二年级下册音乐教案第二单元,唱歌,小雪橇|人教版,(5)
来源:会考 发布时间:2021-05-10 点击:
二年级下册音乐《小雪橇》教学设计 教学内容:
《小雪橇》
教学目标:
1、能用歌声表现儿童在雪地里嬉戏时的喜悦心情。
2、能够用富有弹性的声音演唱歌曲。
3、能够运用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重难点:
1、 教学重点:能用清晰、有弹性的声音演唱歌曲。
2、 教学难点:附点音符的准确演唱。
教学过程:
一、学生随音乐《雪花》走进课堂,歌唱式师生问好! 二、同学们,刚才大家所听到的歌曲你们熟悉吗?(《雪花》),我们学过很多关于冬天的歌曲和乐曲,老师想问一下大家,在冬天下雪的时候大家喜欢干什么?(堆雪人、打雪仗、滑雪橇)
1、 今天老师为大家带来一首歌曲《小雪橇》,首先大家来听一听,听完之后告诉老师从这首歌曲中你听出了什么?(小雪橇轻便又灵巧、小雪橇好像那架火箭,飞翔在云霄……)歌曲的情绪是怎样的?(高兴、欢快)
2、谁能告诉老师驾着小雪橇是什么样子?(动作模仿)
3、一起观看歌曲《小雪橇》动画。
4、动画中的小朋友滑雪橇时的表情是怎样的?(高兴的)
5、按照歌曲节奏朗读歌词。(注意附点节奏的准确朗读,只读前面部分,高潮部分不进行节奏朗读)
6、跟随老师学唱歌曲简谱。(逐句教唱,注意切分节奏及附点音符的准确演唱)
1) X.X X X 2) X. X X 3) X X X 7、教师弹奏简谱,学生尝试加入歌词。(逐句弹奏)
8、随琴演唱第二段歌词。
9、教师弹琴伴奏,学生完整演唱歌曲。
10、请同学们观察歌曲一共有几个乐句?(六个)
11、第五乐句应该怎样演唱?(第五、六乐句是补充乐句,进一步渲染了歌曲欢快的情绪,把歌曲推向了高潮)
12、为歌曲编配打击乐器伴奏(学生上讲台选取乐器:碰铃、铃鼓、串铃、双响筒、三角铁、沙锤……) 13、运用领唱、齐唱的形式演唱歌曲。
14、全班同学随伴奏完整演唱歌曲。
三、本课小结 冬天虽然已经过去,但它的回忆却久久的留在我们心里,让我们带着对小雪橇的喜爱,结束今天的音乐课堂吧!
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