2020年3月小学六年级班主任工作总结参考范文

2020年3月小学六年级班主任工作总结范文 当一位先生真不轻易，当好一位先生更难。辛辛苦苦地走过三个学期，终究送走了生平第一批小学毕业生，按理说，应该是值得欣慰、值得庆幸的一件事，应当能够松口气、能够静下心来歇息一下了。然而心绪却怎样也无奈安静冷静僻静上去，通常想到那些门生，想到本人这三个学期的事情以及问题，不由感觉有些汗颜。作为一位教员，一位年轻教员，我及格了吗?我称职了吗?我所获得的些许问题使人合意吗?我所有的事情都到位了吗?提到所有的这些真让人有种无地自容的觉得。无非还好，究竟本人还年青，日子还长，当前的事情时候还长，信任本人在当前的事情中会不息进修，不息美满自我，不断地去寻求“更好”。

既然一个学期完结了，那末本人是该认认真真静下心来把这一学期的事情好好研讨一番，争夺在当前的教导教学工作工作中做到取长补短，使本人的教学工作才能“更上一层楼”，真正成长为一位及格、荣耀的“国民教员”。当初就把这一学期的事情总结于下：
政治思维 在这个学期中，我果断不移地拥戴共产党的向导，保持四项基础准绳;自发遵照党和国度的教导法令法例，当真贯彻党和国度的教导目标、政策;坚持以邓小平同道的“三个面向”和xx同道的“xx”首要思想为指示，放眼天下，面向将来，以21世纪的眼力周全推动素养教导，保持在教导教学工作工作中不息进修、索求、立异，不息美满本人，爱岗敬业、体贴门生、为人师表，起劲争做一位及格的国民教员。

班主任事情回首 这一学期是门生在校进修的最初一个学期，已经白纸黑字地规划让门生在这一学期学得高兴、学有前进、学得有意义，在理想的工作中本人也一直在起劲，在德、智、体、美、劳等方面的教导上不息索求，不息加强对门生举行耐烦的教导。

对于德育。素养教导，德育当先。做好德育事情，培植门生拥有精良的思维人格、康健的生理质量和迷信的世界观、人生观、价值观，是门生走向胜利、自主自强、办事祖国、设置装备摆设祖国、进献社会的幸免根底。德育事情意思庞大，作为一位传道者，自己一直看重“言传言教”，起首严峻请求本人，果断以《中小学教员职业道德标准》来束缚本人，保持做到依法执教、爱岗敬业、酷爱门生、为人师表，起劲做到凡事随时检束本人，时辰注重要给门生带个好头，给门生做个好榜样。同时，在日常平凡的讲堂教学工作、课余活动中，起劲经由过程潜移默化的体式格局渗入德育思维，使德育事情做到东风化雨、润物无声、更具结果。德育事情的结果在于门生的“行”，在于门生自发或不自觉、无意识或有意识的“行”(自发和无意识地“行”注解门生体现好，然而不自觉和有意识地“行”则是道德行动的最高表现)，以是德育的事情重心应倾向于门生的社会性道德行动。为此，我起劲追寻种种无利道德培植的机遇，当真构造门生举行道德实践，为构成精良的道德行动夯实认识根底。

对于智育。在《教育报》中有位专家曾说过一句话，它简洁简要，却让我思索了许久，这句话是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练能，贵在养习。”它可以说是教导理论中的精髓。始终以来，我都在努力地沿着他这一理论举行教学工作、举行班级治理。要进展门生智力，必定要让门生爱好学、学会学、习性学，惟独如许，门生才会学有乐趣、学有前进，才会越学越努力，才会受用一生。为此，我首先把营建踊跃、康健、合作、高兴的进修空气摆在了重要地位，经由过程以每周的班会课以及学校举行的种种班级活动为契机，踊跃衬着班级的合作认识，并加大预备活动的锻炼力度，让门生时辰处在合作的环境下，同时经由过程灵巧多变的体式格局踊跃赋与活动、锻炼以兴趣，以此激起门生的进修乐趣和合作认识。再次，在教学工作中，我起劲让门生感受到常识的重要性，让门生无意识地进修，如许才能从“要我学”转变成“我要学”的进修认识下去，并以此为基石起劲培植门生构成精良的进修习性。

对于体美劳教导。康健体格是青少年为祖国和国民办事的基础条件，是中华民族茂盛生命力的表现。美育不仅能熏陶情操、进步素质，并且有助于开辟智力，关于促成门生周全进展拥有弗成替换的感化。劳动教导则是培植周全进展人材的首要路子。为此，我在充沛应用体育、美术、劳动课的同时，通常里踊跃组织了诸多体美劳方面的活动，让门生失掉不少的训练。

对于规律教导。规律是影响班级治理和实行教学工作事情的一个关头要素，精良的规律会给教学工作事情带来事半功倍的结果。从来每个班主任都异常看重班上的规律，都在踊跃营建有条不紊的班级秩序。在这方面，我也在不息索求，希望能找到一个行之无效的方法来治理好班上的规律。理想中，我试着把这一方面的事情交由班干部担任，让班干部发扬感化，严峻请求班干部要以身作则，要在其余门生中树立威望，要起圭臬标准带头的感化，同时要亲近监视其余门生的一言一行，并随时做好记载，实时向先生反馈。懂得情形后，我便适时地对体现好的门生举行褒扬，对有题目的门生则举行耐心肠教导，起劲让他们晓得为何“如许做”会受到老师褒扬，“那样做”反而遭到先生的品评。一学期上去，全班门生的规律体现广泛较好。

对于平安教导。在教书育人的同时，门生的平安题目不容疏忽。在平常教学工作中，我不断地揭示门生要注意平安。这几个学期中产生的几回火警还历历在目，另有不息从别的处所传来的种种新闻，比方：门生溺水、被车撞等。性命是难得的，针对咱们学校，首要的平安隐患有：爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户以及门生间的恼怒打闹等;针对校外，则要注重：车、下河沐浴、火警、登山等，我经常揭示门生要随时注重这些题目。

对于指示家庭教导。家长是门生的第一任先生，作为一位班主任应充分地调动家长的参教认识，惟独先生、家长一路发扬教导感化，才会加强教导结果，才会更好促成门生康健、伤心、进展地成长。是以，我在事情之余，努力地经由过程种种路子与门生家长获得联络，配合探究在教导子女方面的教训和见解，或许互相反馈门生各方面的情形，以便有针对性地举行教导，或许向家长们宣扬迷信的教导要领。在本学期里，我进行了屡次家访，家访事后，显然的觉得便是门生变了，变得乖了、变得当真了、变得好学了、变得有前进了。

教训与感触 1.做实干家。干——才是硬道理，想得多好，规划得多好，不去做，没用;惟独在规划好的基础上去做，去实时做，去起劲做，同时支出你那颗炽热的心。

2.进修。惟独进修，才不会落伍;惟独进修，才会跟上时期的措施;惟独进修，教导的那“桶水”才不会干枯;惟独进修，你才是真正的你。作为一位教育者，你必需不息进修，不息晋升本身的教导理论程度，控制必备的教导理论常识和教导手法。

3.思索。要学会思索、擅长思索、勤于思索，要在思登科不息拓展本人的思想才能，在思登科不息总结教训，在思登科不息索求、立异，在思登科走出一个斩新的自我。

4.学会与列位教员联结合作，谦卑谨严，恭敬列位先生，多多向他们讨教求经; 5.要自动与家长联络，当真听取看法和倡议，获得家长的支撑与合营。踊跃向他们宣扬迷信的教导思维和要领。