诗化小说

叶宣妤

在悠久的历史中，我国的文化不断进步。不同种类的文章也频繁出现。如唐宋时期的“诗歌”处于鼎盛;近代的小说也出现在大众视野。而在八年级下册的语文教材中，《社戏》一文被定义为“诗化小说”。

在语文中，“诗歌”与“小说”是两种不同体裁的文章。“诗歌”的篇幅一般较短，多以抒情为主，句式整齐，讲究用韵;“小说”是一种虚构的文章，强调叙事，文中有主人公，有故事情节。那么这两种文章的结合又有怎样的特点呢？下面是以《白洋淀纪事》中的名篇《荷花淀》为例做的三点梳理：

首先，“诗化小说”的语言明澈清新，通过选词炼句来达到对情感的直观描述。在《荷花淀》中，水生即将加入大部队去抗日，妻子去送他的时候，作者这样写道：“女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。”这是水生嫂为丈夫准备好的东西，尽管她并不希望丈夫去大部队，但她也知道他的选择是正确的，于是贴心地为他打点好一切。一位贤惠、开明、爱国、大方的妻子形象跃然纸上。同时也表现出了作者对当时像水生嫂一样——坚定支持抗日的人民进行赞扬。接着，在村里的妇女们去给丈夫们送东西回来后，由于当时对男人们的战略部署有了影响，妇女们被冷落了。她们的心里很不服气——

“打仗有什么出奇，只要你不着慌，谁还不会趴着打枪啊！”

“水生嫂，回去我们也成立部队……”

她们带着这份不甘心，努力练习。“这一年秋季，她们学会了射击。她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。”这些农村妇女，从不舍得送丈夫再到了自己也参加抗日，体现了自我价值“巾帼不让须眉”。强调作者对勇于献身、不畏艰险的农村人民的赞赏，以及对当时大家团结一致抗日的欣喜自豪。

其次，“诗化小说”也讲究情景交融，运用大量意象。“意象”在诗歌中较为常见。《荷花淀》中的环境描写同样很精彩——

“只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。”

“她就像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷花荷叶香。”

这两处中的“长城”“飘飞”表现出了“芦苇”在白洋淀的常见，同时“芦苇”也是一个意象。“芦苇”是作者家乡很常见的一种植物，体现了作者对家乡的深刻记忆，对家乡的怀念，还是家乡的一个象征。第二句话运用了比喻的修辞手法，将“草席子”比作“雪地”“云彩”，表现了水生嫂手艺精妙，心灵手巧，表达了作者对贤惠的妇女们的赞扬。

最后，“诗化小说”还借助了诗歌的情感表达方式。在《荷花淀》中，那些妇女们去找各自的丈夫，却被鬼子追。“她们从小跟这小船打交道，驶起来，就像织布穿梭，缝衣透针一般快。”在文末作者也提到，“敌人围剿那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里”。这两处分别在文章的中间和结尾，表现了妇女们的习水性和机敏。这两处遥相呼应，也体现出了在河边生活的人们都习水性，这也是作者对家乡的独特记忆。在整篇文章中，开头是写“编苇席”以及水生夫妇的谈话，表现出一种舒缓平和的节奏，突出农村当地的风俗、农村风光;然后是妇女们看望自己丈夫时遭遇鬼子，表现出一种紧凑急迫的节奏，突出当时情况的危急;与丈夫们相见时和返回的路上，妇女们重新恢复了自在、轻松、愉悦，体现出一种闲适愉悦的感受。整体构成了一种时而紧凑时而缓慢的节奏。

《荷花淀》这部典型的“诗化小说”，作者在小说这种体裁中使用了诗歌的情感表达方式，但同时也具备小说的特征。所以，在语文的学习中文章的类型不是一成不变的，而是可以相互结合搭配的。

（324003  浙江省衢州市實验学校菱湖校区八年二班）