年级班主任工作计划

　年级班主任工作计划

　年级班主任工作计划 篇 1 ?

　在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有 1 个较清晰的思路，我希望在新的学期里能弄好班级工作，把我们的 61 班建成 1 个和谐的家庭！根据我班部份同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

　1、班级基本情况：

　我班共有学生 48 人。每一个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，经常不能控制自己，上课时爱随意说话或做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行动习惯有待进 1 步培养。

　2、做好入学教育 ?

　教育学生严格依照学校、班级的规章制度学习与生活，严格履行 1 平常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

　3、学生的思想工作 ?

　我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候候不但表现在学习上，更要重视思想道德培养，纪律观念构成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为弄好班级工作提供根据。

　4、教育学生要自尊、自重、自信 ?

　人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自

　尊，是不可能得到他人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其建立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。他人做了好事或获得了可喜的成绩，应当羡慕，而不应当妒忌，尊重他人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会愈来愈和谐，只有这样学生之间团结的才像1个人1样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”. ?

　5、要教育学生做心胸宽阔的人 ?

　学生作为学生，心胸要开朗、宽阔，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。不管甚么样的事，都能容的下，俗语说“有容乃大”他人若指责你，你要好好想一想自己的错误就改正，不是自己的错误就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要 1 时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太吝啬，心胸太狭窄，班主任希望每一个同学都是心胸宽阔之人，同他人不计较，默默学习，默默干工作的同学。

　6、再要教育学生努力学习不断提高成绩 ?

　我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的 1 代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可 1 部份同学不注意上进，讨厌学习，要常常教育他们：要想获得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下工夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到他人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。

　7、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　共同的目标是班集体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，1 个奋斗目标的实现，就能够使

　班集体到达巩固和发展。1 个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这类班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达巩固的目的。

　8、提拔、培养和使用班干部。

　我担负班主任后，首先注意提拔培养班级的积极份子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用进程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确提拔、培养和使用班干部，有益于班主任弄好班上的工作。

　9、做好个别学生的教育工作。

　班主任在组织学生展开集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有 1 些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是玩皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法以下：

　对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要轻视，感情上不要讨厌，态度上不能粗鲁。对落后生要 1 分为 2，善于发现落后生身上的积极因素，特别是要注意培养落后生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在甚么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性情孤僻，不和群。有的是精力多余，人很聪明，而班级生活对

　他来讲很不满足，在缺少正确引导的情况下就会弄出“恶作剧”. ?

　总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的 1 代新人，做 1 位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定赏罚分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全部学生，要保全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好落后生。所以，转化落后生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

　10、班级活动安排：

　1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。

　2、“3 比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比 1 比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

　3、“献爱心”,为他人做 1 件你认为最成心义的事，体会助人为乐的快乐感。

　4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的展开，让同学们评出谁是班里最早进者，谁进步最快，建立典型。

　5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

　总之，在新的学年中，我会 1 如既往，继续努力，使班级工作

　再上新台阶。

　年级班主任工作计划 篇 2 ?

　初 3 下期是教育管理关键的 1 学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施。

　1、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变成“我要学”。通过展开主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初 3 是实现这 1目标的重要阶段，只有重视其学习进程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。

　2、鼓舞学生建立信心：在这期中的最后的两 3 个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始温习，让学生在温习中，指点他们制定出切实可行的温习计划，对之前不足的地方查漏不缺，让他们在学习温习的进程中建立信心，克服困难。

　3、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关心学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7⑴＝0”的道理。这段时期对学生来讲是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生温习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应保全大局，以身作则。同科任老师配合。监督学生多下工夫，并要求学生各科统筹，不放弃任何 1 科，构成 1 种以班主任、科任教师、家长保全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

　其 2 是对月考中出现地问题及时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑太高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有自豪情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开 1 切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。

　4、加强班级管理，注意常规。1 切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心。

　5、努力抓好并严抓课堂纪律：纪律是成功的保证，采取以下抓法：

　1、催促学生学习，特别是学习成绩差的，不要放弃学习，“努力才会成功，放弃只有失败”。

　2、教会学生勤学、学习尊重他人，学会保护自己的面子，学会保护自己在他人心目中的形象，学会自尊。

　3、建立自律小组，量化打分并公告。

　4、建立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行动习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调理心态，让其成为“亮点生”。

　6、加强与家长联系。出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这1 冲刺期，以最好心态迎接中考。

　年级班主任工作计划 篇 3 ?

