团队社会实践活动具体实施方案

　全国暑期“三下乡”社会实践策划方案

　主 办单位：

　齐鲁工业大学

　承接单位：齐鲁工业大学 信息学院

　策划时间：

　6 6 月 月 1 21 日

　目

　录

　目录 ………………………………………………………………………2

　一、

　社会实践基础内容

　（1 1 ）

　实践方案介绍 ………………………………………………………3

　（2 2 ）

　团体介绍 ……………………………………………………………4

　（3 3 ）

　实践口号和专题 ……………………………………………………6

　（4 4 ）

　实践目标和意义 …………………………………………………6 6

　（5 5 ）

　考察 方法 …… ………………………………………………… ……6 6

　二、

　实践阶段安排 ……………………………………………………………6

　（1 1 ）活动地点 ………………………………………………………………6

　（2 2 ）前期准备 ………………………………………………………………7

　（3 3 ）活动开展 ………………………………………………………………7

　具体实践安排 …………………………………………………………………8

　（4 4 ）结果总结 ………………………………………………………………9

　（5 5 ）活动预期效果 …………………………………………………………10

　三 、其 它活动要求及注意事项 ……………………………………………11

　（1 1 ）活动经费 ………………………………………………………………11 1

　（2 2 ）团体管理制度 …………………………………………………………12 2

　四 、 附录 …………………………………………………………………… 14

　附件一 ……………………………………………………………………… 14

　附件二 ……………………………………………………………………… 15

　附件三 …………………………………………………………………17 7

　附件四 ………………………………………………………………… 19

　全国暑期三下乡社会实践策划方案

　 一、

　社会实践基础内容

　（1 1 ）

　实践方案介绍：

　为了促进农村文化建设, , 改善农村社会风气, , 亲密党群、干群关系，深入落实党十四届六中全会精神, , 大力推进农村精神文明建设, , 满足广大农民精神文化生活需求，6 1996 年 年 2 12 月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《相关开展文化科技卫生" " 三下乡" " 活动通知》，并从 7 1997 年开始正式实施。

　三下乡 —— 是指文化、科技、卫生" " 三下乡" " 。各高校系统大中专学生在文化下乡中发挥了重大作用，经过" " 三下乡" " 实践活动既促进了优异生产力发展，又帮助和引导大学生按优异生产力发展要求成长成才；既传输了优异文化，又帮助和引导大学生接收优异文化培育；既服务了人民群众根本利益，又服务了大学生全方面发展。" " 三下乡" " 活动把组织活动和机制建设结合起来, , 既抓住目前效果, , 也考虑长远利益确保" " 三下乡, ", 常下乡；把" " 送" " 和" " 用" "结合起来, , 在" " 用" " 字上着力, , 在提升效果上下功夫; ; 把" " 送" " 和" " 建" " 结合起来, , 在往下送过程中, , 着眼加强阵地队伍设 施建设，增强农村经济造血功效。

　大学生开展三下乡社会实践活动对于引导青年学生学习落实三代表关键思想大力弘扬和培育民族精神树立和落实科学发展观促进构建社会主义友好社会主动拓展大学生思想政治教育引导大学生实践熏陶感情充实精神生活提升道德境界增加知识才能含相关键意义同学应该把自己价值实现同祖国兴衰联络起来服务友好社会建设正确树立社会主义荣辱观提升思想政治素质专题全方面宣传落实党各项政策关键活动内容实现全方面建设民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自友好相处社会主义友好社会宏伟目标而作充足准备。

　经 团体走访、 调查研究发觉，山东省内部分相对落后城市和地域乡镇、小区居民对信息化了解少之又少，本团体 借助计算机专业技术优势，到不一样县城、乡镇，开展信息化应用调查情况，宣传普及信息化应用新技术、新结果，为城镇基层单位提供信息化应用咨询和技术服务，让广大劳感人民真正了解和体验到新技术带来方便和快捷。从而使信息化应用技术得到广泛推广。更期望给当地农业地域发展提供部分愈加高新信息和技术。

