话”等一系要求，引导广大党员干部用十年后的眼光看待今天的现象、用十年后的思维研究今天的问题、用十年后的办法发展今天的事业，着力解决境界、气魄和胆略问题，真正做到“敢想、善变、能干”、“跟得上、拿得下”，广大党员干部对看不惯的变观念、想不通的变思路、推不动的变办法，激发了方方面面的活力。在工作指导上，他创造性地提出了“投资者发财、昌乐县发展、老百姓受益、干部出业绩、共建共享成果”的发展理念，推行了“一线工作、星级服务、限时办结”工作机制，提出推行了四道维稳“双控线”、农村社区建设“三组织一体系”等做法，取得了明显成效。特别是在2009年，面对国际金融危机的严峻考验，他深入企业、镇村调查研究，组织专业人士座谈讨论，深刻分析形势，认真研究对策，提出了顺势而为、逆势而上的工作思路和要求，引导全县上下坚定信心、迎难而上，以创新求变、拼搏实干破解困局，实现了全县经济持续快速发展。在昌乐没有一个项目停工、没有一家企业停产，没有一个投资者停步，天天有外商落户、天天有项目开工、天天有企业开张，各项主要经济指标增幅始终位居全市前列。可以说，正是由于王树华同志坚持用最科学、最先进的理论和知识指导发展，昌乐的改革建设事业才一次次取得新突破、实现新跨越，造就了令人瞩目的昌乐速度、昌乐现象。2009年，全县完成地区生产总值140亿元，实现财政总收入14．8亿元、地方财政收入8.2亿元，同比增长14.1%、9%和20.3%，分别是2006年的1.6倍、2倍和2倍。

　 在工作中学习

　以学习促工作

　-- 安丘市委书记王继怀同志推进学习型党组织建设典型事迹

　来源：潍坊新闻网

　 2010-07-19

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　 建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务。重视和善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一个重要政治优势。建设学习型政党不仅是时代发展的必然要求，也是党的自身建设发展的内在要求。

　 一、把握学习重点，用最新理论成果武装头脑，用先进科学文化丰富内涵，用鲜活实践经验深化学习。

　 1、通过学习最新理论成果，构建社会主义核心价值体系，增强政治敏锐性和社会责任感。中国共产党是与时俱进的党，始终保持勤学善思的优良传统，在理论体系上不断进行丰富和发展，十七大明确提出要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，形成了中国特色社会主义理论体系。以务实的精神去深入学习马克思主义中国化的最新理论成果，在工作中学、在生活中学，用先进的、科学的理论来指导自己的行动，自觉融入到社会生活的具体环节中，积极构建社会主义核心价值体系，通过所学所思来影响、带动身边人，通过大手拉小手的方式逐步形成“你学我学大家学”的格局。

　 2、通过学习先进科学文化知识，完善自身知识体系，拓宽思维视野。“活到老学到老”是学习型社会的内在要求，也是我们增知固本的必要条件。文史经哲可以通古今、联中外，理工农医可以养心智、增明理，文理整合构成了整个内在科学文化知识体系，不能丢掉其中任何一面。我们既要努力做到精、准、深，也要努力做到广、全、能，通过挤海绵式的方法来积累时间，用有限的时间学习更多的知识，以提高自己的感性认识和理性认识能力，拓宽视野，通过跨学科领域知识的重组，提炼新思路、新标准。尤其在基层一线，发展“三农”对科普知识及农业领域的技术要求较高，一线干部主动把科学文化知识的学习成果

　转化到社会生产生活实践中，对于改进工作、提高效率、服务群众具有积极意义。

　 3、通过学习实践经验，检验知识学习的程度与差误，查漏补缺、深化知识理论体系。实践是检验真理的唯一标准，通过科学引导，自觉投入到社会实践中去操作、去应用、去检验，才会对自己的所思所悟有比较全面的鉴别，进而对正确与否进行评价，对于在实践中得到科学证明的主观成分可以进一步得到推广。学习本身是一项社会活动，一地的经验成果一经交流便成了众地的先进经验，一人的好经验、好做法一经交流也便成了众人的好经验、好做法。

　 二、树立全员学习、科学学习、终身学习的理念。引导党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，自觉做到学以明志、学以养性、学以增智，通过学习促进工作，通过工作推动学习，使工作学习化、学习工作化，生活学习化、学习生活化。我们在坚持全员、全责、全力整体推进学习型党组织建设的基础上，十分重视抓关键、抓根本、抓核心。