　1、班级基本情况 ?

　本班共有学生 xx 人，其中男生 x 人，女生 x 人，大部分孩子性情活跃，聪明，思惟活跃，有 1 定的相互竞争意识。能够爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有上进心和集体荣誉感。他们都能独挡 1 面，担当各自的职责，相互沟通，彼此关照，合作有默契，但也有少数学生没有养成很好的学习习惯. ?

　2 、班级目标 ?

　1、结合“创模”，加强环保意识的教育，人人成为环保小卫士。

　2、鼓励干部管理机制，处处能以身示范，全心全意自觉为同学们服务，真诚地做同学们的公仆。

　3、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地构成1 定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

　4、做好家校结合工作，沟通、了解学生在校在家的情况，共同教育，让学生更好的健康成长。

　5、结合少先队工作，展开各项活动，强化学生的思想教育，狠抓学生的良好行动习惯的构成和高尚品德的培养。

　6、进行学习目的教育，让学生建立奋斗目标，努力学习，为成为 1 位优秀的小学毕业生做准备。

　3、工作重点 ?

　1、学生平常行动习惯、安全教育。

　2、希望生的学习习惯及转化工作。

　3、青春期，学生心理健康、卫生知识等教育及指点。

　4、具体措施 ?

　1、继续抓好常规管理、行动习惯工作。

　(1)强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝敬父母、遵纪遵法、酷爱祖国、酷爱集体、酷爱劳动、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

　(2)加强安全教育，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄，安全用电、用煤气，不下河下塘洗澡，学会珍重生命， ?

　(3)以守则、规范为准绳，结合实际引导学生分期学习，指点行动。

　(4)展开“每周文明学生”的评比活动，加强本班的自律性教

　育，进行课堂纪律评比。

　(5)学生进行每两周的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让学生通过评价，找到差距，增进今后的成长。

　2、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成 1 股绳，尽力在同学之间建立他们的威望，创造机会，锻炼和培养他们的能力。深化班级自主管理的群体建设工作，培养良好的班干队伍及群体。

　3、加强落后生管理：面向全部学生，分类施教，加强对落后生的辅导，要从关心、爱惜学生的角度动身，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　要不厌其烦的做好落后生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成 1 盘棋，真正成为 1 个团结向上的班集体。

　4、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。

　5、抓好少先队工作：班级工作的 1 个重要部份，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际弄好各项活动。

　6、环保教育：教育学生爱惜环境，人人成为环保小卫士。

　5、班级活动安排：

　1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

　2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

　3. 继续抓好纪律和学习目的教育。

　4.进行班级朗诵比赛。

　年级班主任工作计划 篇 4 ?

　纪律出成绩，如何构成 1 个良好的学风，班级管理相当重要，制定了各项制度并已开始履行，同学们的学习、锻炼等各项活动都在有条不紊的进行。为了更好的弄好全班的学习生活，为使学生更加健康活泼的成长，为高考冲刺积蓄气力。在上期班级工作的基础上，总计经验、吸取教训，特定出本学年下期的工作计划：