　（2 2 ）

　团体介绍：

　团体名称：

　齐工大迅雷小组

　队员信息 ：

　队伍编号

　队伍组员

　院系

　实践基地

　联络电话

　备注

　1 分队

　李文彬、焦峰、李哲

　信息学院

　济南

　2 分队

　盖文迪 、 张倩、 、 聂子涵 、王丰硕

　信息学院

　东营

　3 分队

　于元鑫 、 王志瑜 、 衣岐鸣 、 梁健明

　信息学院

　烟台 牟平

　4 分队

　马腾飞 、 张保友 、 张金铭 、 郭润琳

　信息学院

　德州

　5 分队

　张勇、 、 陈刚、 、

　信息学院

　高密

　王明超

　6 分队

　张云龙 、 焦广文 、 王钰钧

　信息学院

　临沂

　团体优势 ：

　1 1 、 团体组员专业技术过硬，组织能力强 ，曾数次合作，默契程度高，工作效率高。

　2 2 、 整个团体分为个小分队 ， 前往不一样地域进行调研 ，加大了调研力度，效果愈加好。

　3 3 、 团体以男生为主 ，方便分组，且出行较为安全。

　4 4 、 团体组员各有所长 ， 活动中可取长补短 ， 提升工作质量 。

　5 5 、 实践基地处于队员家乡，良好、充足社会关系为我们做好此次实践打下了坚实基础。

　6 6 、 此次实践利用是本专业专业知识 ，而且有专门负责技术支持队员，可保质保量完成实践活动。

　（3 3 ）

　实践口号和专题

　播种期望，计算机义诊走进小区；梦想起航，让信息化在基层飞扬。

　（4 4 ）

　实践目标和意义：

　1 1 、

　 充足利用我校和合作单位大力支持开展实践活动优势，发挥广大同学知识和才智，推进基层信息化发展，落实“社会主义关键价值观”基础内容和意义，促进社会主义友好社会建设；

　2 2 、 我们实践活动能够为省内外基层群众了解齐鲁工业大学提供一个平台，

　能够为我们学校做一个宣传，提升我们学校著名度；

　3 3 、 为了愈加好地锻炼大家服务社会能力， ， 丰富暑期生活， ， 积累社会经验 ，磨练本身意志，提升本身素质和完善自我；

　4 4 、

　 培养学生团体协作精神和社会交际能力，为以后走入社会奠定一定实践基础。

　5 5 、 在调查过程中发先部分细节问题，为深入完善实践活动打下基础。

　（5 5 ）

　考 察 方法

　走访 ：1 1 、对当地 乡镇领导进行走访调查。

　2 2 、对 当地乡镇下属村领导进行走访调查 。

　3 3 、 对当地村民、群众进行走访调查 。

　实地考察：1 1。

　、到当地高新技术产业园和高新技术示范基地进行实地考察。

　2 2 、去当地群众家中、小区进行实地了解。

　数据 、 信息搜集 ：从政府机关获取相关官方数据和信息。

　二、

　实践阶段安排

　（1 1 ）

　活动地点：

　各个实践基地

　（2 2 ）

　前期准备：

　7 7 月 月 1 1 日 ——

　7 7 月 月 5 15 日

　1 1 、 提前和相关部门取得联络，做好充足准备；

　2 2 、 分工明确，强化责任意识。建立好实践计划步骤和统计档案；

　3 3 、 ； 经过咨询当地政府部门或经过网络首先对当地经济、文化等有一定了解；

　4 4 、 对队员进行专业理论和实践相结合、采访技巧、调查技巧、实践互动知识和安全注意事项方面培训，做到万无一失。

　5 5 、 ， 联络相关媒体，， 得到媒体关注， 得到她们支持，使我们活动更有影响力；

　6 6 、 进行科学合理经费预算，落实经济起源；

　7 7 、 有备无患 ， 做到安全第一 。充足考虑到多种意外事件，确保实践活动安全有效进行。

　（3 3 ）

　活动开展

　7 7 月 月 7 17 日 ——

