幼儿园疫情演练方案

　 疫`情期间幼儿园演练方案

　为切实做好开园后的传染病防控工作，有效防止新冠病毒的传播，根据幼儿园疫`情防控工作总体安排，3月13日xx区教育实验幼儿园开展了疫`情防控开学演练。此次演练根据幼儿园一日各环节，设置了入园、进餐、间隙、户外、离园、患儿处置等十一个场景，旨在检验幼儿园各项措施的合理性和有效性，从中发现问题和不足，使防控工作不留死角。

　 演练前，教师通过学习疫`情防控演练方案，了解了自己的日常工作内容和方法，并在之后的演练中加以强化，达到熟练运用的目的。

　演练过程中，教师们分饰家长、幼儿、外来人员等不同角色，根据工作流程进行实地演练，注重“全员性防控”“全时段监测”“全过程提醒”“全方位消毒”。

　由于此次疫`情不是针对幼儿这一特殊年龄段的传染病，需要对教师、幼儿、家长和其他外来人员进行全员性防控。幼儿园采取家长接送幼儿不进园的方式，由教师在操场与家长交接幼儿。送菜、送货人员在后院进行，其他外来人员设立单独的接待室。这样就有效降低了幼儿园的人流量，减少疾病传播的可能。

　而教师和幼儿，自入园起，便通过体温卡、晨午晚检等形式进行体温监测，并进行多次手部、足底消毒，发现可疑病例及时隔离并上报。

　为避免幼儿间的接触，幼儿园针对进餐、喝水、如厕、午休、户外活动等环节，设计了不同的措施，如：增加了幼儿站队、座椅、床铺的距离，餐桌、洗手池、便池间隔使用，在进餐环节使用隔板，班级之间入离园、活动实行分时错峰……教师全程进行观察提醒，保证幼儿间有一定的距离，没有身体上的接触。

　凡是进出幼儿园的人员，都需要进行体温测量和消毒。教师也会定时对环境进行清理消毒。此外，对于教师、幼儿、外来人员、可疑病例还会进行及时的跟踪消毒，确保其触碰的玩具、扶手等物品不会残留病毒。

　演练结束后，集团总园长李灵杰对演练过程进行了全面剖析，点明了可取之处，也指出了需要改进的地方。演练就是实战，宁可十防九空，不可失之万一，希望大家能够尽快把方案完善起来。

　此次演练不仅提升了教师的疫`情防控处置能力，更加筑牢了幼儿园对传染病的隔离墙。教师们齐心协力、众志成城，为开学做好充分的准备，迎接孩子们快乐安全地入园!