　1、严格履行班规班纪。

　进 1 步明确各项制度：出勤制度、学习制度、课间午间几晚自习制度、晚自习后住校生自习制度、个人素质培养制度、值日班永日制度及各项任务完成得嘉奖与任务未完成的惩罚措施。进步就嘉奖，物资嘉奖与精神嘉奖结合，以精神嘉奖为主。对学生以批评教育为主，遇到问题，不急不燥，动之以情，晓之以理。但是对那些明知故犯、屡教不改的要从严从重处罚。如：上网、打游戏、玩手机、吸烟、饮酒、谈恋爱、打架斗殴等。

　2、加强班干部的管理。

　学期初改选新的班委，学生推选，自己报名，班长提名候选人相结合，全部学生投票选出班委成员。进 1 步明确各个班委成员的责任与义务，把管理落到人、落到实处，每项任务都有人承当责任、都有人管。自习课、课间、午间、晚间等课外时间，班干部份工明确。发挥值日班长的积极作用，每周选出最好值日班长给与物资嘉奖。每周开好班干部总结会，会上班长对 1 周工作尽心总结，找出经验与不足，下周的工作安排，对班里的好人好事给与表扬，对背纪的给与批评与惩罚。班主任对班干部的工作方法给与指点。

　3、对班内学生的坐位进行大范围的调剂。

　针对上期学生的表现，让爱说闲话的学生分开坐，让他们说闲话没市场；让坐位发挥它的学习功能，同桌的两个同学学习上优势学科互补，在学习上互帮互助，展开学习比赛；让同桌在思想上进行相互教育，每位同学找出同桌的优点 10 条，缺点 1 条，并让同桌之间相互监督、相互帮助。创造 1 个温暖和谐的环境。

　4、严把作业关。

　统 1 个可作业的格式，规定作业的质量要求。科代表对各科作业的质量、数量把好关，对作业为按时完成的，对作业为按要求做的同学，科代表可按要求对这些同学提出批评。对抄袭作业的同学罚写作业 4 遍。

　5、抓学习，培养良好的学习习惯 ?

　好习惯令人毕生受益 ?

　学生本来学习习惯不是很好的，至今，还是学习不刻苦；多数学生的学习仅限教师课堂的所讲的知识、布置的作业，不会自学，不会研究；每次考试前后都有浮躁期，节假日、课余时间不会加以利用。

　按学校要求 5 到：早自习前到，使早到的学习读书以带动后来者；中午豫备前到，监督学生学习纪律；课外活动到，催促学生活动，或给学习的学生创造安静的环境；作好每次考试前动员考试后的总结和努力目标，调动学生积极性，缩短浮躁期；随时随地的作思想工作，讲理想，讲大学轶事，讲他人的学习方法，帮学生建立理想，鼓励学生学习的斗志；针对各学科与总成绩，找学生谈话，鼓励再鼓励；催促学生学习，公道安排各学科学习时间，如听英语听力，学数学，背文科。

　6、发现问题，及时解决 ?

　“孳孳以求，必有所获”。平时多视察，多询问，学生情绪不

　稳，及时发现，采取不同的方法，解决思想问题、纪律问题，管理则严。问题发现得早，解决得好，产生的负影响就小。

　班主任工作是琐碎的，管理好班，须做到腿勤、眼勤、手勤、脑勤。如班级卫生工作，每天有。当看到教室内外不太整洁时，就动手打扫、整理，为学生做榜样，养成好习惯。学生的问题，选择怎样的对策，解决的更好，则须要动脑。1 个学生 1 个性情，引导每一个学生，向理想的目标奋进。

　7、开好几个主题班会。

　1、做 1 个有理想有目标的人。

　2、先学做人，后学做事 ?

　3、为梦想杨帆。

　4、感恩父母 ?

　5、冲刺高考。

　8、做 1 个学习型的班主任。

　在班主任工作中勤学习、勤动脑，做 1 个学习型的班主任；虚心向有经验的班主任学习管理班级的经验，向有经验的老教师请教，请领导批评指点班级管理工作；发挥《班主任工作之友》等报刊杂志、论著的理论指点作用。让本身素质迅速提高，为学校发展尽 1 份力。

　年级班主任工作计划 篇 5 ?

