华夏“生肖”云相“绘”

张屹

2021年初，我有幸参加了江苏省委统战部华文教育发展中心举办的“中华文化云课堂”教学活动，给海外华裔学校的学生上了一节“线上”生肖中国画课，围绕“牛年画牛”，教学生们欣赏古今名家的画牛名画、绘画牛的可爱造型、学习牛的精神品质，激发对中华优秀传统生肖文化的热爱，增强华裔子女对中国传统文化的了解，形成对中国传统文化的认同和自信。

十二生肖文化的悠久历史

生肖起源于中国，是华夏先民对动物崇拜、图腾崇拜的反映，也是华夏先民聪明智慧的反映。水墨画是中国的传统画种，她凝聚着几千年的文化传承，在黑与白、点与线、具像与抽象、再现与表现之间散发着一缕墨香、生发着一丝韵味，在两极之间也体现了中国人的大智慧，如围棋、太极，在极简中寻求极深的意境，这就是水墨的韵味所在。

同样，“十二生肖”也充分反映了中国人“天人合一”的思想，十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪），用生动的生肖来表现年轮，既形象又诙谐，人们把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。每过农历新年时，都要让我们对新的一年的生肖属相产生一种亲近感，哪怕是平时人人喊打的老鼠，到它的年份时也会成为“宠物鼠”，新当的父母们总是在孩子还没有出生时就惦记着自家宝贝农历属相是什么了，无论属虎还是属蛇，都会对它报以满满的爱，儿童更是对自己的属相喜爱有加。十二生肖不仅有其名，更有其可爱可亲、可观可画的形象，即使是现实中不存在的龙，也有祖先们约定俗成的集各种动物优点于一身的灵性形象，祖先们也把自己称为“龙的传人”，寄托着他们对世世代代炎黄子孙能够像龙一样集各类动物的智慧与勇猛于一身的美好希望。

水墨生肖课程的独特魅力

我开发水墨生肖课程前，画了一些生肖水墨画让我教的学生们选，不一会儿就分光了，他们开心地说着：“爷爷属龙，作为生日礼物我画一张送给他。”“我属狗，画一幅送给妈妈，感谢她生了我。”那一刻，我感觉生肖就是为这些可爱的儿童准备的。

这也激励我编写了《水墨生肖》校本课程，本册书就是用灵动的水墨去描绘我们每一个中国人的生肖，用画笔记录十二生肖生动活泼的灵性;用心思去揣摩祖先的人与动物和谐共存的思想，书中有我的生肖示范作品，也有我教的学生的生肖国画作品。接到这次“中华文化云课堂”教学任务，我首先想到的就是教华裔子女用中国传统水墨画的形式来画我国的生肖，感受生肖的无穷魅力。2021年是农历丁丑牛年，就以可爱的牛为绘画主题，学生们肯定非常喜欢。

“同学们：大家好！今年是公历2021年，农历辛丑年，农历生肖牛年！首先祝大家牛年大吉大利！牛气冲天！”我的一句开场白，拉近了与千里之外的海外学生的距离。接着，我又读了2021年2月10日，习近平主席在2021年春节团拜会上的讲话：“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！”（摘自新华社北京2月10日电，2021年2月25日人民网官方帐号）

学生们纷纷发文字问：“绘画什么样的牛呢？”我回答：“《奔牛》《拓荒牛》，希望同学们在新的一年里学习上勇往直前、开拓创新，取得新的进步！”学生们个个开心极了。

感受中国画的传统审美情趣

欣賞古代画家韩滉的牛。韩滉（723年———787年），字太冲，是一位既能统兵打仗，又能丹青书画的文武全才，征战之余倾心于艺术，并且在绘画上自成一家。韩滉《五牛图》，麻纸本，纵20.8厘米，横139.8厘米，是少数几件唐代传世纸绢画作品真迹之一，也是现存最古的纸本中国画。

欣赏比较现代画家李可染和画家韩美林画的牛在形象上和画法上有什么不同。李可染是江苏徐州人，中国近代杰出的画家、诗人，齐白石的学生。他特别擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。韩美林是山东济南人，2008年北京奥运吉祥物福娃主要设计者。他的各类艺术作品3200余件曾在中国国家博物馆展出，这也是迄今为止国家博物馆首次举办个人艺术展的画家。

我向学生们教授了画牛方法，让大家感受中国画的笔墨特点：

学画《奔牛》的步骤示范：从牛头开始画的方法，通过步骤画法图呈现牛画法，考虑海外学生接触中国画比较少，每一步我都尽量清楚呈现，两步之间的跨度小一点，让学生能理解每一步画到的地方和绘画技巧：步骤1.用饱含水墨的笔略调和，分两笔画出额头，接着画出眉弓及鼻梁，浓墨画出牛眼及鼻头，侧锋画出面颊，中锋画出颌部及下巴毛，看红笔方向勾画牛角。步骤2.添画牛耳，略干浓墨勾勒颈部、肩胛和颈子、脊梁。步骤3.湿笔浓墨侧锋画出腹部，勾画腹肚轮廓，画中锋画出尾巴。步骤4.侧锋画出前肢、肢关节，勾出蹄。再勾画臀、侧锋画出后肢、肢关节、勾画出后腿。

学画《拓荒牛》的步骤示范：从牛背开始画的方法，通过插入的微课视频形式表现，考虑到海外学生对国画宣纸的特性不太熟悉，特意拍摄了一段用碳笔在铅划纸上画出牛的外形，画的外形自己感觉满意后，再用拓印的形式将牛的形象印到宣纸上，避免了在宣纸上反复修改，容易把宣纸擦破。

学习过程中，海外学生的兴趣很浓，也表示要按照学习的方法，练一练中国画牛，学习牛的精神和品格。

美术教育与传统文化间有着紧密联系。美术表现的是“形”，传统是其“根”，文化是其“魂”，缺一不可。《水墨生肖》是用灵动水墨去描绘我们每一个中国人的生肖，对于海外华裔子女来说，更显得亲切和重要，对他们认识祖国传统文化、形成文化认同具有重要的教育意义，这也是本课立意之处。

（责编  郭博文）