社团建设方案

　社团建设方案

　第二十中学学生社团文化建设实施方案 一.指导思想

　社团文化是学校文化不可分割的一部分。建设徐州市第二十六中学学生社团文化，就是要秉承“追求最适宜学生发展的生态化教育”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出 26 中办学特色;以社团活动促进学生自主学习.促进学生综合素质的提高，进一步繁荣学校文化，营造学生自主管理.自我发展的良好氛围。

　二、性质和宗旨

　性质:

　学生社团是我校为营造生动活泼的校园文化生活，构建学生自主管理模式，由学生自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的学生群众性团体。

　宗旨:

　1.适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。

　2.学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。

　3.学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。

　4.同学校的“高效课堂”改革和学生的“探究性学习”模式相联系以进一步落实素质教育精神，推进新课程改革，提高学生学习能力。

　三、社团创建的基本原则

　(1)自主性原则

　自主性原则的本质就是要体现“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学理念。学生社团由学生自己创建，更多地培养学生的创新精神;活动由学生自己来安排，更好地促进学生的实践能力和解决问题的能力。通过制度来保证社团的自主发展，通过激发学生的自主性来保证社团鲜明的个性。

　(2)开放性原则

　开放性使学生在活动中不断产生新问题、发现新问题、研究新问题、解决新问题，从而使活动过程成为一个学生的能力发展的过程，也是一个兴趣发展的过程。另外，有些活动不可能是局限在某一门学科中的，在活动过程中往往会带来跨学科的问题，甚至是超学科的问题，从而带来活动内容的开放性。

　(3)适应性原则

　针对不同学生提供不同的社团活动。有些学生可能热爱科学，有些学生可能喜爱体育活动，而有的同学则可能喜欢文学，因此我们应该尽量设置不同类型的自主性社团活动课程以适应学生不同的个性需求。

　四、管理机构

　主管领导:

　实施部门:德育处、团委、艺术组、体育组、各年级组、社团部

　学生社团组织建设由德育处、团委负责管理，社团部负责督查活动开展情况。

　五、建设的社团名录:

　(1)学科类社团

　?小制作社

　宗旨:鼓励学生多动脑、多动手，提高学习兴趣。

　?汉风文学社

　宗旨:抒真性情，作美文章。鼓励创作，鼓励发表作品，争取推出一批较有影响的校园学生作家。新闻现场的第一目击者和记录者，利用校园网、学校网站及时报道。

　(3)检查、服务类社团

　?志愿者服务队

　宗旨:服务于学校，服务于广大师生。呼唤爱心，传递爱心，细微之处见真情。

　(4)艺术类社团

　?书画社

　宗旨:挥毫泼墨，传承民族文化。寄情于丹青，放歌于笔墨。

　?校园艺术团

　宗旨:创造中学生自己的艺术殿堂。

　(5)体育运动类社团

　?田径社

　?乒乓球社

　?篮球社

　宗旨:强身健体，丰富生活;情感交流，快乐体育。

　组织和开展学生社团活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。在以后的工作中，我们要通过丰富多彩的社团活动，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，进一步推动校园精神文明建设。