　1、加强班风建设 ?

　1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生展开各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全部学生，增进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生 1 起肯定好本学期各项活动的主题，组

　织和指点学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园艺术节、社会实践活动等 1 些联谊活动。

　2、营建积极向上氛围 ?

　根据初 1 年级学生的年龄特点，努力营建同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和成绩感，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐步构成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

　3、指点培养班委干部 ?

　班委干部是班主任的左右手。要认真提拔，同时要精心培养。

　第 1，帮助班委干部建立威望; ?

　第 2，鼓励班委干部大胆工作，指导他们工作方法; ?

　第 3，严格要求班委干部在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; ?

　第 4，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　2、针对特殊学生，展开特殊教育 ?

　1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。

　2、通过量种途径，采取多种方法，对特殊学生展开教育。

　班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富

　的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状态和思想行动动向。要力争和科任老师及家长对学生有 1 致的要求和态度，并经常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共鸣，配合学校教育好孩子。

　3、针对行动习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、平常行规等方面进行教育和训练。

　年级班主任工作计划 篇 6 ?

　新的 1 学年又开始了，本学年我担负 5（3）班的班主任。现结合本班实际情况，制定以下班主任工作计划：

　1、指点思想 ?

　以学校整体工作意见为指点，以深入展开素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线，以学生的行动习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每堂课，规范班级平常管理工作，展开丰富而成心义的少先队活动，实行切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特点。

　2、班情份析 ?

　本班共有学生 46 人，其中男生 21 人，女生 28 人；有 18 人享受农村营养改良计划。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵照纪律、尊重师长、酷爱劳动。能依照《小学生守则》和《小学生平常行动规范》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部份学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。

　3、班级工作重点及目标班级教育工作 ?

　（1）班级工作重点

　重点加强行动规范的养成教育，培养学生良好的行动习惯；以学生生活体验室为教育基地，培养学生生活自理能力；继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育；弄好心理健康教育；组织好学生参加体育运动会和大课间活动，从而增强学生的身体素质。

　具体工作：

　1、继续抓好 5 年级学生的常规养成教育，培养良好行动。

　2、教会学生洗衣做饭等家务活，培养学生的生活自理能力。

　3、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行动培养，争创卫生、文明先进班。

　4、弄好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成 1 定的能力。

　5、弄好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　6、认真组织好学生参加学校第 51 届体育运动会和大课间活动。

　（2）本班学生奋斗目标：

　1、构成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　2、争当学校的”优秀班集体”。

　3、发展个性特长，增进身心健康。

　具体工作：

　1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优良成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　2、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每一个园地力求美观大方，突出特点，使学生在潜移默化中遭到教育。

　3、展开丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚

　力，构成良好的班风。

　4、常规管理措施 ?

　1、学习方面：为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气，同时针对 5 年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选”优秀小组”，对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　（2）建立本班的”学习小组”，前后位 4 个同学为 1 组，选出小组的组长。”学习小组”中的 4 位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这 1 方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化落后生的 1 条有效途径。

　2、文明行动方面：为进 1 步规范学生的行动，让学生的平常行动也参与评比，具体做法以下：

　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。

　（2）定期对学生进行”10 个道德行动”的教育。

　（3）利用”优秀小组”的评比，要求小组中的每位组员都要规范自己的行动，齐心协力才能成为”优秀小组”。

　3、卫生方面，我将采取以下措施：

　（1）进 1 步对卫生小组上进行培训，指点他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，正告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　（3）利用课间休息的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　5、德育工作措施 ?

　在德育方面的工作，要处处与学校德教处保持 1 致。为此我制定以下措施：

　1、弄好班级的育人环境，让课程表、学生坐次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　2、培养班干部同学的责任心，号令他们积极帮助落后的同学。班主任本着”抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们一样遭到老师的关心，有积极上进的动力，从而同样成为优秀的学生。

　3、班主任要”学高为师，身正是范”，时刻做学生的榜样，身教重于言教。

　6、学生心理健康教育 ?