　7 7 月 月 1 21 日

　整体概况：1 1 、在不一样年纪段人中进行随机问卷调查；

　2 2 、宣传智慧农村理念：

　①智慧农业

　②智能农村电网

　③智能农村家居

　④智能农村交通

　3 3 、给民众个人计算机进行义诊，消除漏洞、系统维护、 体统重装和硬件检测等工作。

　4 4 、普及互联网和信息化知识。

　5 5 、教授当地少年儿童和需要人群计算机基础知识。

　6 6 、进入基层学校，利用学到专业知识给学校机房和办公电脑进行维护和修理，为学生普及基础计算机应用知识。

　7 7 、高新科技产品了解和体验：

　① 利用自带 体感技术 设备 ，让民众体验科技带来高品质生活；

　②准备一个 360WiFi； ，让无线路由技术在基层推广，拉近群众和互联网距离；

　③ 利用本专业优势，编写简易虚拟农作物种植软件，模拟农作物生长和发育情况，为农民提供极大便利，表现信息化关键性。

　8 8 、举行讲座，让信息化技术应用广泛传输。

　具体实践安排

　时间

　实践内容

　人员分工

　7 月 15 日

　分队长去实践基地安排吃 、 住等问题

　分队 长

　7 月 16 日

　剩下队员集合 ，乘车前往实践基地。

　和 分队长会和 。

　分队全体队员

　7 月 17 日

　全体队员在该镇开展宣传活动 ， 并完成采访任务 。

　完成调查问卷。

　分队全体组员

　7 月 18 日

　在该镇小区进行计算机义诊活动，并宣传智慧城镇理念。

　分队全体组员

　7 月 19 日

　进入该镇学校，进行宣传活动，并开展讲座。向学生普及计算机基础操作知识

　分队全体组员

　7 月 20 日

　进入小区，展示信息化新科技结果，体感技术体验，3 3 60WiFi体验等。

　分队全体组员

　7 月 21 日

　活动结束，休整后，全体人员返回济南

　分队全体组员

　（4 4 ）

　结果总结

　7 7 月 月 2 20 0 日 ——

　7 7 月 月 2 21 1 日

　1 1 、 团体日志：安排活动队员天天就活动情况以通讯稿形式进行总结，并在当日活动结束后对次日活动做好安排；

　2 2 、 个人感悟 ：每位队员将自己在整个社会实践活动中心得体会整理为个人实践心得；

　3 3 、 调研汇报 ：将活动过程中全部拍摄照片和视频、数据采集、采访统计和调查问卷进行整理，完成实践汇报；

　4 4 、 活动宣传 ：

　将活动中结果和实践汇报等信息分别发表在当地报纸等媒体上和济南报纸等媒体上 ， 并在学校以展板形式进行宣传 ；

　5 5 、 社会影响 ：汇总各媒体新闻报道。

　6 6 、

　 组员

　任务分工

　李文彬

　相关调查材料整理、修改

　 张勇、张云龙

　图片、视频、录音等视听材料制作

　李哲

　课件（PPT）制作

　 马腾飞、于元鑫

　整理个人实践总结及团体调查汇报

　 焦峰、盖文迪

　撰写实践论文

　 （5 5 ）

　活动预期效果：

　此次实践活动估计会对当地、学校和学生三方面产生主动影响，使三者达成共赢局面。

　首先 ， 对学校而言 ，首先能够经过此次社会实践来提升学校和学院著名度；其次 ，也能够深入提升学校整体教育实力和实践力度；

　其次，对当地而言，此次实践活动联络了部分媒体，作为被采访地域其著名度也会伴随此次社会实践活动宣传而提升，会对其以后经济发展产生主动影响，在实践活动中反应出来问题，会得到当地相关部门了解和重视，部分在本团体能力之外问题可能会随之处理，也算是带动了当地发展。同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优异人才奠定基础；

