专题四坚持科教兴国建设创新强国热点解读

　专题四 坚持科教兴国 建设创新强国

　 命题角度一 重视科技发展与创新

　 材料一：2019 年 1 月 8 日上午，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行。习近平总书记亲自向获得 2018 年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士颁发奖章、证书，同他们热情握手表示祝贺，并请他们到主席台就座。

　2019 年 9 月 29 日，为庆祝中华人民共和国成立 70 周年，党和国家在北京人民大会堂隆重举行颁授仪式，习近平总书记亲自为 8位“共和国勋章”获得者、28 位国家荣誉称号获得者颁授勋章、奖章，签发证书。8 位“共和国勋章”获得者中有 5 位在国防、农业、医疗等科技领域为国家乃至世界做出重大贡献。

　材料二：2019 年 1 月 3 日，“嫦娥四号”探测器成功着陆月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。

　6 月 6 日，工信部向中国电信、中国移动、中国联通以及中国广电发放 5G 商用牌照，这标志着中国正式进入了 5G 商用阶段，5G时代已经到来。远程医疗、自动驾驶、智慧港口、智能制造……一个个创新应用，有望迎来更迅猛的爆发，构建起万物互联的智能世界，让我们的生活更加便利而美好。截至 2019 年 6 月，华为在全球获得的 5G 商业合同已达到 50 份，有超过 15 万个基站已经在全球范围内建立，并计划在今年内建成 50 万个 5G 基站。在未来两年内，华为的 5G 基站将超过 200 万个。

　7 月 12 日中科院发布，中国将于 2020 年首次探测火星，通过火星卫星、火星着陆器、火星车天地联合探测火星，目前火星车已经做好。中国首次探测火星便要实现“绕”“落”“巡”三大任务，这在世界航天史上确实是绝无仅有的。

　材料三：2019 年 9 月 23 日来自科技部的数据显示，2018 年，全国科技界强化关键核心技术攻关，强化创新能力建设，全社会研究与实验发展支出占 GDP 比重预计为 2.15%，发明专利申请量和授权量居世界首位。在世界经济与科技竞争日趋激烈的大背景下，中国基础科学研究正在奋起直追，由原始创新引发的经济新动能，正在不断塑造中国发展的新优势。

　材料四：以创新引领制造业转型升级

　9 月 17 日下午，习近平总书记来到郑州煤矿机械集团股份有限公司考察调研。习近平总书记强调，我们现在制造业是世界上最大的，“大”和“全”有了，在“高精尖”方面还有不少短板。还是要继续攀登，通过技术创新、产业创新、转型升级，把我们国家的制造业搞上去，把实体经济搞上去。

　 ◆材料一相关解读 1．国家为什么每年要举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家？

　(1)举行国家科学技术奖励大会，重奖获奖科学家，表明我国实施创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略的坚定决心，有利于弘扬科学精神，在全社会形成学科学、用科学，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围，全面提高我国科技创新能力和科技研发水平。

　(2)科学技术是生产力中最活跃的因素，是第一生产力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科学技术是第一生产力。

　(3)未来科技的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

　(4)中国的发展离不开科学技术的进步。

　(5)要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

　2．向获奖科学家学习，我们青少年应该怎样做？ 树立高度的社会责任感和远大理想；努力学习科学文化知识，把学习当成我们的一种生活方式，全面提升个人素养；培养兴趣和好奇心，提高观察能力；积极参加创新实践活动，在实践中学习；树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力等。