　 1、完善制度机制，推进学习的制度化、机制化。健全完善党委（党组）理论中心学习组学习制度，推进各级党委（党组）中心组学习的制度化、规范化和科学化，充分发挥党委（党组）理论学习中心组在理论武装工作和学习型党组织建设中的龙头作用。采取集中学习和自学相结合的方式，通过学习交流、重点发言、专题辅导、电化教育、“走出去、请进来”等多种形式，强化理论中心组学习，不断增强学习效果。建立完善干部学习动态管理机制、干部在职学习制度、干部学习考核和激励机制，把干部学习纳入干部年度考核体系，形成推进学习型党组织建设的有力保障

　 2、强化党组织书记队伍建设。近几年来，采取集中轮训、主体班次下基层、到发达地区异地培训等形式，对全市农村党组织书记进行了大规模轮训；自己作为安丘学习型党组织建设工作的第一责任人，始终坚持率先垂范，影响和带动各级党组织书记自觉强化学习，真正建立起一支敬业务实、敢于负责、善打硬仗的学习型队伍。

　 3、深化学习方式，创新学习形式，提升党员干部素质。进一步整合市镇两级教育培训资源，大力推行案例研讨、情景模拟、基地实践、网上学习等学习新方式，先后举办各类培训班39个、54期，培训1.3万人次。其中，在全省率先实行的案例研讨式教学，得到省和潍坊市委组织部的充分肯定，主要做法被《山东干部教育简讯》刊发介绍；10月份，省委组织部领导到安丘就干部教育培训工作创新进行专题调研和现场观摩，给予充分肯定。

　 三、注重学习成果的运用和转化，把学习成果转化到实际工作中去。以深入学习实践科学发展观活动为契机，拓宽思维渠道，形成强大的推动力，将外在的学习要求转化为内在的学习需求，促使全体党员干部更主动地去学习。

　1、深入学习实践活动，深化作风建设。动员广大党员干部带头加强学习，带头解放思想，带头干事创业。活动开展以来，先后查摆整改问题420多个，实施了环城河治理改造、50万人集中供水工程、污水处理厂提升改造、九年一贯制学校、计生服务中心等民生工程160多个，开展便民、惠民服务1.8万余次。期间，省委学习实践活动指导检查组多次莅临安丘检查指导，对各项工作给予充分肯定；中央《学习实践活动简报》专题刊发了我市的经验做法。深化关爱帮扶，促进党内和谐，设立了100万元党内关爱基金，建立了贫困党员组织关爱和结对帮扶制度，先后帮助解决生产生活问题180多个，这一做法被中组部《情况通报》刊发介绍。

　 2、通过推进学习型党组织建设助推区域化管理工作。围绕深化提升食品农产品质量安全区域化管理“安丘模式”展开学习研究，采取社区统管、基地主体、站点辐射等党组织联建模式，联建和新建基地党支部17个，产业协会党组织9个，有效整合了各类资源，为全国农产品质量安全示范区建设经验交流会提供了现场，“安丘模式”在全国推广。我市参与起草的《食品农产品质量安全区域化管理体系要求》通过了国家认监委组织的国家标准体系审定。目前,全市已建成标准化种植基地50.6万亩、标准化养殖小区634个；新发展农民专业合作社228个，总数达到321个。我市被农业部确定为出口蔬菜重点区域基地县和设施蔬菜重点区域基地县。继“安丘大姜”之后，“柘山花生”又被审定为国家地理标志产品。

　3、注重指导实践，推动科学发展。坚持学以致用、学用相长，创造性地提出了“逆势而上做大做强工业经济、乘势而上做大做强农业经济、破势而上做大做强城市经济、造势而上做大做强服务业经济”的经济发展思路，促进了“四大经济”平稳较快发展。2009年，全市完成地区生产总值162亿元，同比增长11.2%；完成全社会固定资产投资110.9亿元，增长20.4%；实现地方财政收入6亿元，增长38.5%；城镇居民可支配收入达到11500元，增长12.2%；农民人均纯收入达到7100元，增长18%；各项存款余额达到151.5亿元，增长29.3%；城镇居民储蓄余额达到109.5亿元，人均储蓄首次突破万元大关。全...