　再 其次，对于学生和队员而言，可以后次实践中吸收相关方面知识和经验；更关键是，在实践过程中我们意志和很多其它个人能力和团体合作能力得到了很好地锻炼。

　三、

　其它活动要求及注意事项

　（1 1 ）

　活动经费

　经费起源：

　学院社会实践专题经费，不足部分自筹。

　经费开支管理事项 ：

　1 1 ）

　活动一切开支以节省为主，杜绝铺张浪费。

　2 2 ）

　天天多种实践生活开支全部做到透明公开，专员统计。

　3 3 ）

　每一笔资金支出全部要有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由队长签字后入账。

　4 4 ）

　各个组员要保管好活动经费支出发票或相关数据。

　5 5 ）

　活动结束后，立即上交活动收支明细表。

　经费预算

　项目

　内容

　费用

　数量

　累计/元

　交通费

　济南 —— 实践基地 （往返）

　0 120 元/ / 人

　15

　1800

　公共交通

　0 20 元/ / 人

　21

　420

　小计

　2220

　宣传资料费

　文具使用费（活动用纸、笔等办公必需品）

　100

　宣传资料费（调查问卷、 旗臶、服装 、耗材 ）

　200

　小计

　300

　住宿

　0 50 元/ / 人天

　15*5 5

　3750

　累计

　6270

　（2 2 ）

　团体管理制度

　为了愈加好地开展活动 ， 确保活动顺利进行 ；为了每位组员在实践过程中全身心投入，展现齐鲁工业大学学子们独特魅力；为了维护实践：

　队伍良好形象，规范队员行为。根据大学生实践守则做出以下要求：

　1 1 ）

　热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，以邓小平理论和

　“三个代表”关键思想、科学发展观作为指导思想和行动指南；

　2 2 ）

　遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目标，主动主动配合工作需求；

　3 3 ）

　活动中不得私自离队，不得私自进行危险活动；

　4 4 ）

　如需离队或临时离队，应向队长说明具体 情况 ， 表明去向 ，做好登记，并随时保持联络，如同意必需按时归队；

　5 5 ）

　遵守作息时间安排，在活动过程中不得迟到早退；

　6 6 ）

　队员要顾全大局，以团体为重，树立良好团体精神，组员之间要相互帮助，团结一致，同舟共济，如碰到紧急事件，要听从指导老师和实践队长指挥，寻求有效方法处理；

　7 7 ）

　在实践过程当中队员要衣着大方、整齐，不损害现代大学生良好形象；

　8 8 ）

　队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语；尊重实践单位意见，虚心向群众学习；

　9 9 ）

　队员要树立环境保护意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰；

　10 ）

　队员时刻切记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，重视团结互助；

　11 ）

　队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现饮食、住宿等困难 要勇于克服；

　12 ）

　注意饮食卫生，做好防暑工作；

　13 ）

　保管好公共财物及本身财物，珍惜公共财物；

　14 ）

　全部队员必需端正工作态度，树立现代大学生应有健康形象，展示现代大学生良好精神风貌，严格遵守实践制度。

　齐工大迅雷小组全体组员

　四、

　附录

　附件一：

　团体出行注意事项

　为了规范队员行为，维护学校良好形象，使此次实践活动得到有序开展，经全体队员同意，特列出以下准则及注意事项：

　（1 1 ）严格遵守相关法律法规，不得违反相关行业准则规范。

　（2 2 ）尊重当地风俗习惯，礼貌待人，维护学校良好形象，展现现代大学生朝气蓬勃精神风貌。

　（3 3 ）服从队长指挥和安排，以大局为重，不搞个人主义，不得私自离队，有事需向队长说明。

　（4 4 ）在生活上要勤俭节省，要有艰苦朴素精神，不铺张浪费，合理利用资金。

　（5 5 ）注意坐车安全和人身安全，不坐无证无牌超载车辆，不单独行动。

　（6 6 ）注意饮食卫生，不去没有卫生许可餐馆就餐。

　（7 7 ）时刻和指导老师保持联络，立即汇报调查进展情况。

　（8 8 ）保持和家人联络，让家人了解情况，使她们 放心和安心。

　（9 9 ）碰到突发事故应立即和领队商议，向指导老师汇报，不得私自行动，鲁莽行事，搞个人冒险主义。

　（ 10 ）队员之间要互尊互爱，相互配合，发扬艰苦奋斗，吃苦耐劳精神，共同致力于社会实践调查。

　（ 11 ）带好防暑药品及生活用具，注意身体保护，钱包、数码相机等珍贵物品看好。

　（ 12 ）树立环境保护意识，保护当地环境卫生，保持住宿地卫生，并本身清洁，做好轮番卫生打扫工作。

　（ 13 ）相关购臵活动必需用具，开发票时须注意发票格式，物品数量，单价要写明。

　（ 14 ）实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提 供帮助和配合，并将实践结果反馈给她们。