　3．我们应该向科学家们学习哪些优秀品质？ (1)开拓创新，积极进取的拼搏精神。

　(2)爱岗敬业，甘于奉献的高度社会责任感。

　(3)艰苦奋斗，生命不息奋斗不止的探索精神。

　(4)热爱祖国，报效祖国的爱国情怀。

　(5)严谨求实，精益求精的科学态度等。

　4．科学家们几十年如一日，围绕国家需求潜心研究，这给我们中学生的成长带来哪些有益的启示？

　(1)忠于职守、乐于奉献。

　(2)热爱学习，继承和发扬中华民族优秀传统文化，增强民族文化认同感和自信心。

　(3)树立远大理想，重视实践，勇于实践，敢于创新，发扬艰苦奋斗精神。

　(4)增强“团队精神”，学会与人合作。

　(5)学会正确面对生活中的困难与挫折等。

　◆材料二相关解读 5．当前我国在科技创新方面面临的基本国情是什么？ 目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。

　6．2019 年一系列科技成就的取得说明我国正在实施什么战略？为什么要实施这些战略？ (1)创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。

　(2)①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。科学技术是第一生产力。②科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。教育最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。③为了缩小与发达国家之间的差距，必须把科技和教育放在优先发展的战略地位，实施科教兴国战略、人才强国战略。④一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石。

　7．2019 年我国一系列科技成就取得的原因有哪些？ (1)根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

　(2)具体原因：我国的综合国力不断增强，为我国科技发展奠定了雄厚的物质基础；大力实施科教兴国、人才强国战略和创新驱动发展战略，为其提供了坚实的人才支撑和制度保障；中国共产党的正确领导，为科技发展和创新提供了坚强的领导核心；广大科技工作者弘扬了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；全社会形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会共识和氛围。

　8．2019 年我国一系列科技成就的取得说明了什么？ (1)我国综合国力和科技实力不断增强，在一些尖端技术方面已经走在世界前列。

　(2)我国的自主创新能力不断提高和增强。

　(3)我国实施创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略取得重大成果(或成效)。

　(4)创新驱动是国家命运所系。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

　(5)中华民族具有非凡智慧和伟大创造力等。

　◆材料三、四相关解读 9．为什么要大力创新？(生活需要创新的原因) (1)创新改变着我们对生活的惯常看法。

　(2)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

　(3)创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

　(4)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

　10.人类社会为什么需要创新？ (1)回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

　(2)时代发展呼唤创新。当前全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

　11．现阶段我国为什么不断推进创新？ (1)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

　(2)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。

　(3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果，中国正走在通往强国富民的创新路上。

　12．如何建设创新型国家？(请为建设创新型国家提出合理化建议) (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

　(2)必须重视教育和创新人才的培养。

　(3)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

　(4)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治

　环境。

　13．创新精神的内涵或表现是什么？ (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。

　(2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。

　(3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。

　(4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

　14．企业作为社会创新的重要力量，该怎样为建设创新型国家做出贡献？ (1)加大科研投入，制订科学合理的研发奖励机制，充分调动企业创新人才的积极性和主动性。

　(2)企业经营者和管理团队要具有忧患意识和社会责任感，不断自强奋斗。

　(3)引进人才，培养和壮大技术研发团队，具有创新战略眼光，不断实现技术突破。

　15．要使自己成为国家需要的创新型人才，我们应该怎么做？(如何培养创新精神和创新能力) (1)在学习生活中就要从转变学习方式做起，学会自主学习、合作学习、探究学习，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。

　(2)树立远大理想，立志成才，掌握服务社会的本领，自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命。

　(3)创新不是科学家的专利，日常学习生活中，我们要永不满足、不断探索，学会独立思考、开发自己的创造性思维和潜能。

　(4)善于思考、敢于质疑、大胆创新，培养创新意识，提高创新能力。

　(5)积极参加科技实践，从小发明、小创造做起。

　(6)树立终身学习的观念，不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展做出自己的贡献。

　命题角度二 重视教育发展和人才培养

　 材料一：3 月 5 日，李克强总理在政府工作报告中提出：发展更加公平更有质量的教育。推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“互联网＋教育”，促进优质资源共享。推进高中阶段教育普及，办好民族教育、特殊教育、继续教育。推进一流大学和一流学科建设。今年财力虽然很紧张，国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在 4%以上，中央财政教育支出安排超过 1 万亿元。我们要切实把宝贵的资金用好，努力办好人民满意的教育，托起明天的希望。