　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联系，实行有计划的教育。要多与这些孩子交换，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题产生率。

　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子 1 个宽松的心理空间。

　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题愈来愈遭到人们的普遍关注。有的孩子由于家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤其重要。

　7、学生安全教育

　常常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危险性游戏、防电等安全教育。

　8、问题学生的转化工作 ?

　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　针对上述情况，转化措施以下：

　1、班集体内构成”比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行动来教育他们。

　2、对他们在行动上的不良的地方，渐渐纠正，有进步时及时表扬。

　3、多给他们在同学眼前展现自己的机会，以增进他们积极严格地要求自己。

　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长 1 同把孩子教育好。

　班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些费劲，接受新知识较慢。

　针对上述情况，转化措施以下：

　1、号令全部学生关心他们，帮助他们。

　2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

　3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

　4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

　9、具体的周程安排 ?

　（略）

　年级班主任工作计划 篇 7

　班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的带路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担负了 5 年级的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法: ?

　1、苦练基本功，努力提高本身素质。

　班主任本身建设的关键是提高班主任本身的素质，建立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的条件。我尽力用智慧和才华在学生心目中建立起这类权威，在工作中起到“不令而行”的效果。

　(1)不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能谅解的就是教师的 1 知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获得知识的唯 1 途径。因此学生其实不由于教师年龄比他大就佩服和尊重你，而是由于你确切有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中建立威望的。我不但精通所教学科，还熟习所学专业的很多知识。

　(2)是加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体履行者。1 言 1 行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深入的印记。注意本身的修养，努力通过自己的言谈举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。

　2、做好学生工作，构成良好班风，组建有力班委。

　首先，建立良好的班风。班级是 1 个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的气力和风采。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体需要有 1 种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这类

　精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的宝贝。

　我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们建立起正确的人生观、价值观。使他们成为“4 有新人”。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之 1，是建立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除要求班级在学校集体性活动中建立班级的形象外，还常常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战役力，真正做到心往 1 处想，劲往 1 处使。

　其次，组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭 1 个班主任是绝对做不好的，而应构成以班干部为中心的学生骨干气力。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用， ?

　他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的提拔、培养、使用和推荐等 1 系列的工作。提拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有 1 定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担负过班干部，但目前工作内容、工作方法等都产生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指点，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。

　同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的条件，不能光使用不培养，教育是培养的继

　续，不能光使用不教育，当班干部有了 1 定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索弄好班级工作的新门路，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承当领导责任，对工作的成绩要赐与表扬和嘉奖。

　5 年级班主任工作总结再次，大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。常常在班里讲授遵照校规校纪的重要性。坚持多表扬、公然场合少点名批评。正面疏导的`工作方法。不放纵学生，下 1 定气力做好落后生转化工作，对生病的学生从生活上给予关心，让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。另外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟习学生，学生也了解、熟习我，2 者之间能相互尊重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的展开打下良好的基础。

　班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高本身素质的同时，1 如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。

　年级班主任工作计划 篇 8 ?

　本学期我担负了 7 年级 x 班的班主任。个人的成长经历，使我深深晓得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是甚么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。7 年级是关键时期，如何增进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担当“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划以下：

　1、学生基本情况分析

　我班现有学生人，其中男生人，女生人。整体上视察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部份男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律散漫。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、勇于创新等方面仍有待锻炼和培养。

　2、工作目标 ?

　我们班的班集体建设主题：“优秀是 1 种习惯” ?

　这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的 1 言 1 行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成 1 种习惯，使我们的优秀行动习以为常，变成我们的第 2 天性。

　我们班的班集体建设目标：

　学习勤奋有上进心； ?

　言行文明有感恩心； ?

　做事勤奋有责任心； ?