　（ 15 ）其它。

　附件二 ：

　暑期社会实践应急预案

　身为在校大学生我们依旧还是缺乏部分必需经验。所以在此次社会实践中，出现部分突发事件是在所难免，而安全问题也成了我们不得不一次又一次值得重申话题。

　那么，怎样应对这些突发事件？怎样在突发事件发生后将各方面损失降到最低？怎样在危急情况下稳定队员们情绪，并使它在长久实践工作中体制化并立即有效应对突发情况呢？

　……能够说，有很多严峻问题需要我们在最短时间内做出最好处理，下面具体叙述我们将碰到紧急情况及处理方法。

　. 1. 在活动前作好应急组织领导体系和日常生活中所需要部分物品，比如充裕钱和药品等。

　. 2. 调查中应由专门人员负责指挥、协调应急求援工作，进行应急任务分配和人员、应急资源设备调度，并在第一时间分别向指导老师及相关部门汇报，紧急情况处理过程，还应立即向上述领导、部门反馈后续情况。

　. 3. 在有些人中暑或由其它情况引发身体不适时，应有专门人进行照料，并尽可能不耽搁社会实践活动。

　. 4. 碰到不好天气，如接到气象台公布大暴雨或特大暴雨或大风，不能深入调查，全部队员应在一起讨论下一步计划和目标。

　. 5. 碰到群众不合作且态度生硬时，不应 和其理论，而应冷静，找相关人员进行调和。

　. 6. 任何人不得不经许可单独外出，要有组织性和纪律性；假如必需单独外出，一定要随身带有联络工具。

　. 7. 碰到交通不便地方时，各队员要相互挟持，需要找人帮忙时应结伴而行；

　. 8. 活动进行时，要立即和指导老师进行联络，不管利用何种方法，天天全部最少要和指导老师联络一次，并把实践中所碰到困难和不解立即告诉老师以寻求帮助。

　. 9. 进行社会实践必需要有条不紊，天天按时准点进行调查及收工，不得私自变动调查时间，以免有些人长时间未归让大家忽略或引发大家恐慌。

　10. 假如碰到部分非法之徒时 ，大家要沉着，一边和其周旋，一边寻求解脱方法，最好将 0 110 等关键号码设臵为快捷键。

　总而言之，社会实践过程中难免会出现多种大家意想不到是情况，所以大家要提前有心理准备。并以日常心等候，团结协作，并借助于老师或其它帮助，我们相信我们一定能够顺利完成我们暑期实践！

　附件三 ：

　采访提要

　一、

　两委会访问：

　1 1 、 当地域居民家庭个人计算机拥有率是多少；

　2 2 、 当地域居民个人智能手机持有率 ；

　3 3 、 当地信息化产业发展情况；

　4 4 、 当地域居民整体受教育程度；

　5 5 、 当地域居民对于高新科技产品接收程度怎样 。

　6 6 、 国家对智慧城镇 、 智慧弄村建设有哪些政策 。

　7 7 、 当地信息化和新兴科技产业发展情况 ， 较前几年有何改变 。

　二、

　当地群众访问：

　1 1 、 向民众了解近几年收入情况。

　2 2 、 您是否接触过信息化应用产品；是否了解信息化应用。

　3 3 、 您家中是否有些人从事和信息化应用相关职业。

　4 4 、 您认为政府对于新农村建设提供了哪些帮助和政府还应该在哪方面做出努力。

　5 5 、 谈谈您家近几年收入起源改变。

　6 6 、 谈谈您对建设智慧农村、智能农村想法和提议。

　7 7 、 您家是否有个人计算机和智能手机，全部是谁在使用。

　8 8 、 您对计算机 基础操作是否了解。

　9 9 、 您日常上网么 ，是否会在网上了解农业资讯。

　10 、 假如在网上搭建一个平台 ， 能够把您农产品在网上销售 ， 您是否愿意 加入 。

　11 、 假如家里有孩子想从事计算机 行业，您是否支持。

　12 、 谈谈您对您家发展部分想法和愿望 。

　齐鲁工业大学暑期社会实践队

　附件四 ：

　农村信息化建设调查问卷 相关农村信息化建设问卷调查，意在分析农村信息化建设现实状况和趋势和前景。您回复无所谓对错，只要能真正反应您想法就达成了我们这次调查目标。期望您能够主动参与，，我们将对您回复完全保密。调查会耽搁您十分钟左右时间，请你谅解。谢谢您支持和合作。