　材料二：8 月 20 日下午，习近平总书记专程来到甘肃张掖市山丹培黎学校考察调研。在校内习近平总书记勉励大家：“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。职业教育前景广阔、大有可为。三百六十行，行行出状元。希望你们继承优良传统，与时俱进，认真学习，掌握更多实用技能，努力成为对国家有用、为国家所需的人才。我支持你们！” 材料三：9 月 5 日，习近平主席给全国涉农高校的书记校长和专家代表回信，对涉农高校办学方向提出要求，对广大师生予以勉励和期望。习近平主席在贺信中强调，中国现代化离不开农业农村现代化，农业农村现代化关键在科技、在人才。新时代，农村是充满希望的田野，是干事创业的广阔舞台，我国高等农林教育大有可为。希望你们继续以立德树人为根本，以强农兴农为己任，拿出更多科技成果，培养更多知农爱农新型人才，为推进农业农村现代化、确保国家粮食安全、提高亿万农民生活水平和思想道德素质、促进山水林田湖草系统治理，为打赢脱贫攻坚战、推进乡村全面振兴不断作出新的更大的贡献。

　 ◆材料一、二相关解读 1．我国为什么重视发展教育？ (1)百年大计，教育为本。

　(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

　(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

　(4)中国的未来发展和中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。

　2．改革开放以来，我国教育事业获得了怎样的巨大发展？ 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

　3．发展更加公平更有质量的教育、促进优质资源共享等举措有什么意义？ (1)有利于缩小城乡教育发展差距，实现教育公平。

　(2)有利于保障城乡适龄少年儿童的受教育权。

　(3)有利于提高城乡居民的受教育程度和文化素质。

　(4)有利于实现全面建成小康社会的目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

　4．请你为促进教育公平或发展提几条合理化建议。

　(1)加大对教育的投入，均衡教育资源，推进教育均衡发展。

　(2)规范教育行为，严查教育乱收费、乱补课行为。

　(3)培养师资力量，实行优质师资资源合理分配。

　(4)完善政策法规，科学合理解决农民工子女的入学问题。

　(5)有效解决异地上学、升学等问题。

　◆材料三相关解读 5．党和政府高度重视职业教育发展说明了什么？ (1)职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

　(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，重视职业教育发展，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，有利于为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。

　(3)重视职业教育发展，有利于提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

　(4)重视职业教育发展，加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，引导社会各界积极支持职业教育，有利于建设中国特色职业教育体系，从而为每个人提供人生出彩的机会。

　6．我国重视教育的发展，不断加大对教育的投入，理由是什么？ (1)当今世界国际竞争日趋激烈，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。

　(2)教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴的基石。

　(3)只有把教育搞上去，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力和国际竞争力。

　7．接受更好的教育对我们个人而言有怎样的作用？ (1)受教育既是我们享有的一项权利，又是我们必须履行的一项义务。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。

　(2)受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应报酬，从而更好地享受现代文明成果。

　◆综合解读 8．作为一名初中学生，我们该如何对待学习或受教育权？

　(1)珍惜受教育权利和机会，努力提高自身科学文化素质。

　(2)不断提高自身的思想道德素质和其他综合素质。

　(3)发扬艰苦奋斗的精神，树立终身学习的理念和创新精神。

　(4)认真履行按时入学受教育的义务，正确对待家长和老师的教育。

　(5)学会合作学习、自主学习、探究学习，做学习的管理者。

　9．当我们的受教育权遭到侵犯时，我们该怎么办？ 可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护：

　(1)向学校老师寻求帮助，使自己继续接受义务教育。

　(2)向教育行政管理部门反映情况，责令家长履行职责。

　(3)向当地居(村)委会、妇女联合会、乡镇(街道)政府反映情况。

　(4)向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。