　做人踏实有自信心。

　据此，全部同学都能建立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立 1 支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行动规范，宏扬正气，逐渐构成守纪、进取、勤奋的班风，构建 1 个团结、向上、文明的集体。

　3、具体措施 ?

　贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

　1、抓好班级 1 平常规的管理，实行培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

　2、提高宣扬栏、墙报质量，营建良好的班级氛围，构建良好的

　班级文化。

　3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生平常行动规范》、《中学生守则》，增进良好的班风、学风的构成。

　4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

　5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，增进学生共同进步，定期展开学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　6、展开有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

　7、以各个节假日为契机展开各种活动，进行思想教育。结合教师节，展开尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。

　8、利用课余、周记本等与学生谈心交换，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

　9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

　10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。

　11、利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

　12、定期召开班干部会议，培养 1 批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担负班干部。充分发挥班干部及积极份子的模范带头作用，以他们为班的核心气力，推动全部班集体构成良好的班风和学风。

　13、学校教育与家庭教育相结合。公道利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下 1 步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生 3 位 1 体的教育模式。

　14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

　15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。

　4、具体工作安排 ?

　9 月份：

　1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，展开各项安全教育。

　2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

　3、结合教师节、中秋节展开尊师好学及民族传统的教育活动。

　4、完善清洁卫生制度，弄好课室、包干区的环境卫生。

　5、出好第 1 期墙报。

　6、召开“迈好中学第 1 步”的主题班会。

　10 月份：

　1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

　2、组织学生积极参加兴趣小组活动，全面展开素质教育。

　3、组织学生参加学校各项活动。

　4、出好庆国庆墙报及学习园地。

　5、对学生进行各项安全教育。

　101 月份：

　1、展开讲文明、树新风、团结协作、增强集体。

　荣誉感的教育活动。

　2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

　3、做好中测的学习动员和温习工作，考风考纪教育。

　4、召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指点学习，转化落后生。

　5、对学生进行各项安全教育。

　102 月份：

　1、组织学生准备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。

　2、组织学生展开主题班会：学习经验交换。

　3、对学生进行各项安全教育。

　1 月份：

　1、做好温习动员工作，认真制定温习计划，做好期末温习考试和总结工作。

　2、做好学生评语及成绩入册等工作。

　3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

　年级班主任工作计划 篇 9 ?

　1、班级基本情况 ?

　新学期我班共有 32 名学生，男生 15 人，女生 17 人。本班学生学习 1 般。行动习惯方面：学生能依照 1 定行动规范自己，但自觉性还有待提高，特别是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会奔跑，穿拖鞋，不佩戴红围巾现象严重，常常要老师提示。少数学生有尊师敬长的行动，大部份学生未养成良好习惯。学习情况：大部份

　学生思惟 1 般，作业能按时完成，但也有少数学生没有很好的学习习惯。

　2、本学期工作目标 ?

　本学期我班的基本目标是：建立 1 支有进取心、能力较强的班干部队伍，全部同学都能建立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行动规范，逐渐构成守纪、进取、勤奋的班风。

　3、具体措施 ?

　由于我是新班主任，老班主任给我的意见便是多贴近学生，用 1颗童心去了解孩子们的所需所想，不但要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

　1、加强建设班集体的凝聚力。俗语说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每一个同学都心向班集体，关心、爱惜班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就构成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的 1 项重要工作。

　2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心气力，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就可以构成1 股强大的内聚力，使全部班的同学拧成 1 股绳。因此，这学期的 1个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部建立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

　3、继续加强落后生的转化工作。由于落后生本身的 1 些特点，比如比较懒惰，行动比较缓慢，理解能力上相对而言弱 1 些。再者，落后生常常在无形中遭到同学的轻视，致使缺少自信心。因尔后进生

　转化的工作，1 定锲而不舍。课余时间可以让老师和学生多加辅导，这样才能意想到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。

　4、做好劳动、卫生和安全教育。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。