　请您依据您实际情况在所选选项前打勾，填空题请您在横线上填写。如有疑问，请问询您身边工作人员。

　基础情况

　1 1 、 您性别是？

　A 男

　B 女

　2 2 、您年纪是？

　2 A 22 岁以下

　0 B 22~30 岁

　0 C 30~40 岁

　0 D 40~50 岁

　0 E 50 岁以上

　3 3 、您职业是？

　A 农业

　B 林业

　C 牧业

　D 副业

　E 渔业

　D 水利业

　4 4 、您年收入是？

　0 A 3000 及以下

　B 3000~5000

　 C 5000~10000

　 D 10000~ 0

　 E

　0以上

　了解及使用信息设施路径

　1 1 、 请问您家中有以下哪些基础信息设施？（多选）

　A 固定电话

　B 手机

　C 电视

　D 电脑

　E 其它

　2 2 、请问您经过家用信息设施关键用途是什么？（多选）

　A 了解新闻

　B B 休闲娱乐

　C C 工作需要

　D D 教育需要

　E 聊天交际

　3 3 、您是经过什么 路径上网？

　A 家里电脑

　B 网吧

　C 手机

　D 电子阅览室

　E 其它

　4 4 、就您个人而言，在获取信息过程中有哪些困难？

　A 没有基础设施

　B 有设施不会使用

　C 不知道获取哪些信息

　5 5 、您关键经过哪些路径学习使用信息化设施？

　A 自学书籍

　B 信息化培训课程

　C 好友家人指导

　D 其它

　6 6 、您是经过什么路径了解学习使用信息化设施关键性？

　A 信息站宣传

　B 政 府政策宣传

　C 好友及家人影响

　D 其它

　7 7 、您家庭平均天天使用电脑时间为？

　A 一小时以下

　B 一至两小时

　C 两至三小时

　D 三小时以上

　8 8 、您最期望掌握哪方面信息化技术？

　A 种养技术

　B 生产经营

　C 文化知识

　D 信息技术

　E 其它

　信息设施在生活生产利用

　1 1 、 您经过互联网做过以下哪些内容？（多选）

　A 取得市场和技术信息

　B 购臵生产资料

　C 出售农产品

　D 没有

　2 2 、您到信息服务站寻求农业方面帮助频率？

　A 没有

　B 偶然

　C 常常

　3 3 、您对于经过多种渠道和路径获取农业种、养殖方面信息利用情况？

　A 没有

　B B 偶然

　C 常常

　4 4 、您有没有经过信息化路径进行技术经验交流？

　A 没有

　B 偶然

　C 常常

　5 5 、您所获取信息对于提升您劳动收入和生活水平有何等程度帮助？

　A 没有

　B 较小

　C 较大

　D 很 大

　6 6 、请问您对信息化建设和应用有何想法和提议？

　信息站建设情况

　1 1 、 您村有哪些公共信息化设施？（多选）

　A 广播

　B 图书馆

　C 电子阅览室

　D 其它

　2 2 、您村是否含有固定信息服务站场地？

　A 是

　B 否

　C 正在建设中

　3 3 、您村信息服务站含有哪些信息设施？（多选）

　A 电脑

　B 电话

　C 打印机

　D 投影仪

　E 其它

　3 3 、您村信息服务站含有哪些公共服务？（多选）

　A 党员远程教育

　B 村务公开

　C 科技下乡

　D D 文化信息共享

　4 4 、您村信息服务站含有哪些信息咨询服务？（多选）

　A 政策法规

　B 医疗保健

　C 科技信息

　D 农村市场信息

　5 5 、您村信息服务站含有哪些培训服务？（多选）

　A 种养技术

　B 生产经营

　C 文化知识

　D 信息技术

　6 6 、您对您村信息站建设有何想法和提议？

　对于您所提供帮助，我们表示真挚感谢！为了确保资料完整及详实，请您再花一分钟，翻一下自己填过问卷，看看是否有填错填漏地方，谢谢！